好的學(xué)校招生要求自然要高一點(diǎn)，但是好的學(xué)校每年的升學(xué)率都不會(huì)太差。同學(xué)們，雖然初中步入中專只是一個(gè)小階段，但是你想上一所好的學(xué)校在這個(gè)階段也不能馬虎，針對(duì)自己的學(xué)業(yè)也要努力學(xué)習(xí)。

太原信息技術(shù)學(xué)校師資力量

現(xiàn)有教師242人，其中高級(jí)教師52人、中級(jí)教師90人、省市學(xué)科帶頭人和骨干教師43人、雙師型教師29人。

高標(biāo)準(zhǔn)的計(jì)算機(jī)教室、影視制作實(shí)訓(xùn)室、網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)教室、美工制作教室、美術(shù)畫(huà)室等教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全，標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、圖書(shū)館、閱覽室、舞蹈廳、音樂(lè)教室、茶藝教室為學(xué)生的全面發(fā)展提供了良好的保障。

太原信息技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

太原市信息技術(shù)學(xué)校位于太原市政新中心——長(zhǎng)風(fēng)大街西端、和平南路320號(hào)，毗鄰規(guī)劃新建的市政廣場(chǎng)和長(zhǎng)風(fēng)商務(wù)區(qū)，是在太原市第十六中學(xué)校、太原師范分?；A(chǔ)上組建的一所新型綜合學(xué)校。

學(xué)校占地面積80余畝，建筑面積3.5萬(wàn)平方米，現(xiàn)代化的理化生實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室、語(yǔ)音教室、音樂(lè)教室、高標(biāo)準(zhǔn)舞蹈廳、琴房、畫(huà)室等教學(xué)設(shè)施居太原市一流水平，是山西省內(nèi)設(shè)備設(shè)施最好的信息技術(shù)類學(xué)校。該校2006年12月通過(guò)太原市示范高中驗(yàn)收評(píng)估。

太原信息技術(shù)學(xué)校拓展閱讀

學(xué)校開(kāi)設(shè)有計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)字多媒體技術(shù)、計(jì)算機(jī)外設(shè)及維修、美術(shù)設(shè)計(jì)等專業(yè)，率先在全省實(shí)現(xiàn)了普高教育與職業(yè)教育規(guī)模對(duì)等，信息技術(shù)類專業(yè)為代表的專業(yè)辦學(xué)特色，普通高中與職業(yè)高中并存發(fā)展、相融并濟(jì)的辦學(xué)新模式;為進(jìn)一步探索和實(shí)施新形勢(shì)下綜合型高中的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，為研究普職融通辦學(xué)提供了重要前提。

該校堅(jiān)持“帶著技能上大學(xué)、身懷技藝去創(chuàng)業(yè)，為學(xué)生搭建成長(zhǎng)、成才的立交橋，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的辦學(xué)思想，近年來(lái)在技能競(jìng)賽、對(duì)口升學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣養(yǎng)成方面成績(jī)突出，樹(shù)立了良好的學(xué)校形象，增強(qiáng)了職業(yè)教育的吸引力，受到廣大學(xué)生與家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

每一天都是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，當(dāng)然學(xué)習(xí)也是，在初中升入職高更是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，同學(xué)們進(jìn)入到一個(gè)新的環(huán)境，所以學(xué)習(xí)也可以重頭開(kāi)始，每個(gè)學(xué)子都是從零開(kāi)始，所以同學(xué)們當(dāng)進(jìn)入新校園學(xué)習(xí)的那一刻都是一樣的，知識(shí)也是考自己去累積的。