很多初中生畢業(yè)之后就會(huì)面臨選擇高中的難題，普高分?jǐn)?shù)不夠，職業(yè)學(xué)校又太多了不知道怎么選擇。大數(shù)據(jù)時(shí)代，還是比較推薦大家選擇計(jì)算機(jī)相關(guān)的專業(yè)，每個(gè)行業(yè)都會(huì)涉及到軟件編程，后期就業(yè)也比較方便。不同的中專學(xué)校，側(cè)重的方向也不同，雖然課程模式大致相同，但術(shù)業(yè)有專攻，專業(yè)性越強(qiáng)的學(xué)校，學(xué)生能夠收獲的知識(shí)也更多，基本功也更扎實(shí)，為學(xué)生以后的升學(xué)就業(yè)打下基礎(chǔ)。例如這兩所學(xué)校初中畢業(yè)生可以選擇就讀。

余姚第四職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)校

學(xué)校簡(jiǎn)介

余姚市職業(yè)技術(shù)學(xué)校是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職校、省改革發(fā)展示范校;余姚市第四職業(yè)技術(shù)學(xué)校榮獲省重點(diǎn)職校稱號(hào);現(xiàn)有在編教職工720人，其中“雙師型”教師326人，擁有省名師工作室3個(gè)，現(xiàn)有在編教職工720人，其中“雙師型”教師326人，擁有省名師工作室3個(gè)，累計(jì)開展社會(huì)培訓(xùn)近6萬人次，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才保障。辦學(xué)水平走在全省乃至全國(guó)前列，為新時(shí)代區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才保障和智力支持。

專業(yè)介紹

專業(yè)名稱	專業(yè)性質(zhì)	學(xué)制	招收人數(shù)
電子商務(wù)	中高職一體化	3+2	40
計(jì)算機(jī)應(yīng)用	中高職一體化	3+2	40
計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)	中高職一體化	3+2	45
網(wǎng)絡(luò)信息安全	高考班	3	48
計(jì)算機(jī)應(yīng)用	高考班	3	192
移動(dòng)商務(wù)	高考班	3	96

杭州市財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)校

紅色文化

杭州市財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)校深挖學(xué)校屬地長(zhǎng)河古鎮(zhèn)的紅色文化資源，結(jié)合師生特長(zhǎng)及學(xué)校專業(yè)特色，讓“紅色文化”資源“活”起來、“深”起來、“動(dòng)”起來，形成“1+X”紅色育人新范式。學(xué)校還依托動(dòng)漫專業(yè)的深厚積累，通過創(chuàng)作大家喜聞樂見的廉政漫畫，紅色文化滲透在中職學(xué)校育人過程中發(fā)揮著重要的作用。

校園風(fēng)采

學(xué)校位于濱文路225號(hào)，緊鄰白馬湖生態(tài)創(chuàng)意城和湘湖景區(qū)，坐落于冠山腳下的千年古鎮(zhèn)“長(zhǎng)河鎮(zhèn)”。學(xué)校擁有42個(gè)、價(jià)值近1700萬元的現(xiàn)代化專業(yè)教學(xué)場(chǎng)館，兩幢現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生公寓，校園建筑風(fēng)格精致典雅，學(xué)習(xí)生活設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)、安全、舒適、現(xiàn)代。財(cái)經(jīng)職校被評(píng)為浙江省“千校結(jié)好”特色學(xué)校、浙江省職業(yè)教育數(shù)字化資源建設(shè)示范校、浙江省消防安全教育示范學(xué)校等。

特色專業(yè)

計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與游戲制作專業(yè)是全國(guó)動(dòng)漫游戲?qū)I(yè)課程改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校，杭州市中職動(dòng)漫與游戲制作專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)設(shè)在本校，該專業(yè)是杭州市重點(diǎn)扶持發(fā)展的新興專業(yè)。物流服務(wù)與管理專業(yè)，主要培養(yǎng)現(xiàn)代物流管理企業(yè)急需的初、中級(jí)專業(yè)技術(shù)人才和管理人才。也可報(bào)考高職院校。金融事務(wù)、會(huì)計(jì)專業(yè)是浙江省級(jí)示范專業(yè)和省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地，主要培養(yǎng)在金融、銀行、保險(xiǎn)、證券、工商等行業(yè)工作的初、中級(jí)技術(shù)人才。學(xué)生畢業(yè)后通過雅思考試，達(dá)到要求者可申請(qǐng)就讀英國(guó)約克.圣約翰大學(xué)。

計(jì)算機(jī)作為現(xiàn)在工作必不可確實(shí)的工具，相應(yīng)的計(jì)算機(jī)方面的人才需求量也很大，掌握技能知識(shí)后，在行業(yè)也是各個(gè)公司爭(zhēng)搶的對(duì)象，想要有一定的成就也需要付出相應(yīng)的努力，現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)還為時(shí)不晚!