更新日期:2022-08-18 14:56
成都現(xiàn)在什么鐵路學(xué)校比較好?這是我們在選擇學(xué)校的時(shí)候經(jīng)常問的問題,因?yàn)榇蠹叶枷胍x擇該類專業(yè)學(xué)校中最好的學(xué)校。很多同學(xué)家長在選擇好學(xué)校的時(shí)候最先觀看的就是學(xué)校的排名,但排名是學(xué)校的綜合實(shí)力,這并不代表你想要選擇的專業(yè)在這個(gè)學(xué)校的開設(shè)情況就好,所以我們還是有結(jié)合這我們選擇的專業(yè)去了解學(xué)校,這樣才能找到適合自己的學(xué)校。
行業(yè)優(yōu)勢:我國是世界上高速鐵路開展范圍最大、系統(tǒng)技術(shù)最全、集成才能最強(qiáng)、運(yùn)營里程最長、運(yùn)營速度最高的國度。
專業(yè)優(yōu)勢:鐵路學(xué)校只開設(shè)與鐵路、高鐵、地鐵相關(guān)的專業(yè),學(xué)生畢業(yè)后直接輸送往各大鐵路、地鐵、高鐵站點(diǎn),實(shí)行專業(yè)對口、技術(shù)對口工作。
就業(yè)優(yōu)勢:鐵路作為國民經(jīng)濟(jì)的大動(dòng)脈、國家重要基礎(chǔ)設(shè)施和大眾化交通工具,在國民經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中具有重要作用。經(jīng)過近幾年的建設(shè)和發(fā)展,我國鐵路運(yùn)輸能力得到進(jìn)一步擴(kuò)充,技術(shù)裝備現(xiàn)代化水平有了顯著提高。目前,我國鐵路的旅客周轉(zhuǎn)量、貨物發(fā)送量、貨運(yùn)密度和換算周轉(zhuǎn)量均為世界第一。鐵路發(fā)展如此之快,鐵路行業(yè)人才緊缺,將會(huì)讓鐵路員工更加搶手,就業(yè)非??捎^。
薪資待遇:享受國家鐵道單位正規(guī)職工待遇,簽訂正規(guī)用工合同,第一年綜合收入不低于3.5萬元,第二年綜合收入不低于4萬元,有“五險(xiǎn)”。
辦學(xué)優(yōu)勢
成都市工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校是成都市重點(diǎn)打造的一所中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校由原成都鐵路運(yùn)輸學(xué)校,成都市工業(yè)學(xué)校,成都市建設(shè)學(xué)校,成都市財(cái)政貿(mào)易學(xué)校,成都市公共交通職業(yè)中學(xué),成都市建筑中等專業(yè)學(xué)校等六所公辦中專學(xué)校整合而成。
學(xué)校位于我省規(guī)劃的“天府新區(qū)”核心區(qū)域,主校區(qū)占地500畝,建筑面積30萬平方米。主校區(qū)完全建成后,辦學(xué)規(guī)模將達(dá)到3萬人。學(xué)校是首批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校,現(xiàn)有教職工1200余人,全日制學(xué)歷教育學(xué)生2萬人,非全日制學(xué)歷教育學(xué)生1萬人,年均短期培訓(xùn)3萬人次,是目前全國規(guī)模最大的公辦中專學(xué)校。
專業(yè)設(shè)置齊全
學(xué)校制訂和實(shí)施了“多元發(fā)展戰(zhàn)略、人才強(qiáng)校戰(zhàn)略、規(guī)模效益戰(zhàn)略和品牌發(fā)展戰(zhàn)略”四大發(fā)展戰(zhàn)略,以集團(tuán)化引領(lǐng)省市職業(yè)教育快速發(fā)展。牽頭領(lǐng)辦成都市汽車專業(yè)、現(xiàn)代物流專業(yè)、財(cái)經(jīng)商貿(mào)專業(yè)和建筑專業(yè)四個(gè)中等職業(yè)教育集團(tuán),吸引200多家企業(yè)和學(xué)校進(jìn)入集團(tuán),帶動(dòng)了農(nóng)村中等職業(yè)學(xué)校40所,使近12000名農(nóng)村學(xué)生享受城市優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)教育資源。在提高全省、全市中等職業(yè)教育整體水平中發(fā)揮了積極的龍頭作用、輻射作用和示范作用。
教育科研成果
2011年學(xué)校開全國同類學(xué)校之先河,成功創(chuàng)建了博士后創(chuàng)新實(shí)踐基地。教育部即將在我校設(shè)立教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所西南研究中心。目前,我校正依托博士后創(chuàng)新實(shí)踐基地和西南研究中心平臺(tái),以我校9+3教育工作為基礎(chǔ),研究《藏區(qū)“9+3”免費(fèi)職業(yè)教育研究》課題,為四川省9+3教育工作提供經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和理性思考,為全國少數(shù)民族初中后職業(yè)教育發(fā)展提供借鑒。
有1000多名治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)及研發(fā)能力突出、教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的 “三師型”(理論講師、實(shí)習(xí)指導(dǎo)技師、國際認(rèn)證教師)師資團(tuán)隊(duì);其中,特聘有200多位電子科技大學(xué)、西南科技大學(xué)等著名高校及大、中型知名企業(yè)的教授、專家為學(xué)校常年顧問,“三師型”教師占80 %以上。
學(xué)校的好壞很大都是由學(xué)生來決定的,學(xué)生比較優(yōu)秀的話學(xué)校的名聲也會(huì)好,但學(xué)生的優(yōu)秀與否除了看學(xué)生自己的學(xué)習(xí)情況還與學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量有關(guān),所以大家在選擇學(xué)校的時(shí)候也可以通過學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)以及學(xué)習(xí)成果來判斷這個(gè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量如何。希望同學(xué)們能找到一所教學(xué)質(zhì)量好的學(xué)校。