專業(yè)就好比一個(gè)人賴以生存的本事，技能，技術(shù)，因此我們需要再大學(xué)里好好學(xué)習(xí)，不要荒廢了再學(xué)校里學(xué)習(xí)的時(shí)光。此外我們在選擇專業(yè)的時(shí)候也要謹(jǐn)慎，要慎重，仔細(xì)，然后做出判斷。以下就是資陽市技工學(xué)校的招生專業(yè)，感興趣的同學(xué)一起來看一下吧。

資陽市技工學(xué)校開設(shè)專業(yè)名單：數(shù)控加工技術(shù)、機(jī)床切削加工、機(jī)械設(shè)備維修、電子技術(shù)應(yīng)用、汽車制造與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、服裝制作、航空服務(wù)。

資陽市技工學(xué)校數(shù)控加工技術(shù)專業(yè)介紹

培養(yǎng)要目標(biāo)：培養(yǎng)掌握數(shù)控原理、數(shù)控編程和數(shù)控加工等方面的專業(yè)知識及操作技能，從事數(shù)控程序編制、數(shù)控設(shè)備的操作、調(diào)試、維修和技術(shù)管理，數(shù)控機(jī)床加工程序的編制、數(shù)控機(jī)床的操作、調(diào)試和維修，數(shù)控設(shè)備管理的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)是為培養(yǎng)學(xué)生從事數(shù)控加工、機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制造、生產(chǎn)技術(shù)管理等方面的高等工程技術(shù)應(yīng)用型人才，是具有實(shí)用技能特點(diǎn)的特色專業(yè)。要求學(xué)生能在生產(chǎn)現(xiàn)場從事產(chǎn)品制造、開發(fā)工作，或在技術(shù)部門從事工藝、管理工作。主要培養(yǎng)學(xué)生數(shù)控編程、加工及數(shù)控車床、數(shù)控銑床、數(shù)控加工中心及其它數(shù)控設(shè)備的操作維修、維護(hù)方面的理論知識和專業(yè)知識。

主要課程：專業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、數(shù)控加工技術(shù)、數(shù)控加工編程與操作、數(shù)控原理與系統(tǒng)、CAD/CAM應(yīng)用、數(shù)控機(jī)床使用及維修、數(shù)控機(jī)床電氣控制、工業(yè)企業(yè)管理 、制圖測繪、PLC實(shí)訓(xùn)、機(jī)加工實(shí)習(xí)、CAM實(shí)訓(xùn)、數(shù)控機(jī)床操作技能實(shí)訓(xùn)、專業(yè)課程的課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)(設(shè)計(jì))等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

資陽市技工學(xué)校教學(xué)模式

1、堅(jiān)持理論教學(xué)和實(shí)訓(xùn)各占兩周的比例(50%)進(jìn)行教學(xué)，當(dāng)學(xué)生學(xué)完一個(gè)理論課題后，馬上實(shí)際操作訓(xùn)練，使學(xué)生所學(xué)專業(yè)理論與實(shí)訓(xùn)緊密結(jié)合，使學(xué)生更容易理解專業(yè)知識和熟練掌握操作技能。

2、指導(dǎo)教師耐心細(xì)致地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)技術(shù)，手把手地傳授技術(shù)，進(jìn)入實(shí)習(xí)車間由技術(shù)能手傳、幫、帶的教學(xué)方式傳授實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，通俗易懂一學(xué)就會，因此備受學(xué)生歡迎。

通過以上的閱讀，大家可以發(fā)現(xiàn)，資陽市技工學(xué)校其實(shí)是一所非常負(fù)責(zé)的學(xué)校，感興趣的同學(xué)趕快報(bào)考吧。專業(yè)學(xué)習(xí)是我們接觸社會工作行業(yè)的機(jī)會，只有認(rèn)真準(zhǔn)備的人才能更好的在未來找到自己的方向。不論是老人，還是青年，航行對我們來說都是最后一次。念高危，則思謙沖而自牧；懼滿盈，則思江海下百川。