為落實立德樹人根本任務，深入學習貫徹習近平總書記對職業(yè)教育工作的重要指示精神，推動各地、各中等職業(yè)學校班主任隊伍專業(yè)化建設。4月24日由教育部職成司組織，中國職業(yè)技術教育學會德育工作委員會主辦，高等教育出版社承辦的中等職業(yè)學校班主任能力提升培訓會線上線下同步召開。我校校長陳晉忠、副校長李晉萍、校長助理劉鋒、學生處、班主任及心理教師全體參加此次線上培訓。

此次培訓由中國職業(yè)技術教育學會德育工作委員會劉寶民主任主持，培訓分為5個部分。

教育部成職司副司長謝俐以《加強班風、濃厚學風 以質量提高促形象提升》為題，在培訓講話中指出，2022年是職業(yè)教育提質培優(yōu)、改革攻堅的關鍵年，明確職業(yè)教育要聚焦“提高質量，提升形象”兩大任務，讓職業(yè)教育“有學頭、有奔頭、有盼頭”。謝司長基于立德樹人的根本任務和中職學生管理工作的實際，對加強中職學校的班風、校風、學風建設，提升班主任的工作管理能力有著非常重要的指導意義。

中國職教學會德育工作委員會副主任汪永智教授以《中職班主任專業(yè)能力水平提升的實踐與思考》為題進行了講解。

中國職業(yè)技術教育學會德育工作委員會常務副主任程彬老師以《建設班主任工作生態(tài)圈 培養(yǎng)新時代育人大先生》為題做報告，從學校層面介紹了班主任的培訓提升、考核評價等工作經驗。

湖南省永州市工商職業(yè)學校魏華老師以《用“五心”照亮學生成長之路》為題、清遠工貿職業(yè)技術學校李黛娜老師以《師心不改職教夢 扎根山區(qū)育良才》為題、山東濟南旅游學校于倩倩老師以《砥礪深耕 篤行致遠》為題，分享了自己從事班主任工作的寶貴經驗。

最后，教育部職業(yè)技術教育中心研究所副所長劉寶民提出三點希望：一是期盼強化理論武裝，認真學習領會習近平總書記關于職業(yè)教育的重要論述和重要指示，提高政治站位，充分認識加強思政工作對提升職業(yè)教育質量的重要意義；二是期盼認真落實謝司長的講話精神，切實加強班風、校風、學風建設，加強班主任制度建設；三是期盼加強學校的校風、班風、學風建設和班主任工作的研究。

此次培訓我校校領導及一線班主任收獲頗多，我校班主任將以此次培訓為契機，不斷提高專業(yè)能力，提升工作水平，切實加強我校班風、校風、學風建設，為我校的教育教學工作貢獻力量。