更新日期：2022-12-24 09:47
蘭州計算機什么專業(yè)適合男生？適合男生的專業(yè)也是比較多的，如計算機專業(yè)、軟件類專業(yè)、電子類專業(yè)都是不錯的選擇是不錯的選擇，現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展是很迅速的，就業(yè)前景不錯。若是想以后繼續(xù)深造的話，可以選一些就業(yè)前景廣的專業(yè)，例如電氣類專業(yè)、軟件專業(yè)、機械專業(yè)，但是一定要注意前提，一定要努力。
培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的，德、智、體、美全面發(fā)展;并在教學過程中因材施教，滿足學生個性化需求，讓學生具備一定的科學文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力;掌握本專業(yè)知識和技術技能，面向電子商務行業(yè)，能夠從事電子商務運營、推廣及店鋪視覺設計的高素質技術技能人才。
計算機網(wǎng)絡原理、電子商務概論、網(wǎng)絡營銷實務、電子商務網(wǎng)站推廣、電子商務客戶服務、電子商務網(wǎng)站建設與維護、國際貿(mào)易概論、電子商務信函寫作、電子商務營銷寫作實務、營銷策劃、網(wǎng)頁配色、網(wǎng)頁設計、數(shù)據(jù)結構、Photoshop、Adobe Dreamweaver、html、Java語言、Web標準與網(wǎng)站重構、FlashAction script動畫設計、UI設計、電子商務網(wǎng)站建設、電子商務管理實務、ERP與客戶關系管理、電子商務物流管理、消費心理學、電子商務實驗、網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)、電子商務專業(yè)英語、新聞采集、寫作和編輯的基本技能等。
1.企業(yè)網(wǎng)絡營銷業(yè)務(代表性崗位：網(wǎng)絡營銷人員)。主要是利用網(wǎng)站或者新媒體平臺為企業(yè)開拓網(wǎng)上業(yè)務、客戶服務等工作。
2.跨境電子商務(代表性崗位：外貿(mào)電子商務人員)。利用網(wǎng)絡平臺開發(fā)國際市場，進B2C跨境電商貿(mào)易。
3.新型網(wǎng)絡服務商的內容服務(代表性崗位：網(wǎng)站運營人員/主管)。信息管理、頻道推廣、客戶管理等。
計算機學科的特色主要體現(xiàn)在：理論性強，實踐性強，發(fā)展迅速。
按一級學科培養(yǎng)基礎扎實的寬口徑人才，體現(xiàn)在重視數(shù)學、邏輯、數(shù)據(jù)結構、算法、電子設計、計算機體系結構和系統(tǒng)軟件等方面的理論基礎和專業(yè)技術基礎，前兩年半注重自然科學基礎課程和專業(yè)基礎課程，拓寬面向。后一年半主要是專業(yè)課程的設置，增加可選性、多樣性、靈活性和方向性，突出學科方向特色，體現(xiàn)最新技術發(fā)展動向。至今已覆蓋所有二級學科課程。加強數(shù)學基礎和分析能力，高等數(shù)學改上數(shù)學分析，增加計算機數(shù)學基礎課程，體現(xiàn)在假設組合數(shù)學，增加離散數(shù)學的課時，并在計算機后續(xù)課程(如算法與數(shù)據(jù)結構、編譯等課程)中體現(xiàn)數(shù)學應用不斷線。更重視實踐性教學環(huán)節(jié)，增加實驗課程、課程設計比重，注重自主性實踐環(huán)節(jié)，上機實踐貫穿于四年的學習中，加強知識綜合運用能力的培養(yǎng)。
1、軟件工程方向就業(yè)前景很廣闊，學生畢業(yè)后可以到眾多軟件企業(yè)、各個大、中型企、事業(yè)單位的信息技術部門、教育部門等單位從事軟件工程領域的技術開發(fā)、教學、科研及管理等工作。
2、網(wǎng)絡工程方向就業(yè)前景良好，學生畢業(yè)后可以到大中小型電信服務商、通信設備制造企業(yè)進行技術開發(fā)工作，也可以到其他企事業(yè)單位從事網(wǎng)絡工程領域的設計、維護、教育培訓等工作。
3、網(wǎng)絡與信息安全方向，主干學科為信息安全和網(wǎng)絡工程，學生畢業(yè)后可為政府、國防、軍隊、電信、電力、金融、高鐵等部門的計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)和信息安全領域進行管理和服務的高級專業(yè)工程技術人才。
在考慮專業(yè)的時候，也要多了解這個行業(yè)的就業(yè)情況，只有這樣將來就業(yè)才不愁。每個專業(yè)的就業(yè)方向都是不同的，同學們把以后的就業(yè)崗位了解清楚以后再去選擇，如果是男生讀中專學校的話，就要了解清楚學校的專業(yè)信息，再選擇一所不錯的學校這樣好好學，以后畢業(yè)的時候就會有一個好的就業(yè)前景。
