蘭州計(jì)算機(jī)學(xué)校要多少分？計(jì)算機(jī)學(xué)校大都為中專學(xué)校，對(duì)分?jǐn)?shù)的要求不是很高，但有些學(xué)校也是需要分?jǐn)?shù)的，不同的學(xué)校在分?jǐn)?shù)線的劃分上有所區(qū)別，同學(xué)們可以盡量考高分，高分可以選擇的學(xué)校范圍也會(huì)更廣，學(xué)習(xí)是一個(gè)家庭以及學(xué)校的較量，選擇好的學(xué)校也是一個(gè)好的開始，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)生涯也是有利的。那么，接下來給大家介紹下計(jì)算機(jī)學(xué)校的分?jǐn)?shù)情況。

問：計(jì)算機(jī)學(xué)校需要多少分?

答：中專計(jì)算機(jī)學(xué)校是不需要分?jǐn)?shù)的，是看面試成績(jī)錄取。大專計(jì)算機(jī)學(xué)校是需要分?jǐn)?shù)的，每所學(xué)校的分?jǐn)?shù)線是不一樣的，同學(xué)們可以自己去進(jìn)行一個(gè)了解。五年一貫制的大專計(jì)算機(jī)學(xué)校蘭州的最低錄取分?jǐn)?shù)線是280分。

蘭州電子工業(yè)學(xué)校介紹

蘭州電子工業(yè)學(xué)校于1985年建校，是一所集中專、技工、高級(jí)技工、大專學(xué)歷教育和職業(yè)技能培訓(xùn)為一體的綜合性職業(yè)學(xué)校，也是甘肅省惟一一所培養(yǎng)電子信息類技能人才的公辦中等專業(yè)學(xué)校。

學(xué)校投入大量資金配套專業(yè)建有綜合布線實(shí)訓(xùn)室、電子工藝實(shí)訓(xùn)室、電工實(shí)訓(xùn)室、單片機(jī)實(shí)訓(xùn)室、汽車電路實(shí)訓(xùn)室、數(shù)電模電實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)操作技能實(shí)訓(xùn)室、動(dòng)漫設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室、鉗工實(shí)訓(xùn)室九個(gè)實(shí)訓(xùn)(實(shí)驗(yàn))室。建成校園網(wǎng)、校園一卡通、校園監(jiān)控、電子顯示屏等，推行多媒體教學(xué)和無紙化辦公，實(shí)現(xiàn)了校園的數(shù)字化和信息化。2012年2月學(xué)校通過IS09001:2008國(guó)際質(zhì)量管理體系、OHSMS18000國(guó)際職業(yè)健康安全管理體系認(rèn)證，建立了一整套的涵蓋招生、教學(xué)管理、學(xué)生管理、后勤管理、就業(yè)服務(wù)等全過程的質(zhì)量及職業(yè)健康安全管理體系，基本實(shí)現(xiàn)了對(duì)教學(xué)實(shí)施的過程控制和規(guī)范管理。

客戶信息服務(wù)專業(yè)介紹

客戶信息服務(wù)專業(yè)核心課程體系

1、修養(yǎng)類課程：國(guó)學(xué)修養(yǎng)教育、心態(tài)修練與輔導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)訓(xùn)練;

2、素質(zhì)類課程：漢字錄入訓(xùn)練、普通話訓(xùn)練、魅力聲音塑造、口語交際;

3、基礎(chǔ)類課程：商務(wù)(電話)禮儀、電話營(yíng)銷基礎(chǔ)、電話營(yíng)銷實(shí)務(wù);

4、技術(shù)類課程：電話營(yíng)銷技能訓(xùn)練、消費(fèi)與客戶心理分析、呼出技巧訓(xùn)練、呼入技巧訓(xùn)練、溝通技巧綜合訓(xùn)練;

5、實(shí)戰(zhàn)類課程：錄音案例分析、電話營(yíng)銷崗位實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練、CRM軟件模擬訓(xùn)練、呼叫平臺(tái)操作系統(tǒng)。

客戶信息服務(wù)專業(yè)未來發(fā)展

伴隨政策扶持力度加大，中國(guó)呼叫中心席位總數(shù)將于2010年超過60萬個(gè)(2015年，預(yù)計(jì)150萬個(gè))，市場(chǎng)累計(jì)規(guī)模將達(dá)800億元左右，年增長(zhǎng)率超過24%。CTI數(shù)據(jù)調(diào)研顯示，與呼叫中心產(chǎn)業(yè)相關(guān)職業(yè)，未來將炙手可熱。目前國(guó)內(nèi)呼叫中心行業(yè)年人才缺口(應(yīng)用型)超20萬，隨以現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為核心的第三產(chǎn)業(yè)比例加重，企業(yè)服務(wù)外包業(yè)務(wù)量增大，全國(guó)各城市呼叫中心產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)完畢，人才需求量將以幾何倍數(shù)增長(zhǎng)。

同學(xué)們一定不要偷懶，要在你想要就讀的地區(qū)多了解些學(xué)校，你了解的學(xué)校越多，你的選擇也就越多。專業(yè)計(jì)算機(jī)學(xué)校根據(jù)行業(yè)需求和變化進(jìn)行動(dòng)態(tài)化模塊教學(xué)，在教與學(xué)的過程中充分挖掘?qū)W生的潛力，促使學(xué)生不斷挑戰(zhàn)自我、突破自我，全面提高學(xué)生適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的綜合能力，打造具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的復(fù)合型人才。