由于很多同學(xué)在中考當(dāng)中沒有獲得理想的考試成績，因此在選擇高中學(xué)校的時(shí)候，只能選擇職高學(xué)校來就讀，其實(shí)這也不用很擔(dān)心的，只要選擇辦學(xué)好的職高學(xué)校也是很不錯(cuò)的，那么邦博爾的小編建議同學(xué)們可以就讀職高的幼師學(xué)校，學(xué)習(xí)幼師這個(gè)專業(yè)在未來就業(yè)的發(fā)展方向是比較好的，如下我們就一起來看看職高的幼師學(xué)校有哪些推薦吧。

重慶職高有哪些幼師學(xué)校推薦

一、重慶市江津區(qū)師范進(jìn)修學(xué)校

1.學(xué)校簡介

重慶市江津師范進(jìn)修學(xué)校是由原重慶市江津師范學(xué)校和原重慶市江津教師進(jìn)修學(xué)校合并而成，是一所辦學(xué)歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚的學(xué)校。江津師范學(xué)校前身是 1904年開辦的江津幾水書院，1933年遷到白沙鎮(zhèn)驢溪半島規(guī)模辦學(xué)，至今已有110多年辦學(xué)歷史。江津教師進(jìn)修學(xué)校1956年開始辦學(xué)，1976年在德感鎮(zhèn)建校，后遷至江津城區(qū)長城路辦學(xué)，1999年合并到江津師范學(xué)校。2006年，江津師范進(jìn)修學(xué)校整體合并到重慶航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

2.師資力量

為切實(shí)加強(qiáng)我區(qū)教師教育工作，2011年，區(qū)委、區(qū)政府決定在江津東部新城新建校舍并在四面山建設(shè)培訓(xùn)分部，創(chuàng)建江津教師進(jìn)修學(xué)院。2014年，位于東部新城鼎山大道的新校區(qū)建成投入使用。學(xué)校本部占地31.4畝，建筑面積21000多平方米，分部占地15畝，建筑面積4000多平方米，固定資產(chǎn) 12000萬元。現(xiàn)有教職工65人，具有中高級職稱的教師52人。

3.學(xué)前教育專業(yè)

(1)專業(yè)解析：教育是人類特有的培養(yǎng)人的社會活動(dòng)。教育隨著人類社會的生產(chǎn)而產(chǎn)生，也隨著社會的發(fā)展而發(fā)展。從古到今,教育發(fā)展具有不同的歷史特征。然而，學(xué)前教育是在教育實(shí)踐發(fā)展的基礎(chǔ)上逐漸形成的-門學(xué)科，學(xué)前教育有著它自己特有的研究對象,并具有其鮮明的學(xué)科特色。它的發(fā)展經(jīng)歷了萌芽期，獨(dú)立形態(tài)其和發(fā)展期。教育即一切有目的的、有計(jì)劃、有組織的增進(jìn)人們知識與技能、影響人的思想品德的活動(dòng)。

(2)主干課程：普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒園課程、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、聲樂、舞蹈、美術(shù)學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理健康教育、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、 學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)、 幼兒保健學(xué)、 幼兒教育研究方法等。

二、重慶大足職業(yè)教育中心

1.學(xué)校簡介

重慶市大足職業(yè)教育中心是大足區(qū)唯一一所公辦國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。占地201畝，校舍建筑面積10.3萬余平方米，專業(yè)設(shè)施設(shè)備總值2955.1萬元。現(xiàn)有教職工335人，外聘教師74人。2020年10月學(xué)歷教育人數(shù)達(dá)5096人,各類人員來校接受職業(yè)技能短期培訓(xùn)年均達(dá)16200人天。開設(shè)加工制造類、信息技術(shù)類、文化藝術(shù)類、旅游服務(wù)類、教育類、建筑工程、服裝設(shè)計(jì)、市場營銷等八大門類，18個(gè)專業(yè)。

學(xué)校2004年成功復(fù)核為合格職教中心，2005年成功創(chuàng)建市級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，2007年順利創(chuàng)建國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，2012年成功申報(bào)國家中職教育改革發(fā)展示范校建設(shè)計(jì)劃項(xiàng)目學(xué)校，擠身于全國1000所、重慶市30所國家中職示范校創(chuàng)建之列，辦學(xué)水平上了一個(gè)新臺階。

2.辦學(xué)定位

學(xué)校確立了“惟善惟精”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“人人能成可塑之人，個(gè)個(gè)可為有用之才”的育人觀，秉承“精技立業(yè)，善行天下”的校訓(xùn)，加強(qiáng)三風(fēng)建設(shè)，明確了“完善條件、理順管理、擴(kuò)大規(guī)模、提高質(zhì)量、辦出特色”的工作思路，堅(jiān)定不移地走“特色興校，質(zhì)量強(qiáng)校”之路，通過改革創(chuàng)新、特色發(fā)展、品牌立校、爭創(chuàng)一流，積極提升學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力和為地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)的能力，將學(xué)校辦成“立足大足、服務(wù)重慶、面向全國”的國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校，發(fā)揮引領(lǐng)、骨干和輻射作用。

3.幼兒保育

(1)專業(yè)介紹：本專業(yè)始辦于1998年，現(xiàn)有20個(gè)班，在校生1080人，2021年由學(xué)前教育轉(zhuǎn)為幼兒保育專業(yè)，本校學(xué)前教育專業(yè)為重慶市骨干專業(yè)，重慶市教育集團(tuán)副理事長單位，設(shè)置有3年中專學(xué)制、中職直升本科班、3+2中高職貫通培養(yǎng)專科學(xué)歷層次。

(2)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生成為能適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，有良好的職業(yè)道德，具有現(xiàn)代科學(xué)文化知識，有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)理論和基本技能，以及組織管理和教學(xué)能力，并具有綜合職業(yè)能力和創(chuàng)新精神，從事幼兒園保育工作的新型幼兒園保育員和技能型、服務(wù)型高素質(zhì)的勞動(dòng)者，并為高一級學(xué)校輸送合格的學(xué)生。

(3)升學(xué)就業(yè)：幼兒保育專業(yè)升學(xué)率、就業(yè)率達(dá)到100%，2019年學(xué)前教育高考狀元羅奇蘭、易顯霜榜眼，2020年重慶市學(xué)前教育高考狀元侯完琴、徐晨曦全市第四名，2021郭成考入重慶市第二師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)。

不知道同學(xué)們對上述邦博爾小編推薦的學(xué)校可否滿意啊，同學(xué)們選擇了職高學(xué)校來就讀也不用灰心，現(xiàn)在的職高已經(jīng)今非昔比了，不在是像以前那樣在學(xué)校里混日子的了，同學(xué)們可以參考小編推薦的學(xué)校來就讀肯定是沒錯(cuò)的。