蘭州哪個計算機專業(yè)就業(yè)最好？計算機學校的專業(yè)設置因學校而異。學生需要經歷社會上的各種工作，看看自己喜歡什么樣的行業(yè)。雖然你學的專業(yè)和你的工作沒有必然的聯(lián)系，但是學生還是要選擇一個自己感興趣并且可以繼續(xù)學習的行業(yè)。學校教育需要不斷完善，社會在變，你的學校也會變。長期堅持學習是可以的。同時，你學到的知識越多，你對事物的了解就越多。

計算機網絡應用與維護

計算機網絡應用專業(yè)修業(yè)年限:3年(初中畢業(yè)生)

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和敬業(yè)精神，精通計算機網絡基礎知識和應用技能，能夠從事網絡工程建設、網絡設備維護和網絡運行優(yōu)化的實用型中級技能人才。

主要課程:計算機組裝與維護、計算機網絡技術基礎、MySQL數(shù)據(jù)庫基礎、中小型網絡建設、PHP開發(fā)、網站建設、局域網建立、網絡綜合布線、Linux管理員、計算機網絡管理員、網絡操作系統(tǒng)配置與管理、網絡推廣等。

就業(yè)方向:可以在網絡公司從事網絡工程設計、施工、監(jiān)理，在企事業(yè)單位從事局域網規(guī)劃建設，局域網安全防范與故障排除，通信網絡監(jiān)控與管理，在通信公司從事網頁前端設計、網站后端開發(fā)、網站維護。

計算機專業(yè)就業(yè)趨勢

從總體上講，社會對計算機人才總需求量沒有明顯變化，但畢業(yè)生就業(yè)崗位分布和崗位層次將更寬泛，需求的主體由政府機關、金融單位、電信系統(tǒng)、國有企業(yè)轉向教育系統(tǒng)、非公有制經濟實體等中小用人單位。由于畢業(yè)生人數(shù)劇增，就業(yè)率與供求比例明顯走低。

1、企業(yè)是吸納人才的主力。

隨著國有企業(yè)改革步伐加大，對高新技術人才、計算機專業(yè)大學生的需求將迅速增長。高新技術企業(yè)每年產值增長在20以上，迅速發(fā)展和這一行業(yè)要求員工素質高的特點，成為吸收計算機專業(yè)大學生的主要企業(yè)單位。加入WTO，外國資本、公司的涌入，需要招聘大批高素質的計算機專業(yè)人才，畢業(yè)生的就業(yè)選擇和人才流動會偏向外資企業(yè)。

2、教師職業(yè)倍受青睞。

我國教育經費占國內生產總值的比例已上升到3.6，高等教育大眾化、現(xiàn)代教學技術的普及，需要大量的計算機專業(yè)人才。2001年全國高校和中小學教職工的年平均工資分別為18054元、10194元，成為近十年來工資增幅最大的職業(yè)之一。20xx年全國計算機專業(yè)師范生有79.35的畢業(yè)生到各類學校任教，非師范生從事教育工作的也占到10.38，教師職業(yè)越來越熱。

其實所有想選專業(yè)的同學都會考慮計算機專業(yè)。在就業(yè)方面，從計算機行業(yè)的發(fā)展可以看出，國家的計算機行業(yè)發(fā)展非常迅速。由此可以推斷，計算機方面的人才需求是比較大的，對于學生的選擇也是比較好的。其實學生選擇中專計算機專業(yè)比較好，尤其是一些成績不是那么理想，想報讀計算機專業(yè)的學生，完全可以考慮計算機學校。