各方面的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)得出，中國汽車保有量多年保持世界第一，并逐年呈快速上升趨勢。那么相對應(yīng)的，汽修技術(shù)人才在全國各地呈現(xiàn)出供不應(yīng)求的狀態(tài)，就業(yè)前景十分廣闊，學(xué)生學(xué)這方面的專業(yè)有很不錯(cuò)的就業(yè)機(jī)會(huì)。既然汽修行業(yè)前景這么好，那么開設(shè)相關(guān)專業(yè)的學(xué)校也就多了，我們學(xué)生要怎么去選擇汽修學(xué)校呢?

杭州現(xiàn)代技工學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢

杭州現(xiàn)代技工學(xué)校是經(jīng)浙江省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)成立，學(xué)校打造新時(shí)代國際化應(yīng)用型創(chuàng)新人才，培養(yǎng)供給側(cè)平臺(tái)及國際化中“工匠”技師人才、服務(wù)國家“一帶一路”戰(zhàn)略的綜合性學(xué)校。學(xué)校坐落于杭州市余杭區(qū)金星工業(yè)園區(qū)，與風(fēng)光旖旎的西溪濕地毗鄰，緊鄰阿里巴巴和人工智能小鎮(zhèn)，辦學(xué)近20年來培養(yǎng)了數(shù)萬名優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才和企業(yè)技術(shù)骨干，被業(yè)界稱為“培養(yǎng)汽修大師和老板的搖籃”。

我的優(yōu)勢：學(xué)校辦學(xué)理念上不斷追求創(chuàng)新，學(xué)生入學(xué)先教做人.再教做事，改變教學(xué)方式，先實(shí)踐后學(xué)習(xí);將學(xué)生變學(xué)徒，帶薪上崗，學(xué)徒變技師，高薪就業(yè)。學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，立足國內(nèi)面向國際辦教育，與國內(nèi)外名校、世界知名企業(yè)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合辦學(xué)，學(xué)校與新加坡、泰國、韓國、及國內(nèi)翔宇航空學(xué)院合作辦學(xué)，與一汽大眾、吉利汽車集團(tuán)、保時(shí)捷汽車集團(tuán)等企業(yè)簽訂校企合作辦學(xué)協(xié)議，實(shí)行訂單式培養(yǎng)，學(xué)生入學(xué)就等就業(yè)。選擇現(xiàn)代技校，將會(huì)改變孩子的一生，改變整個(gè)家族的命運(yùn)。

杭州現(xiàn)代技工學(xué)校汽修專業(yè)辦學(xué)情況

汽車運(yùn)用與維修

證書文憑：大專學(xué)歷(成教)+汽車修理工高級技能證書;后兩年注冊金華市技師學(xué)院學(xué)籍，在本校學(xué)習(xí)四年，第五年到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)。

就業(yè)方向：汽車4S店、修理廠、汽車制造廠等;面向汽車維修品牌店從事汽車制造、銷售(或配件銷售)、維修、精洗護(hù)理、改裝升級、信息反饋(售后服務(wù))及新能源汽車電控、安裝、調(diào)試維修保養(yǎng)、技術(shù)管理等崗位工作。

汽車維修

證書文憑：中技畢業(yè)證;

就業(yè)方向：汽車4S店、修理廠等;或根據(jù)自身的條件報(bào)考相應(yīng)高職院校繼續(xù)深造。

汽車使用、駕駛、制造、維護(hù)、修理、改裝、管理;也可在技術(shù)引進(jìn)、科研開發(fā)等方面從事一般技術(shù)工作，主要在汽車維修品牌店從事汽車制造、銷售、維修、配件銷售、信息反慣工作及從事新能源汽車電控、安裝、調(diào)試維修保養(yǎng)、技術(shù)管理等工作。

杭州現(xiàn)代技工學(xué)校辦學(xué)特色

學(xué)校擁有完備的教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、食宿、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等辦學(xué)功能，以 “教學(xué)正規(guī)化”、“設(shè)備現(xiàn)代化”、“實(shí)踐模擬化”、“住宿標(biāo)準(zhǔn)化”、“管理人性化”、“就業(yè)創(chuàng)業(yè)一體化” 為辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。經(jīng)過近二十年的實(shí)踐，形成了“先教做人，再教技術(shù)，保障工作”三位一體的辦學(xué)模式。學(xué)校擁有一批經(jīng)驗(yàn)豐富、德才兼?zhèn)涞碾p師型師資隊(duì)伍，聘請國內(nèi)行業(yè)專家德育教授任教，主講實(shí)訓(xùn)老師均達(dá)到水平。

杭州現(xiàn)代技工學(xué)校校園文化

學(xué)校積極建設(shè)、優(yōu)化物質(zhì)文化，豐富多樣地營造顯性文化，形成立體式、開放式的校園文化，校園內(nèi)設(shè)置既傳統(tǒng)又時(shí)尚的黑板報(bào)長廊、彩色噴繪、教職工之家、班級文化、走廊文化，開辟校園廣播、學(xué)校網(wǎng)站，編輯畫冊、?？屓w師生耳濡目染，從而達(dá)到文化浸潤之效果。

學(xué)校以周一升國旗為儀式的周主題活動(dòng)，把周工作系統(tǒng)化具體化。利用文娛、體育、唱校歌、技能比賽為學(xué)生創(chuàng)造展示自己才能的機(jī)會(huì)，使學(xué)生每天都能享受到學(xué)習(xí)的樂趣，潛能得到發(fā)揮，個(gè)性得到張揚(yáng)，從優(yōu)秀走向卓越。 文化的積淀，使杭州現(xiàn)代技工學(xué)校煥發(fā)出勃勃生機(jī)，在職業(yè)技工學(xué)校中勇立潮頭，木秀于林風(fēng)景獨(dú)好。

上文介紹的學(xué)校辦學(xué)還是不錯(cuò)的，汽修專業(yè)在校辦學(xué)條件好，面提升業(yè)務(wù)素質(zhì)及個(gè)人能力，成為符合行業(yè)發(fā)展需要的汽修專業(yè)人才。學(xué)汽修需要掌握必備專業(yè)知識(shí)，具有較強(qiáng)的專業(yè)基本技能和與生產(chǎn)過程相關(guān)的基本能力，才能適應(yīng)社會(huì)需求，熟練的汽車維修技師在人才市場上分外“搶手”。