成都有哪些收臨床醫(yī)學(xué)的大專(zhuān)

隨著物質(zhì)生活的逐步提高，人們的思想意識(shí)也也在不斷提高，對(duì)醫(yī)療服務(wù)的要求也隨之不斷提高，臨床醫(yī)學(xué)的快速發(fā)展對(duì)臨床醫(yī)學(xué)人才提出了更高的要求，也使得近幾年臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)發(fā)展如此之快的原因之一。而這又到了一年一度中高考時(shí)，成都哪些大學(xué)有招生臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)一定是廣大考生相當(dāng)關(guān)心的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的開(kāi)設(shè)臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的成都一所大學(xué)，供大家填報(bào)志愿參考。

四川紅十字衛(wèi)生學(xué)校簡(jiǎn)單介紹

學(xué)校以先進(jìn)的辦學(xué)理念為指導(dǎo)，以培養(yǎng)涉外衛(wèi)生技術(shù)精英為特色，以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，不斷深化教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校努力創(chuàng)建良好的辦學(xué)條件、嚴(yán)把教育教學(xué)質(zhì)量關(guān)，在專(zhuān)業(yè)建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)、實(shí)習(xí)、就業(yè)渠道等方面具有很大的優(yōu)勢(shì)。

學(xué)校有一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，致力于以涉外護(hù)理為特色，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)把教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)質(zhì)量關(guān)，并建立了穩(wěn)定的實(shí)訓(xùn)和臨床實(shí)習(xí)基地，充分保證教學(xué)質(zhì)量。

四川紅十字衛(wèi)生學(xué)校發(fā)展歷程

學(xué)校以德育為首位，教學(xué)生“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事”。學(xué)校將學(xué)生的學(xué)歷教育、職業(yè)技能鑒定與臨床實(shí)踐能力培養(yǎng)緊密結(jié)合，辦學(xué)規(guī)范，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，管理科學(xué)，依法治校，以德治教，樹(shù)立了良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

學(xué)校與四川大學(xué)、瀘州醫(yī)學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)，為學(xué)生提高學(xué)歷與深造搭建了良好的平臺(tái)。招收有五年制高職大專(zhuān)，學(xué)生在取得中專(zhuān)學(xué)籍、保證完成中專(zhuān)學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，可自愿套讀四川大學(xué)自考大專(zhuān)。

學(xué)校十分注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，為豐富校園文化、提高畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力開(kāi)設(shè)了第二課堂，有聲樂(lè)、書(shū)畫(huà)、普通話、形體、美容、舞蹈等。學(xué)生在校期間可參加英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、普通話、美容師、營(yíng)養(yǎng)師、推拿按摩師、老年護(hù)理員、醫(yī)藥商品購(gòu)銷(xiāo)員等職業(yè)技能資格證書(shū)的鑒定考試。寓教于樂(lè)，全面培養(yǎng)一代新人。

臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景分析

從醫(yī)療事業(yè)的現(xiàn)狀來(lái)看，在我國(guó)大多數(shù)地區(qū)，臨床醫(yī)學(xué)就業(yè)趨勢(shì)非常樂(lè)觀，這對(duì)臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)是十分有利的，正是這樣使本專(zhuān)業(yè)成為了熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，報(bào)考此專(zhuān)業(yè)的考生很多，大家在報(bào)考時(shí)要慎重。臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，受到人類(lèi)疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的基本訓(xùn)練.具有對(duì)人類(lèi)疾病的病因、發(fā)病機(jī)制作出分類(lèi)鑒別的能力。臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和醫(yī)療預(yù)防的基本技能;能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研等部門(mén)從事醫(yī)療及預(yù)防、醫(yī)學(xué)科研等方面工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向

臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和醫(yī)療預(yù)防的基本技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研等部門(mén)從事醫(yī)療及預(yù)防、醫(yī)學(xué)科研等方面工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。近年來(lái)，臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生由供不應(yīng)求變?yōu)楣┻^(guò)于求，就業(yè)難度日趨加大。由于高等醫(yī)學(xué)院校擴(kuò)大了招生規(guī)模，臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的總量明顯增加，加劇了就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。目前絕大多數(shù)醫(yī)院的發(fā)展重點(diǎn)不在擴(kuò)大規(guī)模而是以急需的、具備一定資歷的專(zhuān)業(yè)人才為主，大量接收畢業(yè)生的狀況將不存在。因此，臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的難度越來(lái)越大。臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研等部門(mén)從事醫(yī)療及預(yù)防、醫(yī)學(xué)科研等方面的工作。臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)崗位包括：醫(yī)藥代表、醫(yī)藥銷(xiāo)售代表、銷(xiāo)售代表、銷(xiāo)售經(jīng)理、產(chǎn)品專(zhuān)員、產(chǎn)品經(jīng)理、護(hù)士、內(nèi)科醫(yī)生、區(qū)域銷(xiāo)售經(jīng)理、外科醫(yī)生、臨床醫(yī)藥代表、招商經(jīng)理等等。

臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景

臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生相對(duì)于其他專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)的確定性比較強(qiáng)，就業(yè)形勢(shì)一直較好，使他們?nèi)狈Ω?jìng)爭(zhēng)意識(shí)，沒(méi)有緊迫感，多少有一點(diǎn)優(yōu)越感。醫(yī)藥市場(chǎng)調(diào)研得知，多數(shù)畢業(yè)生看好大城市和沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，把擇業(yè)定位在城市、大醫(yī)院、經(jīng)濟(jì)效益好的單位，就業(yè)的期望值過(guò)高。然而，大城市和發(fā)達(dá)地區(qū)的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)日趨飽和，醫(yī)學(xué)人才市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)也日趨激烈。