2022年9月7日晚上，在我校學(xué)術(shù)報(bào)告廳，教務(wù)處主任葛夢(mèng)力老師，向全體高一新生作《高中生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)》。

葛老師說(shuō)根據(jù)以往情況，幼師生最常見(jiàn)的學(xué)習(xí)問(wèn)題就是對(duì)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這兩門學(xué)科學(xué)習(xí)比較吃力。所以本堂講座葛老師有針對(duì)性的對(duì)這兩門學(xué)科的學(xué)習(xí)方法做了專門指導(dǎo)。

葛老師說(shuō)，在正式上課之前一定要安排時(shí)間對(duì)新課進(jìn)行預(yù)習(xí)是非常有效的一種方法。只有在先熟悉了將要學(xué)習(xí)的知識(shí)之后，老師在課堂上講解相關(guān)知識(shí)時(shí)，才可以迅速反應(yīng)，深入了解。那么，預(yù)習(xí)不僅僅意味著看書(shū)本，還需要針對(duì)陌生的內(nèi)容去查閱，理解其中內(nèi)容，并且做好批注。

葛老師說(shuō)，課前要做好準(zhǔn)備，調(diào)整自己的狀態(tài)，并舉了相關(guān)例子比如：有些同學(xué)下了課，在操場(chǎng)上追逐打鬧，而后大汗淋漓得回到教室，于是上課就無(wú)心聽(tīng)講了。所以說(shuō)，下課了應(yīng)該看看綠色植物放松一下；上課時(shí)仔細(xì)得思考老師提出的問(wèn)題，積極回答老師提出的問(wèn)題，在課堂上養(yǎng)成做筆記的好習(xí)慣。邊聽(tīng)邊記是最好，如果兩者矛盾，要以聽(tīng)為主，下課再補(bǔ)上，可不能將兩者倒置了，不然就得不償失了。

接著，是作業(yè)問(wèn)題，結(jié)合課堂上的筆記，仔細(xì)認(rèn)真的審題，獨(dú)立自主的完成，并且及時(shí)訂正錯(cuò)誤的題目，還要切記答題規(guī)范。

最后，葛老師采用艾賓浩斯遺忘曲線告訴我們?nèi)祟惖倪z忘的規(guī)律是先快后慢，所以一定得及時(shí)復(fù)習(xí)，假期也不松懈，但是也不能過(guò)度學(xué)習(xí)，做到慢慢累積。

學(xué)習(xí)就是這樣，只要堅(jiān)持，時(shí)間總會(huì)給你一個(gè)答案。