來(lái)源：江蘇興化中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校 更新日期：2023-01-09 15:07
近日，省興化中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校開(kāi)展了青年教師研讀中心第三次集中學(xué)習(xí)活動(dòng)。參加本次活動(dòng)的成員有：教師發(fā)展中心羅鶴軍主任、興化中專(zhuān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)校青年教師。會(huì)議由學(xué)校黨委書(shū)記、副校長(zhǎng)唐興杰主持。
01、思政微課《星辰大海 圓夢(mèng)航天》
蔡薈薈老師向全體人員展示了思政微課《星辰大海，圓夢(mèng)航天》。蔡老師以“述”航天歷程、“釋”航天之問(wèn)、“踐”航天精神三個(gè)篇章精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)。蔡老師的微課堂精彩紛呈，同學(xué)們熱情昂揚(yáng)，收獲了在場(chǎng)老師的一致好評(píng)。
02、思政微課心得分享
蔡薈薈老師闡述了自己的教學(xué)設(shè)計(jì)思路并進(jìn)行課后反思：通過(guò)本次課，學(xué)生對(duì)航天知識(shí)的了解和掌握整體較為完善，但學(xué)生對(duì)何為航天精神缺乏思考，對(duì)如何去踐行航天精神沒(méi)有具體目標(biāo)，教師還需再多加引導(dǎo)。
03、羅鶴軍主任點(diǎn)評(píng)
教師發(fā)展中心羅鶴軍主任對(duì)蔡薈薈老師的思政微課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。他認(rèn)為來(lái)到興化中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校與大家進(jìn)行交流探討是一次非常有意義的學(xué)習(xí)。他表示，蔡老師展示的思政課堂深刻地體現(xiàn)出了二十大所包含的立德樹(shù)人的教育理念。同時(shí)，羅主任對(duì)蔡老師通過(guò)“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)”和“情景聯(lián)系”來(lái)引導(dǎo)學(xué)生思考的方式表示了肯定。羅主任提出，在教學(xué)過(guò)程中要注重五個(gè)關(guān)鍵詞：課標(biāo)、教材、學(xué)生、材料、思維。落實(shí)了這五個(gè)關(guān)鍵詞便能夠?qū)處煹慕逃虒W(xué)工作起到巨大的作用。
04、羅鶴軍主任講座
羅鶴軍主任分別從“日有所誦”、“日知寸進(jìn)”、“日積月累”、“日新向上”四個(gè)話題對(duì)《硯田無(wú)稅任爾耕——寫(xiě)出你的發(fā)現(xiàn)于思考》的講座進(jìn)行了開(kāi)展。羅主任為大家分享了許多自己數(shù)年來(lái)熱愛(ài)的詩(shī)詞歌賦，以及平時(shí)在各種場(chǎng)合聽(tīng)課的收獲和感想。他認(rèn)為教師可以通過(guò)撰寫(xiě)簡(jiǎn)短的文字、撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、嘗試改寫(xiě)文章、注重文章主旨結(jié)構(gòu)等方式來(lái)豐富自身的知識(shí)儲(chǔ)備。羅主任提出，教師在教學(xué)的過(guò)程中，需要注重教學(xué)解讀，注重構(gòu)建以“學(xué)為中心”的“對(duì)話課堂”，同時(shí)要通過(guò)專(zhuān)注教材的發(fā)展性進(jìn)行教學(xué)反思。
05、總結(jié)講話
學(xué)校副校長(zhǎng)、黨委書(shū)記唐興杰對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。他指出：對(duì)于青年教師而言，任何教學(xué)過(guò)程中的事情都需要做到“讀進(jìn)去”、“寫(xiě)出來(lái)”，通過(guò)發(fā)現(xiàn)、通過(guò)運(yùn)用對(duì)所學(xué)的東西進(jìn)行鉆研。唐書(shū)記強(qiáng)調(diào)，青年教師應(yīng)當(dāng)做到解讀教材、建構(gòu)教材、回歸教材，在讀書(shū)的過(guò)程中注重“讀厚書(shū)”、“讀精書(shū)”、“讀透書(shū)”，真正去讀好理論專(zhuān)著和教材，朝著成為一名合格青年教師的目標(biāo)奮進(jìn)。
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分類(lèi)：中專(zhuān)專(zhuān)業(yè)
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