浙江的衛(wèi)校什么專(zhuān)業(yè)比較好呢?很多家長(zhǎng)在選專(zhuān)業(yè)的時(shí)候就喜歡問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，其實(shí)，不管什么專(zhuān)業(yè)，只要自己把知識(shí)學(xué)好了，每個(gè)專(zhuān)業(yè)都是好的。其實(shí)衛(wèi)校有很多專(zhuān)業(yè);在選擇哪個(gè)專(zhuān)業(yè)都是要看同學(xué)們自己的選擇，畢竟每一所學(xué)校都有自己的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處，其實(shí)現(xiàn)在的社會(huì)所以不管什么專(zhuān)業(yè)都各自有各自的優(yōu)勢(shì)。只要同學(xué)們都努力學(xué)習(xí)將來(lái)都會(huì)有一份好的工作。下面給大家介紹一下，僅供參考。

醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專(zhuān)業(yè)

醫(yī)學(xué)影像是指為了醫(yī)療或醫(yī)學(xué)研究，對(duì)人體或人體某部分，以非侵入方式取得內(nèi)部組織影像的技術(shù)與處理過(guò)程。它包含以下兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的研究方向：醫(yī)學(xué)成像系統(tǒng)和醫(yī)學(xué)圖像處理。

醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的，德、智、體全面發(fā)展，具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像必備的基本理論知識(shí)和基本技能，從事臨床影像檢查、診斷與治療技術(shù)工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。

康復(fù)技術(shù)專(zhuān)業(yè)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)掌握中、西醫(yī)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識(shí)、臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)、康復(fù)醫(yī)學(xué)基本理論和基本技能;具有對(duì)臨床常見(jiàn)病癥正確地實(shí)施康復(fù)治療技術(shù)的能力，能在綜合性醫(yī)院康復(fù)科、康復(fù)專(zhuān)科醫(yī)院、療養(yǎng)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心等機(jī)構(gòu)開(kāi)展康復(fù)技師服務(wù)的高素質(zhì)技能型人才。

主要課程：人體解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科、外科、神經(jīng)科、康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、中醫(yī)康復(fù)、運(yùn)動(dòng)療法、作業(yè)療法、物理因子療法、言語(yǔ)治療、假肢與矯形器等核心課程和康復(fù)技術(shù)實(shí)訓(xùn)、見(jiàn)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等，以及各校主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握康復(fù)醫(yī)學(xué)的基本理論和操作技能，從事康復(fù)治療技術(shù)和康復(fù)保健的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。

就業(yè)方向：適于各級(jí)康復(fù)機(jī)構(gòu)、綜合醫(yī)院康復(fù)科、各類(lèi)療養(yǎng)院、社區(qū)醫(yī)療保健中心、民政福利機(jī)構(gòu)、殘聯(lián)等相關(guān)的康復(fù)治療技術(shù)崗位。

醫(yī)療器械維修與營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)

專(zhuān)業(yè)特色：醫(yī)療器械維修與營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)是我國(guó)大健康產(chǎn)業(yè)背景下的新工課專(zhuān)業(yè)，該專(zhuān)業(yè)柔性引進(jìn)上海健康醫(yī)學(xué)院知名的醫(yī)療器械專(zhuān)家，并與省內(nèi)外醫(yī)療器械企業(yè)共同制訂專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案，共同開(kāi)發(fā)核心技能課程，共同建設(shè)符合行業(yè)競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)的醫(yī)用電子實(shí)訓(xùn)基地及3D打印技術(shù)實(shí)訓(xùn)室。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)能從事醫(yī)療器械的生產(chǎn)與裝配、醫(yī)用電子儀器檢測(cè)與營(yíng)銷(xiāo)及售后服務(wù)等工作崗位的高技能型人才。

護(hù)理專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、預(yù)防保健的基本理論知識(shí)，受到護(hù)理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和臨床護(hù)理技能的基本訓(xùn)練，具有對(duì)服務(wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理及社區(qū)健康服務(wù)的基本能力

課程設(shè)置：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病原微生物及免疫學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)、藥理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理倫理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、健康評(píng)估、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、護(hù) 理管理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、五官科護(hù)理學(xué)、精神病護(hù)理學(xué)、傳染病護(hù)理學(xué)、皮膚病護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理等20余 門(mén)課程。

就業(yè)方向：面向各級(jí)各類(lèi)醫(yī)院、療養(yǎng)院、社區(qū)醫(yī)院、企事業(yè)單位醫(yī)務(wù)室等部門(mén)，從事護(hù)理、保健工作。

這些專(zhuān)業(yè)都是很好的專(zhuān)業(yè)，只要同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)有了能力都是可以在醫(yī)院上班的。而且很受人們的尊重如果同學(xué)們還不知道自己選擇什么專(zhuān)業(yè)可以仔細(xì)看一下上面的介紹。對(duì)于就讀衛(wèi)校的同學(xué)們來(lái)說(shuō)所以不管選擇了什么專(zhuān)業(yè)都是要認(rèn)真努力學(xué)習(xí)才好。所以同學(xué)們一定要好好選擇適合自己的學(xué)校適合自己的專(zhuān)業(yè)才是最重要的。