更新日期:2022-08-17 10:35
現(xiàn)在汽修行業(yè)火爆,汽修專業(yè)的學(xué)校也自然都多了起來(lái)。數(shù)量多了,那質(zhì)量就參差不齊了,所以如果同學(xué)們要學(xué)汽修的話選擇學(xué)校的時(shí)候一定要仔細(xì)謹(jǐn)慎。要多去找?guī)姿鶎W(xué)校的信息來(lái)了解,如果有機(jī)會(huì)的話也可以到學(xué)校去實(shí)力考察。最后根據(jù)自己了解的結(jié)果和想法選出最適合自己的學(xué)校。
信宜市職業(yè)技術(shù)學(xué)校,創(chuàng)辦于1940年,是廣東省重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校前身是信宜縣立師范學(xué)校。學(xué)校是信宜市區(qū)其中一所公辦中等職業(yè)學(xué)校,分為南、北和思賀三個(gè)校區(qū),是茂名地區(qū)規(guī)模最大的中職學(xué)校、縣級(jí)職教中心。學(xué)校集合職業(yè)教育、社區(qū)教育、繼續(xù)教育和社會(huì)培訓(xùn)等四種功能。學(xué)校共開設(shè)17個(gè)專業(yè),省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)1個(gè),省級(jí)“雙精準(zhǔn)”專業(yè)3個(gè),市級(jí)重點(diǎn)專業(yè)2個(gè)。
學(xué)校教師隊(duì)伍由校內(nèi)專任教師、校內(nèi)兼課教師、校外兼職教師、校外兼課教師等構(gòu)成,總?cè)藬?shù)為612人。其中校內(nèi)專任教師585人,校外兼職教師21人,師生比為1:19.69。“雙師型”教師299人,占專業(yè)教師66.75%;兼職教師21人,占專任教師的3.59%;專任教師本科以上學(xué)歷585人,占專任教師的100%,具有碩士以上學(xué)歷的32人;高級(jí)職稱教師56人,占教師的9.58%;中級(jí)職稱教師310人,占教師的53%。學(xué)校各專業(yè)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)室功能完善、設(shè)備先進(jìn),共價(jià)值超過(guò)8000萬(wàn)元,能滿足各專業(yè)學(xué)生實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)的需要:有125個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化教室、18個(gè)會(huì)議室、2個(gè)報(bào)告廳、1個(gè)圖書館、1幢綜合性實(shí)訓(xùn)大樓、1幢藝術(shù)大樓、1幢汽車實(shí)訓(xùn)大樓、2幢烹飪實(shí)訓(xùn)大樓、12幢學(xué)生宿舍樓,2個(gè)共6層的食堂餐廳、1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)400米田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、多功能天然草足球場(chǎng)1個(gè)、標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)游泳池1個(gè)、籃球場(chǎng)17個(gè)、羽毛球場(chǎng)16個(gè)、排球場(chǎng)2個(gè)、乒乓球室2個(gè)。
東莞聯(lián)合高級(jí)技工學(xué)校(廣東聯(lián)合職業(yè)培訓(xùn)學(xué)院)是經(jīng)廣東省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)成立的一所專門為珠江三角洲地區(qū)培養(yǎng)中高級(jí)技工人才的全日制國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校,2015年5月升格為高級(jí)技工學(xué)校,是全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位。自學(xué)校開辦以來(lái),多次獲得國(guó)家、省、市政府榮譽(yù),在東莞市歷屆技能競(jìng)賽中均名列前茅。
學(xué)校擁有現(xiàn)代化的教學(xué)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備,建有高標(biāo)準(zhǔn)的多媒體教室,現(xiàn)有高配置計(jì)算機(jī)房17個(gè);各類專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室設(shè)置齊全,包括機(jī)加工實(shí)訓(xùn)車間、數(shù)控加工實(shí)訓(xùn)車間、汽車維修實(shí)訓(xùn)國(guó)間、電子電工實(shí)驗(yàn)室和CNC仿真實(shí)驗(yàn)室等。擁有加工中心、電腦鑼、數(shù)控車床、線切割、電火花、普通車床、銑床、電腦注塑機(jī)、汽修設(shè)備、機(jī)電實(shí)驗(yàn)設(shè)備等大中型生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備2000多臺(tái)。擁有優(yōu)秀的師資隊(duì)伍,包括高級(jí)工程師、工程師、高級(jí)技師、技師、高級(jí)講師和講師在內(nèi)的高素質(zhì)師資、管理隊(duì)伍240多人,很多都是既熟悉理論教學(xué),又具備豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的“一體化”教師,在學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)的專業(yè)中都配備了權(quán)威專家,成為各個(gè)學(xué)科的“帶頭人”。
在專業(yè)領(lǐng)域優(yōu)秀的學(xué)校學(xué)習(xí)自然是可以少走很多學(xué)習(xí)上的彎路,節(jié)省學(xué)習(xí)的成本??墒亲詈蟮降啄軐W(xué)到怎么樣的技術(shù)就只能看自己是否端正了學(xué)習(xí)態(tài)度和是否不懈的學(xué)習(xí)過(guò)了。