成都什么臨床醫(yī)學(xué)學(xué)校好

臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生相對(duì)于其他專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)的確定性比較強(qiáng)，就業(yè)形勢(shì)一直較好，使他們?nèi)狈Ω?jìng)爭(zhēng)意識(shí)，沒(méi)有緊迫感，多少有一點(diǎn)優(yōu)越感。做為當(dāng)今最熱門(mén)的臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)，我國(guó)各大院校都會(huì)開(kāi)設(shè)臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)，就業(yè)情況也會(huì)比其他學(xué)校理想。然而在眾多學(xué)校當(dāng)中選擇一所好的臨床醫(yī)學(xué)學(xué)校并非容易。小編下面為大家推薦一所不錯(cuò)的臨床醫(yī)學(xué)學(xué)校，僅供大家參考。

四川省人民醫(yī)院護(hù)士學(xué)校簡(jiǎn)單介紹

學(xué)校自建校以來(lái)，辦學(xué)規(guī)范、管理嚴(yán)謹(jǐn)、特色教學(xué)、臨床實(shí)習(xí)基地優(yōu)越，加之就業(yè)途徑寬、畢業(yè)生素質(zhì)高、畢業(yè)后發(fā)展勢(shì)頭好，形成了學(xué)校“出口暢、入口旺”的招生局面，學(xué)校的生源一直十分充足、生源質(zhì)量較好。多年來(lái)，學(xué)校為畢業(yè)生的就業(yè)和發(fā)展搭建了理想的平臺(tái)。由于畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)過(guò)硬、服務(wù)意識(shí)好、人際溝通能力和社會(huì)適應(yīng)能力強(qiáng)，成都市各大醫(yī)院、醫(yī)療相關(guān)行業(yè)、全省各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)均大量錄用我校畢業(yè)生，每年就業(yè)率均在98%以上。

學(xué)校的畢業(yè)生遍布在全省各地醫(yī)療、護(hù)理戰(zhàn)線上。他們努力工作、銳意進(jìn)取，許多人逐漸成長(zhǎng)為護(hù)理戰(zhàn)線的技術(shù)骨干，部分人已走上醫(yī)療衛(wèi)生單位的領(lǐng)導(dǎo)崗位。據(jù)統(tǒng)計(jì)，截止2009年底，四川省醫(yī)學(xué)科學(xué)院•四川省人民醫(yī)院的護(hù)理部主任、科護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)士長(zhǎng)、部分科室黨政領(lǐng)導(dǎo)、以及大部分護(hù)理人員均畢業(yè)于我校，他們是省醫(yī)院護(hù)理工作當(dāng)之無(wú)愧的中流砥柱。

四川省人民醫(yī)院護(hù)士學(xué)校發(fā)展歷程

四川省人民醫(yī)院護(hù)士學(xué)校位于四川省醫(yī)學(xué)科學(xué)院•四川省人民醫(yī)院內(nèi)，優(yōu)美的外部環(huán)境和濃厚的醫(yī)院人文氛圍，讓學(xué)生隨時(shí)隨地感同身受。學(xué)校自1958年辦學(xué)以來(lái)，先后開(kāi)辦了醫(yī)士、護(hù)理、檢驗(yàn)、放射、藥劑等專(zhuān)業(yè)。1979年后，為充分發(fā)揮醫(yī)院辦校的優(yōu)勢(shì)，學(xué)校專(zhuān)設(shè)護(hù)理專(zhuān)業(yè)，每年按國(guó)家下達(dá)的計(jì)劃招收普通護(hù)理中專(zhuān)班，先后招生50余個(gè)班次，共計(jì)培養(yǎng)學(xué)生3000余人。

近年來(lái)，學(xué)校為適應(yīng)國(guó)家中等衛(wèi)生職業(yè)教育政策和市場(chǎng)的需要，積極推廣辦學(xué)品牌，大力發(fā)展中職教育。從2004年起，學(xué)校在四川省人民醫(yī)院托管的四川省第六人民醫(yī)院設(shè)立新校區(qū)，已招收中等護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)生6屆約2000多人。從2008年起，學(xué)校與四川省經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校、新都衛(wèi)校等學(xué)校聯(lián)合舉辦中等護(hù)理及藥劑專(zhuān)業(yè)的學(xué)歷教育，已招收學(xué)生2屆共計(jì)3000余人，從而滿足四川省內(nèi)中等衛(wèi)生職業(yè)教育學(xué)生的就讀需求和醫(yī)療機(jī)構(gòu)的用人需求。

臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景分析

從醫(yī)療事業(yè)的現(xiàn)狀來(lái)看，在我國(guó)大多數(shù)地區(qū)，臨床醫(yī)學(xué)就業(yè)趨勢(shì)非常樂(lè)觀，這對(duì)臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)是十分有利的，正是這樣使本專(zhuān)業(yè)成為了熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，報(bào)考此專(zhuān)業(yè)的考生很多，大家在報(bào)考時(shí)要慎重。臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，受到人類(lèi)疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的基本訓(xùn)練.具有對(duì)人類(lèi)疾病的病因、發(fā)病機(jī)制作出分類(lèi)鑒別的能力。臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和醫(yī)療預(yù)防的基本技能;能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研等部門(mén)從事醫(yī)療及預(yù)防、醫(yī)學(xué)科研等方面工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向

臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和醫(yī)療預(yù)防的基本技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研等部門(mén)從事醫(yī)療及預(yù)防、醫(yī)學(xué)科研等方面工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。近年來(lái)，臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生由供不應(yīng)求變?yōu)楣┻^(guò)于求，就業(yè)難度日趨加大。由于高等醫(yī)學(xué)院校擴(kuò)大了招生規(guī)模，臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的總量明顯增加，加劇了就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。目前絕大多數(shù)醫(yī)院的發(fā)展重點(diǎn)不在擴(kuò)大規(guī)模而是以急需的、具備一定資歷的專(zhuān)業(yè)人才為主，大量接收畢業(yè)生的狀況將不存在。因此，臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的難度越來(lái)越大。臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研等部門(mén)從事醫(yī)療及預(yù)防、醫(yī)學(xué)科研等方面的工作。臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)崗位包括：醫(yī)藥代表、醫(yī)藥銷(xiāo)售代表、銷(xiāo)售代表、銷(xiāo)售經(jīng)理、產(chǎn)品專(zhuān)員、產(chǎn)品經(jīng)理、護(hù)士、內(nèi)科醫(yī)生、區(qū)域銷(xiāo)售經(jīng)理、外科醫(yī)生、臨床醫(yī)藥代表、招商經(jīng)理等等。