來(lái)源：杭州潤(rùn)匠科技技工學(xué)校 更新日期：2024-10-31 09:06
學(xué)校在招生的時(shí)候都會(huì)發(fā)布最新的招生計(jì)劃，學(xué)校都設(shè)有招生指標(biāo)，如果同學(xué)們心中已經(jīng)有想要去的學(xué)校，我們就要了解這所學(xué)校的招生信息，比如招生計(jì)劃。報(bào)讀杭州潤(rùn)匠科技技工學(xué)校，我們要查看學(xué)校的招生計(jì)劃中的專業(yè)與人數(shù)，分析學(xué)校專業(yè)開設(shè)的具體情況有助于我們做出選擇。
| 專業(yè) | 學(xué)制 | 計(jì)劃 |
| 護(hù)理 | 5 | 150 |
| 中藥 | 5 | 150 |
| 藥物制劑 | 5 | 150 |
| 健康服務(wù)與管理 | 5 | 100 |
| 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) | 3 | 50 |
| 電子商務(wù) | 3 | 100 |
| 幼兒教育 | 3 | 50 |
| 汽車檢測(cè)與維修(機(jī)電一體化) | 3 | 100 |
| 航空乘務(wù) | 3 | 50 |
| 護(hù)理（中高職一體化） | 3+2 | 50 |
| 電子商務(wù)（中高職一體化） | 3+2 | 50 |
| 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)（中高職一體化） | 3+2 | 50 |
| 美術(shù)設(shè)計(jì)與制作（普職融通） | 3 | 45 |
專業(yè)設(shè)置合理學(xué)校專業(yè)設(shè)置契合產(chǎn)業(yè)需求，重視與富陽(yáng)區(qū)數(shù)字經(jīng)濟(jì)和醫(yī)療健康等主要產(chǎn)業(yè)相匹配，現(xiàn)有物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、護(hù)理、電子商務(wù)等專業(yè)。辦學(xué)理念先進(jìn)學(xué)校秉承“潤(rùn)德尚技、知行合一”的校訓(xùn),堅(jiān)守職業(yè)教育方向、堅(jiān)持技能培養(yǎng)核心,以培養(yǎng)具有優(yōu)秀職業(yè)素養(yǎng)的技能型人才為辦學(xué)目標(biāo)。辦成管理嚴(yán)明、文化自信、學(xué)生受益、社會(huì)認(rèn)可的技工學(xué)校。
學(xué)校乘著國(guó)家大力發(fā)展技工教育的東風(fēng)應(yīng)運(yùn)而生, 必將承擔(dān)起培養(yǎng)社會(huì)急需技能型人才的光榮使命。學(xué)校秉持“潤(rùn)德尚技、知行合一”的校訓(xùn);落實(shí)德技并修、多元辦學(xué)、校企融合、創(chuàng)新發(fā)展的辦學(xué)模式;扎實(shí)推進(jìn)“立德樹人、執(zhí)著堅(jiān)韌、擔(dān)當(dāng)作為”的校風(fēng)建設(shè)。緊緊圍繞教育學(xué)生愛國(guó)愛校的責(zé)任擔(dān)當(dāng),愛人愛己的互助自律,愛學(xué)愛崗的求真務(wù)實(shí)的良好素養(yǎng)，使他們升學(xué)有潛力就業(yè)有奔頭發(fā)展有后勁。優(yōu)秀的育人理念和校園文化，讓每一-位就讀的學(xué)生在潤(rùn)匠校園里礪煉-陣子收獲-輩子!
報(bào)讀杭州潤(rùn)匠科技技工學(xué)校的時(shí)候，我們要知道，一般報(bào)讀的比我們招生的人數(shù)更多，如果你喜歡的是熱門的招生專業(yè)，這樣的專業(yè)特別容易報(bào)滿，這樣就抓緊時(shí)間報(bào)讀。當(dāng)然同學(xué)們不要擔(dān)心自己這邊招收人數(shù)太少壓力太大，只要自己足夠優(yōu)秀，還是有很大機(jī)會(huì)被錄取的。
地址：杭州富陽(yáng)區(qū)永昌鎮(zhèn)唐昌村唐昌2號(hào)
分類：中專專業(yè)
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