既然選擇了專業(yè)，就要好好學(xué)習(xí)，就要花120%的努力，學(xué)出名堂，這樣才能讓我們?cè)谶@個(gè)社會(huì)上立足，才能讓我們以后有工作。所以我們現(xiàn)在就要在學(xué)校努力學(xué)習(xí)。希望大家以后走上社會(huì)都能憑借大學(xué)所學(xué)的專業(yè)找到合適自己的工作。

眉山市華川中等職業(yè)學(xué)校開設(shè)專業(yè)名單：電子與信息技術(shù)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用。

眉山市華川中等職業(yè)學(xué)校電子與信息技術(shù)專業(yè)介紹

培養(yǎng)要求：注重培養(yǎng)電子信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)與能力;具有電子產(chǎn)品的裝配、調(diào)試及設(shè)計(jì)的基本能力，具有一般電子設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護(hù)與應(yīng)用能力;具有對(duì)辦公自動(dòng)化設(shè)備的安裝、調(diào)試、維修和維護(hù)管理能力;具有對(duì)通信設(shè)備、家用電子產(chǎn)品電路圖的閱讀分析及安裝、調(diào)試、維護(hù)能力;具有對(duì)機(jī)電設(shè)備進(jìn)行智能控制的設(shè)計(jì)和組織能力;具有閱讀相關(guān)專業(yè)英語(yǔ)資料能力;計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用能力達(dá)到計(jì)算機(jī)等級(jí)四級(jí)要求水平。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)是一個(gè)電子和信息工程方面的較寬口徑專業(yè)。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)信號(hào)的獲取與處理、電廠設(shè)備信息系統(tǒng)等方面的專業(yè)知識(shí)，受到電子與信息工程實(shí)踐的基本訓(xùn)練，具備設(shè)計(jì)、開發(fā)、應(yīng)用和集成電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的基本能力。畢業(yè)生可從事電子設(shè)備、信息系統(tǒng)和通信系統(tǒng)的研究、設(shè)計(jì)、制造、應(yīng)用和開發(fā)工作，可達(dá)到計(jì)算機(jī)等級(jí)四級(jí)的要求。

主要課程：高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、 概率與統(tǒng)計(jì) 、離散數(shù)學(xué)，大學(xué)物理，信號(hào)與系統(tǒng)、英語(yǔ)、電路分析、電子技術(shù)基礎(chǔ)、C語(yǔ)言、Java基礎(chǔ)設(shè)計(jì)、電子CAD、高頻電子技術(shù)、電子測(cè)量技術(shù)、通信技術(shù)、自動(dòng)檢測(cè)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)與辦公自動(dòng)化技術(shù)、多媒體技術(shù)、單片機(jī)技術(shù)、電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)工藝、電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化(EDA)技術(shù)、數(shù)字信號(hào)處理(DSP)技術(shù)、操作系統(tǒng)(linux)、微機(jī)原理等課程，單片機(jī)原理及應(yīng)用，ARM嵌入式系統(tǒng)，自動(dòng)控制，傳感器技術(shù)與工程應(yīng)用。

眉山市華川中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)設(shè)施

學(xué)校以“文明守紀(jì)、勤學(xué)苦練、手腦并用、金的人格”為校訓(xùn)，依托集團(tuán)辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)，開設(shè)加工制造類、電子信息類和現(xiàn)代服務(wù)類等特色專業(yè)。學(xué)校遵循“有勞動(dòng)紀(jì)律、有專業(yè)技能、有就業(yè)市場(chǎng)”的新型職業(yè)教育質(zhì)量觀，推行“專業(yè)理論學(xué)習(xí)—單項(xiàng)操作實(shí)訓(xùn)—綜合技能強(qiáng)化—職業(yè)資格鑒定”的模塊式教學(xué)體系。

專業(yè)對(duì)應(yīng)的社會(huì)工作崗位不同，發(fā)展方向與情況都不一樣，但一樣的是只有自己更加努力才能收獲更好的未來。不是享樂，也不是受苦；而是行動(dòng)，在每個(gè)明天，我們命定的目標(biāo)和道路，都要比今天前進(jìn)一步。