安徽什么汽修學(xué)校就業(yè)最好?想要選擇就業(yè)最好的汽修學(xué)校，那么在選擇學(xué)校的時(shí)候就要看學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)情況，以及會(huì)不會(huì)安排實(shí)習(xí)單位，這樣去查找學(xué)校就能找到就業(yè)好的學(xué)學(xué)習(xí)了。雖然現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有所謂的包分配了，但現(xiàn)在的汽修學(xué)校也是很為學(xué)生考慮的，會(huì)安排就業(yè)指導(dǎo)，優(yōu)秀的學(xué)生也會(huì)推薦去合作企業(yè)實(shí)習(xí)。

蕪湖高級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)校就業(yè)保障

教學(xué)模式

學(xué)校堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，緊密把握地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展脈搏，按照“地方性、市場(chǎng)化、技能型、開(kāi)放式”辦學(xué)思路，圍繞蕪湖經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型產(chǎn)業(yè)升級(jí)對(duì)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的需求，面向市場(chǎng)、面向未來(lái)、面向國(guó)際化，以校企合作為平臺(tái)，主動(dòng)融入蕪湖經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)等全市各大開(kāi)發(fā)區(qū)和經(jīng)濟(jì)園區(qū)，立足蕪湖汽車(chē)及零部件、材料、電子電器、電線電纜四大支柱產(chǎn)業(yè)，以及十大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和新農(nóng)村建設(shè)對(duì)人才的需求，對(duì)接發(fā)展戰(zhàn)略，與企業(yè)開(kāi)展校企深度合作，推進(jìn)教育教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，夯實(shí)校企合作人才培養(yǎng)內(nèi)容，提升校企合作質(zhì)量，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力。

校企合作

學(xué)校在與開(kāi)發(fā)區(qū)同步建設(shè)、互動(dòng)發(fā)展中，創(chuàng)新并推廣了以“教學(xué)合作、管理參與、文化融入、就業(yè)訂單”為主要內(nèi)涵的“融入式”校企合作人才培養(yǎng)模式，走出了一條依托地方經(jīng)濟(jì)，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，深化校企合作、產(chǎn)教融合、工學(xué)結(jié)合的高職院校特色發(fā)展道路。近年來(lái)，學(xué)校與聯(lián)合汽車(chē)電子、奇安信、奇瑞新能源、奇瑞汽車(chē)、海螺集團(tuán)、蕪湖運(yùn)達(dá)軌道、浙江中一檢測(cè)、南京應(yīng)節(jié)科技、騰訊等近600家知名企業(yè)開(kāi)展合作。

蕪湖高級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)條件

辦學(xué)規(guī)模

蕪湖高級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)校是2014年4月經(jīng)蕪湖市人民政府批準(zhǔn)，由蕪湖市職業(yè)教育中心、蕪湖工業(yè)學(xué)校、蕪湖市二壩高級(jí)職業(yè)中學(xué)整合成立的一所現(xiàn)代化新型綜合性職業(yè)學(xué)校。新成立的蕪湖高級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)校占地面積344畝，教職工324人，專(zhuān)任教師292人。

升學(xué)渠道

學(xué)校擁有城中和城南兩個(gè)校區(qū)，實(shí)行系(部)管理模式，有電氣工程系、信息工程系、商貿(mào)旅游管理系、機(jī)械工程系、汽車(chē)工程系和教學(xué)基礎(chǔ)部、成人培訓(xùn)部7個(gè)系部。常年開(kāi)設(shè)有三年制中專(zhuān)班、五年制大專(zhuān)班、對(duì)口升學(xué)班和各類(lèi)成人教育專(zhuān)科及本科函授班。學(xué)校是首批教育部推行德國(guó)“雙元制”試點(diǎn)學(xué)校;

首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校;安徽省現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)學(xué)校;安徽電子職教集團(tuán)的牽頭單位;被省人力資源社會(huì)保障廳確認(rèn)為“再就業(yè)培訓(xùn)基地”;被省教育廳確認(rèn)為“安徽省中職骨干教師電子技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)師資培訓(xùn)基地”。2015年學(xué)校被國(guó)家教育部、人力資源社會(huì)保障部、財(cái)政部三部委聯(lián)合批準(zhǔn)為“國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校”。

專(zhuān)業(yè)設(shè)置

學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議精神，緊跟蕪湖產(chǎn)業(yè)發(fā)展步伐，立足汽車(chē)及零部件、材料、電子電器、電線電纜四大支柱產(chǎn)業(yè)，以及機(jī)器人、新能源汽車(chē)等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展對(duì)人才的需求，積極調(diào)整專(zhuān)業(yè)布局，主動(dòng)適應(yīng)蕪湖經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型升級(jí)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)大發(fā)展的新格局。

教學(xué)模式

準(zhǔn)確把握“十三五”時(shí)期職業(yè)教育發(fā)展的新機(jī)遇新要求，堅(jiān)持走以質(zhì)量提升為核心的內(nèi)涵式發(fā)展道路，大力推進(jìn)安徽省中等職業(yè)教育質(zhì)量提升工程項(xiàng)目建設(shè)，以項(xiàng)目帶動(dòng)、引領(lǐng)學(xué)校建設(shè)發(fā)展，提升辦學(xué)水平。明確提出在實(shí)現(xiàn)“后示范校”創(chuàng)新發(fā)展的“十三五”期間，

苦練內(nèi)功，強(qiáng)化內(nèi)涵，全力打造教學(xué)模式、實(shí)訓(xùn)基地和校園文化的三個(gè)升級(jí)版，以適應(yīng)不斷發(fā)展的中等職業(yè)教育現(xiàn)實(shí)需求。 通過(guò)專(zhuān)業(yè)布局調(diào)整，將城中校區(qū)打造成為以旅游、財(cái)經(jīng)、商貿(mào)專(zhuān)業(yè)為龍頭的第三產(chǎn)業(yè)高素質(zhì)人才孵化器;

將城南校區(qū)打造成為以機(jī)電、數(shù)控、汽車(chē)專(zhuān)業(yè)為核心的制造業(yè)人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地。 在校園文化建設(shè)中，以“學(xué)生成長(zhǎng)中心”、“學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心”、 “國(guó)學(xué)中心”等三個(gè)中心建設(shè)，為校園文化注入成長(zhǎng)、創(chuàng)業(yè)、國(guó)學(xué)新元素。 全面提高專(zhuān)業(yè)建設(shè)的規(guī)范化、信息化和現(xiàn)代化水平，圍繞就業(yè)崗位，引入行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)崗位標(biāo)準(zhǔn)，建成校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)的動(dòng)態(tài)課程體系，實(shí)行理實(shí)一體化的教學(xué)模式。

小編主要就為大家推薦了一所有這眾多合作企業(yè)的汽修學(xué)校，當(dāng)然除了這些該學(xué)校的辦學(xué)條件也是不錯(cuò)的，大家如果想要就讀這所學(xué)校的話也可以去學(xué)校官網(wǎng)詳細(xì)的了解一下情況，畢竟選擇學(xué)校也不能只看某一個(gè)方面還是要綜合考慮，基本條件也要完善才行。