日前，教育部正式公布第二批示范性職業(yè)教育集團(tuán)（聯(lián)盟）培育單位名單，全國共有149個職教集團(tuán)（聯(lián)盟）入選。其中，四川共有8個，泛美航空職業(yè)教育集團(tuán)成功入選。

各地教育行政部門、有關(guān)單位將深入貫徹落實(shí)全國職業(yè)教育大會精神，充分認(rèn)識推進(jìn)職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)的重要意義，對示范性職業(yè)教育集團(tuán)（聯(lián)盟）培育單位開展體制機(jī)制改革、招生招工一體化、培養(yǎng)模式創(chuàng)新等探索實(shí)踐優(yōu)先給予政策支持。

泛美航空職業(yè)教育集團(tuán)

創(chuàng)全球最大公益教育集團(tuán)

泛美航空職業(yè)教育集團(tuán)（以下簡稱“集團(tuán)”）自2009年創(chuàng)建以來，始終堅(jiān)守并潛心深耕航空職教，創(chuàng)新開發(fā)并迭代秉持“校中有企、企中有校、校企同質(zhì)、融合發(fā)展”的獨(dú)特理念，開創(chuàng)了職教領(lǐng)域非公性質(zhì)的實(shí)體化集團(tuán)運(yùn)作之路。目前，已發(fā)展成為中國最大的航空職業(yè)教育集團(tuán)。

近年來，集團(tuán)更是在高質(zhì)量服務(wù)民航強(qiáng)國、高水平滿足產(chǎn)業(yè)提質(zhì)升級的人才需求戰(zhàn)略指引下，走出了“一體兩翼、雙元循環(huán)、三鏈交匯”的實(shí)體化運(yùn)作新范式，在探索中國職教發(fā)展的“本”“路”“果”方面做出了有益的嘗試，其集團(tuán)化辦學(xué)模式和運(yùn)作機(jī)制被《光明日報(bào)》、《中國教育報(bào)》、《中國民航報(bào)》等多家國家級權(quán)威媒體數(shù)十次報(bào)道。

《中國青年報(bào)》

《光明日報(bào)》

《教育導(dǎo)報(bào)》

集團(tuán)旗下10所航空院校，教育資產(chǎn)超過100億元，在校學(xué)生超6萬人，與國內(nèi)外數(shù)百家航空公司、民航機(jī)場等民航單位以及世界500強(qiáng)企業(yè)建立了穩(wěn)定合作關(guān)系，畢業(yè)生主要就業(yè)于飛行、空乘、空保、無人機(jī)駕駛、飛機(jī)維修、安檢、航空物流、貴賓服務(wù)、值機(jī)等各類民航崗位以及行政管理、高端接待等崗位。

四川 成都 國家aaa級旅游景區(qū)

四川最美大學(xué)  成都園林式單位

四川 北川 國家aaaaa級景區(qū)的璀璨明珠

民族建筑精粹、打造傳奇大學(xué)

青島 國家aaa級旅游景區(qū)中國北方最美全產(chǎn)業(yè)鏈航空產(chǎn)教城、創(chuàng)建世界最美大學(xué)

安徽宿州

打造中國版伊頓公學(xué)

探秘魔法城堡

依托“一體兩翼”計(jì)劃，集團(tuán)大力拓展航空教育、通航產(chǎn)業(yè)、民航服務(wù)等相關(guān)領(lǐng)域。其中，泛美通航集團(tuán)業(yè)務(wù)覆蓋飛行員培訓(xùn)、飛機(jī)維修、飛機(jī)制造等領(lǐng)域，在四川成都、四川綿陽、江蘇無錫、甘肅張掖、山東青島、安徽池州等地建設(shè)了六大飛行基地，擁有100余架飛機(jī)，是國內(nèi)屈指可數(shù)的全鏈條通航產(chǎn)業(yè)運(yùn)營商。

集團(tuán)整體按照辦一個專業(yè)、興一個產(chǎn)業(yè)，辦一個產(chǎn)業(yè)、強(qiáng)一個專業(yè)的思路，推動構(gòu)建了校企合作育人，產(chǎn)教雙向支撐、共贏發(fā)展的良好生態(tài)。泛美航服集團(tuán)為北京首都、上海浦東、廣州白云、深圳寶安等機(jī)場和國航、南航、東航等航空公司提供航空外包服務(wù)，是一家行業(yè)高度認(rèn)可的民航外包服務(wù)商。

集團(tuán)高度重視國際化發(fā)展，立足航空業(yè)，培養(yǎng)國際化航空專業(yè)人才，引進(jìn)國際化課程體系，并與匈牙利、法國、英國、韓國、泰國等多個國家的高校建立了合作關(guān)系，為學(xué)生提供多種渠道進(jìn)入國外高校留學(xué)深造。

集團(tuán)以“創(chuàng)全球最大公益教育集團(tuán)”為理想和責(zé)任，實(shí)施三步走戰(zhàn)略計(jì)劃，打造世界著名的公益教育集團(tuán)。此外，將學(xué)習(xí)哈佛大學(xué)等世界百年名校的管理模式和傳承模式，為中國民辦教育資產(chǎn)傳承樹立榜樣，不辜負(fù)時代賦予的歷史機(jī)遇和責(zé)任，堅(jiān)持以人為本，踐行創(chuàng)新精神，努力奮斗，傳遞先進(jìn)思想，追求平等共生，把教育作為信仰，用教育改變世界。