浙江的衛(wèi)校什么專業(yè)比較好呢?很多家長在選專業(yè)的時候就喜歡問這個問題，其實，不管什么專業(yè)，只要自己把知識學好了，每個專業(yè)都是好的。其實衛(wèi)校有很多專業(yè);在選擇哪個專業(yè)都是要看同學們自己的選擇，畢竟每一所學校都有自己的優(yōu)勢和長處，其實現(xiàn)在的社會所以不管什么專業(yè)都各自有各自的優(yōu)勢。只要同學們都努力學習將來都會有一份好的工作。下面給大家介紹一下，僅供參考。

醫(yī)學影像技術專業(yè)

醫(yī)學影像是指為了醫(yī)療或醫(yī)學研究，對人體或人體某部分，以非侵入方式取得內(nèi)部組織影像的技術與處理過程。它包含以下兩個相對獨立的研究方向：醫(yī)學成像系統(tǒng)和醫(yī)學圖像處理。

醫(yī)學影像技術專業(yè)培養(yǎng)適應我國社會主義現(xiàn)代化建設和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的，德、智、體全面發(fā)展，具有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和現(xiàn)代醫(yī)學影像必備的基本理論知識和基本技能，從事臨床影像檢查、診斷與治療技術工作的高級技術應用性專門人才。

康復技術專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)掌握中、西醫(yī)基礎醫(yī)學知識、臨床醫(yī)學知識、康復醫(yī)學基本理論和基本技能;具有對臨床常見病癥正確地實施康復治療技術的能力，能在綜合性醫(yī)院康復科、康復?？漆t(yī)院、療養(yǎng)院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心等機構開展康復技師服務的高素質技能型人才。

主要課程：人體解剖學基礎、生理學基礎、醫(yī)學心理學基礎、診斷學基礎、內(nèi)科、外科、神經(jīng)科、康復醫(yī)學概論、中醫(yī)康復、運動療法、作業(yè)療法、物理因子療法、言語治療、假肢與矯形器等核心課程和康復技術實訓、見習、畢業(yè)實習等，以及各校主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握康復醫(yī)學的基本理論和操作技能，從事康復治療技術和康復保健的高級技術應用性專門人才。

就業(yè)方向：適于各級康復機構、綜合醫(yī)院康復科、各類療養(yǎng)院、社區(qū)醫(yī)療保健中心、民政福利機構、殘聯(lián)等相關的康復治療技術崗位。

醫(yī)療器械維修與營銷專業(yè)

專業(yè)特色：醫(yī)療器械維修與營銷專業(yè)是我國大健康產(chǎn)業(yè)背景下的新工課專業(yè)，該專業(yè)柔性引進上海健康醫(yī)學院知名的醫(yī)療器械專家，并與省內(nèi)外醫(yī)療器械企業(yè)共同制訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案，共同開發(fā)核心技能課程，共同建設符合行業(yè)競賽標準的醫(yī)用電子實訓基地及3D打印技術實訓室。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)能從事醫(yī)療器械的生產(chǎn)與裝配、醫(yī)用電子儀器檢測與營銷及售后服務等工作崗位的高技能型人才。

護理專業(yè)

培養(yǎng)目標：主要學習相關的人文社會科學知識和醫(yī)學基礎、預防保健的基本理論知識，受到護理學的基本理論、基本知識和臨床護理技能的基本訓練，具有對服務對象實施整體護理及社區(qū)健康服務的基本能力

課程設置：人體解剖學、生理學、生物化學、病原微生物及免疫學基礎、病理學、藥理學、預防醫(yī)學、護理倫理學、護理心理學、健康評估、基礎護理學、護 理管理學、內(nèi)科護理學、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理學、五官科護理學、精神病護理學、傳染病護理學、皮膚病護理學、社區(qū)護理學、急救護理等20余 門課程。

就業(yè)方向：面向各級各類醫(yī)院、療養(yǎng)院、社區(qū)醫(yī)院、企事業(yè)單位醫(yī)務室等部門，從事護理、保健工作。

這些專業(yè)都是很好的專業(yè)，只要同學們認真學習專業(yè)知識有了能力都是可以在醫(yī)院上班的。而且很受人們的尊重如果同學們還不知道自己選擇什么專業(yè)可以仔細看一下上面的介紹。對于就讀衛(wèi)校的同學們來說所以不管選擇了什么專業(yè)都是要認真努力學習才好。所以同學們一定要好好選擇適合自己的學校適合自己的專業(yè)才是最重要的。