每個(gè)學(xué)校的專業(yè)開(kāi)設(shè)都是多種多樣，要從多種多樣的專業(yè)中選擇適合自己的專業(yè)和前景比較好的專業(yè)是比較不容易的，專業(yè)的選擇關(guān)乎這以后的就業(yè)和工作單位?，F(xiàn)在很多專業(yè)都是與就業(yè)崗位相對(duì)接的，所以選擇專業(yè)前可以先去相關(guān)工作崗位看一看再做決定。

南京機(jī)電工業(yè)技工學(xué)校專業(yè)

學(xué)?，F(xiàn)開(kāi)設(shè)十個(gè)專業(yè)類22個(gè)專業(yè)，涉及機(jī)械、電子、計(jì)算機(jī)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、通信、物聯(lián)網(wǎng)、會(huì)計(jì)等多個(gè)專業(yè)領(lǐng)域,其中電氣自動(dòng)化、數(shù)控技術(shù)兩個(gè)專業(yè)為教育部、財(cái)政部“提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力”重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，數(shù)控技術(shù)專業(yè)獲批江蘇省高等職業(yè)教育高水平骨干專業(yè)，機(jī)械制造專業(yè)群為江蘇省“十二五”高等學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)(群)，機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)群入選江蘇省高水平專業(yè)群。

南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)介紹

 機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具備機(jī)械設(shè)計(jì)制造基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用能力，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機(jī)械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計(jì)制造、科技開(kāi)發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理和經(jīng)營(yíng)銷售等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。

機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計(jì)與制造的基礎(chǔ)理論，學(xué)習(xí)微電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)和信息處理技術(shù)的基本知識(shí)，受到現(xiàn)代機(jī)械工程師的基本訓(xùn)練，具有進(jìn)行機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制造及設(shè)備控制、生產(chǎn)組織管理的基本能力。

機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)就業(yè)分析

本科生為主?？粕蠓陆荡舜握{(diào)查涉及包括本市在內(nèi)的24個(gè)省結(jié)果顯示:本市用人單位需求仍以本科生為主，對(duì)研究生的需求量有較快增長(zhǎng)，對(duì)?？粕男枨罅縿t呈大幅下降趨勢(shì)。

南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校成就

2020年學(xué)院還獲得江蘇省微課大賽一等獎(jiǎng)、第十三屆“高教杯”全國(guó)大學(xué)生先進(jìn)成圖技術(shù)與產(chǎn)品信息建模創(chuàng)新大賽三維建模一等獎(jiǎng)、“同立方杯”首屆全國(guó)職業(yè)院校自動(dòng)化產(chǎn)線裝調(diào)虛擬仿真技能競(jìng)賽二等獎(jiǎng)、第八屆“博導(dǎo)前程杯”全國(guó)電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)技能競(jìng)賽電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析賽項(xiàng)全國(guó)總決賽二等獎(jiǎng)、Robotac全國(guó)大賽三等獎(jiǎng)、2020年江蘇省職業(yè)院校技能大賽電子商務(wù)技能賽項(xiàng)團(tuán)隊(duì)二等獎(jiǎng)、第十一屆“挑戰(zhàn)杯”江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽決賽銀獎(jiǎng)等重要獎(jiǎng)項(xiàng)。

一次專業(yè)的選擇可能關(guān)乎一生的工作，如果專業(yè)沒(méi)選擇好，就選堅(jiān)持到畢業(yè)以后工作都會(huì)比較難堅(jiān)持，畢竟自己擅長(zhǎng)和喜歡的領(lǐng)域工作起來(lái)會(huì)更有激情。不管選擇了什么樣的專業(yè)最后都是需要自己去努力的，專業(yè)成績(jī)?cè)胶?，以后就業(yè)的條件就會(huì)更好。