不少人都說過，看一所學(xué)校好不好，一堂課好不好，就看學(xué)生的表情。學(xué)生的表情、對老師的回應(yīng)最真切地反映了他們對課堂的體驗和感受。同樣教師的表情也是“指示劑”。當(dāng)然學(xué)校的師資力量，及教學(xué)資質(zhì)才是最重要的。很多學(xué)校為同學(xué)們提供了良好的教學(xué)質(zhì)量，也離不開同學(xué)們自己的努力。

華北機(jī)電學(xué)校簡介

華北機(jī)電學(xué)校坐落于環(huán)境優(yōu)美的全國文明城市、中國十大魅力城市之一——山西省長治市延安中路，直屬山西省國防科技工業(yè)辦公室。始建于1948年，是一所依托國防工業(yè)，在太行山革命老區(qū)發(fā)展起來的具有60多年職業(yè)教育辦學(xué)歷史的國家級重點學(xué)校，國家級中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校和山西省管理五星級學(xué)校。2002年經(jīng)山西省人民政府同意我校依托太原理工大學(xué)成立“太原理工大學(xué)長治學(xué)院”，使學(xué)校積累了豐富的高等職業(yè)教育辦學(xué)經(jīng)驗，為學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。學(xué)校占地151畝，建筑面積近10余萬平方米，校舍建筑面積69952平方米，主要用于在校學(xué)生的中等職業(yè)學(xué)歷教育、遠(yuǎn)程教育及技能培訓(xùn)等。學(xué)校圖書館藏書40余萬冊，體育場館24683平方米。建有各級各類實驗實訓(xùn)室(基地)共計60余個，設(shè)備總資產(chǎn)2800余萬元，實驗、實訓(xùn)開出率達(dá)95%。

華北機(jī)電學(xué)校師資力量

是教育部、財政部確定的“數(shù)控技術(shù)實訓(xùn)基地”;教育部、國防科工委、中國機(jī)械工業(yè)聯(lián)合會等部委確定的數(shù)控技術(shù)應(yīng)用和汽車維修與運用技能型緊缺人才培養(yǎng)基地;國家國防科技工業(yè)委員會確定的“國防工業(yè)職業(yè)教育實訓(xùn)基地”;山西省教育廳確定的“機(jī)械加工技術(shù)”、“汽車運用與維修”、“電工電子與自動化技術(shù)”實訓(xùn)基地;山西省勞競委、省總工會、省職業(yè)技術(shù)協(xié)會確定的“山西省職工職業(yè)教育”實訓(xùn)基地。學(xué)校師資力量雄厚，教職工267人，其中專任教師161名，高級講師(高級實驗師、高級工程師)68名，碩士研究生60余名，國家級教學(xué)名師1名，省級專業(yè)帶頭人4名，省級骨干教師9名。開設(shè)有機(jī)械與車輛、電氣與電子、計算機(jī)與信息、數(shù)控技術(shù)、管理與服務(wù)五大類15個高等職業(yè)教育和32個中等職業(yè)教育專業(yè)，形成了“以工為主，工管結(jié)合，突出軍工特色”的專業(yè)結(jié)構(gòu)。其中機(jī)械制造與控制、電氣運行與控制、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、汽車運用與維修、計算機(jī)應(yīng)用、會計與電算化專業(yè)6個專業(yè)被確定為山西省中等職業(yè)教育示范專業(yè)。機(jī)械制造技術(shù)、電氣運行與控制、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用三個專業(yè)被中國機(jī)械工業(yè)教育協(xié)會、機(jī)械工業(yè)教育發(fā)展中心評為全國機(jī)械行業(yè)技能人才培養(yǎng)特色專業(yè)。

華北機(jī)電學(xué)校辦學(xué)宗旨

學(xué)校以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，不斷擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，加強基礎(chǔ)能力建設(shè)，深化教育教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量，在改革發(fā)展中取得顯著成績，辦學(xué)水平和社會效益明顯增強，為國防、機(jī)械行業(yè)及地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)了數(shù)以萬計的技能型人才，就業(yè)率每年保持在95%以上。被山西省委省政府授予“山西省勞動模范單位”、“山西省德育示范學(xué)校”、“山西省文明學(xué)校”、“職業(yè)教育先進(jìn)單位”;山西省精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會評為“山西省文明單位”;山西省國防科技工業(yè)辦公室多次評為“先進(jìn)單位”;教育部、人社部評為“全國中等職業(yè)教育德育工作先進(jìn)集體”;中國機(jī)械工業(yè)教育協(xié)會、機(jī)械工業(yè)發(fā)展中心評為“全國機(jī)械行業(yè)骨干職業(yè)院校”和“校企合作與人才培養(yǎng)優(yōu)秀職業(yè)院校” 等多項榮譽稱號;同時在全省全國舉辦的各級各類技能大賽中成績優(yōu)異，并多次獲得山西省教育廳等上級部門的通報表彰。站在新的歷史起點上，學(xué)校將深化產(chǎn)教結(jié)合，校企合作，構(gòu)建現(xiàn)代職教體系，全面提高辦學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技能型人才，為偉大復(fù)興中國夢做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

同學(xué)們報考學(xué)校的時候還可以考察一下學(xué)校的“硬件”實力，也就是教學(xué)設(shè)施夠不夠完善。當(dāng)今時代，完善、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施對學(xué)生學(xué)習(xí)有非常重要的輔助作用，基本上已經(jīng)是學(xué)習(xí)中不可缺少的重要支柱。教學(xué)設(shè)施越完善，也說明學(xué)校對教育的投入力度越大，這對學(xué)生來說也是有益的。