隨著科技的發(fā)展，導致越來越多的學生選擇報考教育技術(shù)學專業(yè)，但畢竟是一個新興的行業(yè)，學生在高中期間并沒有了解學校專業(yè)的情況，導致學生都不清楚教育技術(shù)學專業(yè)的學制。那么教育技術(shù)學讀幾年?下面有我為大家介紹一下教育技術(shù)學專業(yè)的情況。

專業(yè)介紹

教育技術(shù)學是現(xiàn)代教育科學發(fā)展的重要成果，教育技術(shù)參與教育過程，是對教育過程模式的優(yōu)化提升，使得教育過程的組織序列更具邏輯，系統(tǒng)優(yōu)化了分析和處理教育、教學問題的思路。

教育技術(shù)作為優(yōu)化教育活動的一個重要方面可謂源遠流長，這種說法則是以教學媒體的運用為前提。人們真正使用教育技術(shù)這個術(shù)語，并圍繞它形成一個獨立的知識體系，則是本世紀60年代以后的事情，當然它有一個孕育期和生長期，那至多也是近一個世紀的事情?，F(xiàn)代科學技術(shù)和現(xiàn)代教育理念的不斷發(fā)展，賦予了教育技術(shù)概念充實的內(nèi)涵和無限的生命力。教育技術(shù)是關(guān)于學習資源和學習過程的設計、開發(fā)、使用、管理和評價的理論和實踐，其最終的價值追求是優(yōu)化教育教學。

培養(yǎng)要求

該專業(yè)學生主要學習教育技術(shù)學方面的基本理論和基本知識，接受學習資源和學習過程的設計、開發(fā)、運用、管理和評價等方面的基本訓練，掌握新技術(shù)教育應用方面的基本能力。

主干課程

教育技術(shù)學、教學系統(tǒng)設計、計算機教育基礎、網(wǎng)絡教育應用、網(wǎng)站開發(fā)、計算機維護、C語言程序設計、數(shù)據(jù)庫、Java面向?qū)ο蟪绦蛟O計、遠距離教育、電視教材設計與制作、教育技術(shù)研究方法、教育傳播學。

實踐教學

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括媒體制作實踐、課程設計與開發(fā)實踐、教育實習等，一般安排不少于20周。

修業(yè)年限

四年(本科)教育學或理學學士

通過了解，相信學生都大概了解了教育技術(shù)學專業(yè)的情況，也知道教育技術(shù)學學專業(yè)的學制了。和普通專業(yè)一樣的時間，學生在校期間認真學習，掌握專業(yè)知識，在將來的事業(yè)生涯中一定能找到一份適合自己的工作，發(fā)揮自己的才能!