廣西適合男生的計算機學校?計算機作為現(xiàn)在最火爆的行業(yè)之一,它對專業(yè)人才的需求量是很大的,所以計算機專業(yè)的畢業(yè)生一直是供不應求.那么同學們就可以趁著行業(yè)大力發(fā)展的時期去學習計算機的相關(guān)專業(yè),這樣就能夠保障自己能夠找到專業(yè)對口的工作.那么邦博爾小編就介紹幾所廣西的計算機學校,大家可以看一看.

梧州第二職業(yè)中等專業(yè)學校

學校簡介

梧州市第二職業(yè)中等專業(yè)學校校園占地面積47880平方米，建筑面積3萬多平方米，有專業(yè)實訓教室、多媒體教室、語音室共22個，實驗設(shè)備按一類標準配置。還有機電修配廠、工藝廠、實習商店等校辦產(chǎn)業(yè)作為校內(nèi)實習基地。學校有獨立專用圖書館樓1幢1600平方米，藏書10萬冊，訂報刊雜志294種。有250米環(huán)形跑道的田徑運動場。學校有專任教師 207人，其中11人具有研究生以上學歷，54人具有高級職稱，“雙師型”教師127人。通過引進、繼續(xù)教育、全員培訓等形式，全力打造職校名師。

開設(shè)專業(yè)

學校開設(shè)有計算機及應用、計算機網(wǎng)絡工程、多媒體技術(shù)與應用、電子技術(shù)應用、電子電器應用與維修、模具設(shè)計與制造、數(shù)控技術(shù)應用、汽車摩托車運用與維修、旅游服務、烹飪、電子商務、商務英語、現(xiàn)代物流管理等10多個專業(yè)，全日制學歷教育在校生近4000人。畢業(yè)生就業(yè)率多年來一直達到100%。

師資力量

僅 2008至2009年到德國和新加坡培訓的骨干教師就有13人。有全國職教名師1人，自治區(qū)職教名師5人，自治區(qū)專業(yè)骨干教師2名，梧州市中職領(lǐng)軍人才10名，梧州市教學骨干25名。

忻城職業(yè)技術(shù)學校

學校簡介

忻城縣職業(yè)技術(shù)學校創(chuàng)辦于1983年，是一所由政府統(tǒng)籌，教育局主管，融職業(yè)教育、農(nóng)民職業(yè)技能培訓為一體的中等職業(yè)技術(shù)學校。學校占地面積46866.9平方米，校舍建筑面積20475.64平方米，生均達28.13平方米。學校師資力量雄厚：除了有一支理論水平高、實踐技能強的在編教師隊伍外，學校還向社會聘請多名具有多年實踐經(jīng)驗的汽車維修師傅及鋼琴、舞蹈教師來指導學生，師資力量涵蓋各專業(yè)的理論和實踐教學，可保證學生學得好、學得精;學校教學設(shè)施齊全：有教學綜合樓、實訓綜合樓及校外實踐教學實訓基地等;教學設(shè)備先進：擁有計算機、汽車、電工、舞蹈、鋼琴、電子、農(nóng)藝等設(shè)備價值達1900多萬元，可以滿足學生的教學實訓需要。學校被認定為來賓市職業(yè)技能定點培訓機構(gòu)、來賓市貧困村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓基地，每年承擔我縣人社、扶貧等部門開展農(nóng)民工職業(yè)技能培訓的任務。

師資力量

教職工58人(其中專任教師51人)，學校外聘“非實名制”教師和兼職教師6人;生師比為12.8∶1，教師學歷全部為大專及以上學歷，專任教師本科以上學歷比例達77%，高級職稱教師比例達5.3%，專任專業(yè)課教師占專任教師的比例達到56.1%，專任專業(yè)課教師“雙師型”比例達到19.6%，兼職教師占專業(yè)教師比例達11.78%，均具有技師以上職業(yè)資格或初級技術(shù)職稱。

在這個信息化的社會,計算機的重要性是不言而喻的,而且它的行業(yè)發(fā)展?jié)摿€遠遠沒有完全發(fā)揮出來.所以只有學好了專業(yè)的知識就能夠有不錯的工作和待遇,不過這些都是建立在能夠完全掌握專業(yè)知識的前提之下.