為了檢驗(yàn)和提高新教師的教學(xué)水平，進(jìn)一步夯實(shí)新教師的教育教學(xué)基本功，也為新崗教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)搭建互動(dòng)交流的平臺(tái)，近期，秀水中專(zhuān)開(kāi)展了為期兩周的新教師匯報(bào)課展示活動(dòng)。

本次展示活動(dòng)共推出了17名新教師的匯報(bào)課，分別來(lái)自語(yǔ)文、英語(yǔ)、商貿(mào)、舞蹈、機(jī)械、體育、政治、電氣、計(jì)算機(jī)、心理等多個(gè)學(xué)科。此次展示活動(dòng)得到了各位教學(xué)師傅和相關(guān)教研組的大力支持，各位教學(xué)師傅對(duì)自己的徒弟進(jìn)行了精心的指導(dǎo)，幫助徒弟反復(fù)修改教案和教學(xué)設(shè)計(jì)方案。相關(guān)教研組組織老師們多次聽(tīng)課評(píng)課，有針對(duì)性地提出修改意見(jiàn)，充分體現(xiàn)了對(duì)新教師的關(guān)愛(ài)和團(tuán)隊(duì)合作的精神。新老師們或溫婉、或簡(jiǎn)練、或激情的個(gè)人風(fēng)格也給老師們留下了深刻的印象，雖然有的老師教學(xué)神態(tài)還略顯緊張，教學(xué)語(yǔ)言還稍嫌稚嫩，但他們認(rèn)真、執(zhí)著的態(tài)度卻讓教師們刮目相看，也讓全校教師看到了他們?cè)谶@么短的時(shí)間內(nèi)所付出的努力和所取得的進(jìn)步。

課后，學(xué)校召開(kāi)了新教師匯報(bào)課總結(jié)大會(huì)，會(huì)上教學(xué)督導(dǎo)巢新冬老師對(duì)每一位開(kāi)課老師的公開(kāi)課做了點(diǎn)評(píng)，對(duì)大家認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、充分準(zhǔn)備的態(tài)度做了高度表?yè)P(yáng)，也對(duì)存在的不足和問(wèn)題提出了建議和意見(jiàn)。教學(xué)副校長(zhǎng)蔣雯就教師教學(xué)規(guī)范問(wèn)題提出了三個(gè)要求：一是要求老師們要認(rèn)清形勢(shì)，了解職教發(fā)展形勢(shì)，關(guān)心關(guān)注職教大事，清楚學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，認(rèn)真出色地完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)；二是要求老師們要堅(jiān)守本色，以師德為先，以學(xué)生的安全為己任，以學(xué)生的成長(zhǎng)為己任，以家長(zhǎng)的信任為己任，明確行為規(guī)范，堅(jiān)守行為底線，加強(qiáng)自我修養(yǎng)；三是要求老師們要明確目標(biāo)，要保持高尚的品德、世界的胸懷、淵博的學(xué)識(shí)、負(fù)責(zé)的行為、儒雅的氣質(zhì)、陽(yáng)光的心態(tài)、創(chuàng)新的思維、合作的意識(shí)、奮進(jìn)的豪情、吃苦的決心。

隨后教科研副校長(zhǎng)柴海燕給大家做了關(guān)于個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃的指導(dǎo)，她從“雙師型”教師的角度出發(fā)，根據(jù)教師資格證書(shū)、職業(yè)資格證書(shū)的獲取要求，職稱(chēng)評(píng)審的資格要求做了詳細(xì)解讀，希望老師們能腳踏實(shí)地，認(rèn)真走好每一步教學(xué)科研工作，通過(guò)積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升教學(xué)水平，爭(zhēng)取科研成果，為自己做好適合的個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃。最后，陸雅平校長(zhǎng)對(duì)新教師們提出了殷切的期望，希望青年教師抓住機(jī)遇，虛心學(xué)習(xí)，多聽(tīng)課，多思考，多改進(jìn)，在繼承老教師豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)自身的條件和優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造性的實(shí)施教育教學(xué)，逐步形成自己的教育教學(xué)特色和風(fēng)格，盡快成為家長(zhǎng)滿意、學(xué)生信賴(lài)、學(xué)校放心的好老師。

匯報(bào)課展示活動(dòng)不僅為新教師們提供了展現(xiàn)自我風(fēng)采的平臺(tái)，也使教師們?cè)谙嗷ソ涣髋c學(xué)習(xí)中，不斷自我激勵(lì)與進(jìn)步，從而進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的教師隊(duì)伍建設(shè)?；顒?dòng)的開(kāi)展既促進(jìn)了新入職教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，也促進(jìn)了各個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)科之間的交流，為學(xué)校教師隊(duì)伍的成長(zhǎng)注入了活力，也為學(xué)校教學(xué)水平的全面提升提供了助力。