在選擇學(xué)校的階段，所有學(xué)生都想要報(bào)讀自己最心儀的專業(yè)去進(jìn)行學(xué)習(xí)，每個(gè)學(xué)生對自己的專業(yè)興趣方向都不同，都要根據(jù)自己的想法來選擇適合的專業(yè)，因此，在報(bào)讀之前，同學(xué)們還需要考察清楚自己成績能達(dá)到的學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，通過能達(dá)到分?jǐn)?shù)線的學(xué)校所開設(shè)的專業(yè)，來篩選適合自己報(bào)讀的專業(yè)即可。

美術(shù)設(shè)計(jì)與制作

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)在藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作領(lǐng)域中專業(yè)基礎(chǔ)厚、技術(shù)能力強(qiáng)、職業(yè)素質(zhì)高、市場競爭強(qiáng)，能夠從事繪畫、藝術(shù)設(shè)計(jì)、影視美術(shù)置景、藝術(shù)創(chuàng)作、場景設(shè)計(jì)、美術(shù)教學(xué)等高素質(zhì)技能型專門人才，藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作專業(yè)是東坤藝術(shù)的主打?qū)I(yè)之一。

專業(yè)課程：色彩基礎(chǔ)、素描、立體構(gòu)成、平面構(gòu)成、包裝設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)與制作、Photoshop平面設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、AutoCAD繪圖、3ds max室內(nèi)效果圖制作等。

就業(yè)發(fā)展：主要培養(yǎng)從事平面藝術(shù)設(shè)計(jì);動(dòng)畫創(chuàng)意設(shè)計(jì);服裝與化妝設(shè)計(jì);舞臺舞美設(shè)計(jì);燈光設(shè)計(jì);美術(shù)教學(xué)，場景設(shè)計(jì);藝術(shù)創(chuàng)作類(各地畫院、創(chuàng)意設(shè)計(jì)企業(yè)、出版社、報(bào)社、文化旅游美術(shù)編輯美工等);教育培訓(xùn)等新時(shí)代人才。

機(jī)電一體化

培養(yǎng)方向：培養(yǎng)掌握機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)必需的文化基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，具備良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，有較強(qiáng)的機(jī)電復(fù)合型崗位工作能力和工程實(shí)踐能力，具有在生產(chǎn)一線從事機(jī)電一體化設(shè)備的運(yùn)行維護(hù)、維修和管理能力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

專業(yè)課程：工程制圖、機(jī)械設(shè)計(jì)與加工、電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)與實(shí)踐、傳感器與檢測技術(shù)、電機(jī)與電氣控制、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)、PLC技術(shù)、單片機(jī)原理及應(yīng)用、C語言程序設(shè)計(jì)、氣液壓系統(tǒng)與維護(hù)、變頻與伺服原理及應(yīng)用、自動(dòng)化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試。

就業(yè)發(fā)展：看從事在食品、紡織、醫(yī)藥、交通、智能制造等使用機(jī)電一體化產(chǎn)品和自動(dòng)化生產(chǎn)線的企事業(yè)單位中從事機(jī)電一體化設(shè)備的管理和維護(hù)、數(shù)控機(jī)床的編程和操作、工業(yè)機(jī)器人運(yùn)用與維護(hù)、機(jī)電產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制造、調(diào)試、質(zhì)檢、機(jī)電產(chǎn)品銷售與技術(shù)服務(wù)等工作。

不管最終同學(xué)們選擇了哪一個(gè)專業(yè)就讀，在報(bào)讀之后，同學(xué)們都要詳細(xì)制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，未來的就業(yè)發(fā)展都是依靠現(xiàn)今的技能專業(yè)知識學(xué)習(xí)的，因此，同學(xué)們報(bào)讀學(xué)校的時(shí)候，一定要保證自己對該專業(yè)是感興趣，愿意就讀。并且能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí)，讓自己達(dá)到更好的知識收獲，以便通過技能知識為自己創(chuàng)建更好的未來。