浙江汽修學(xué)校屬于什么學(xué)歷?要看讀的是什么汽修學(xué)校，辦學(xué)層次不一樣，學(xué)歷文憑也不一樣，文憑的高低看同學(xué)們選擇的是哪一類學(xué)校，想要獲得高學(xué)歷，就要努力學(xué)習(xí)，成績好的學(xué)生那么可以選擇的學(xué)校就多，在眾多的學(xué)校中就能選擇一所最好的學(xué)校報讀。學(xué)歷會直接影響到工作的，所以同學(xué)們要靠現(xiàn)在的學(xué)習(xí)來提升自己的學(xué)歷、提升自己的能力，創(chuàng)造出自己的未來。

浙江公路技師學(xué)院辦學(xué)層次

浙江公路技師學(xué)院創(chuàng)辦于1978年，隸屬于浙江省交通運(yùn)輸廳，是一所以培養(yǎng)路橋、工程機(jī)械、物流、新能源汽車等高技能人才 為主，集學(xué)歷教育、職工培訓(xùn)、試驗檢測、技能鑒定于一體的交通類技師學(xué)院。

高級工：新能源汽車檢測與維修、汽車技術(shù)服務(wù)與營銷、新能源汽車檢測與維修(智能網(wǎng)聯(lián)技術(shù))

浙江公路技師學(xué)院汽修專業(yè)介紹

新能源汽車檢測與維修

培養(yǎng)目標(biāo)：以純電動汽車為主、混合動力汽車為輔，以智能網(wǎng)聯(lián)、三電-充(電池、電機(jī)電控、充電樁)深度檢修為重點(diǎn)，以高端品牌為切入點(diǎn),在傳統(tǒng)教學(xué)模式基礎(chǔ)上同步推進(jìn)數(shù)字化、信息化手段，培養(yǎng)高層次技能型人才，最終實現(xiàn)與高質(zhì)量就業(yè)。

就業(yè)成長方向：就業(yè)主要面向知名整車制造企業(yè)、品牌4S店、大型綜合維修企業(yè)、新型汽車運(yùn)營公司、國家電網(wǎng)等從事新能源汽車的裝配與調(diào)試、性能檢測、維修和技術(shù)管理工作。成長后可任機(jī)電維修技師、技術(shù)經(jīng)理、培訓(xùn)講師、維修班組長、車間主管、技術(shù)總監(jiān)等職位或自主創(chuàng)業(yè)。

新能源汽車檢測與維修(智能網(wǎng)聯(lián)技術(shù))

培養(yǎng)目標(biāo):依托浙江省智慧城市、智慧交通建設(shè)的行業(yè)背景下，面向新能源及智能網(wǎng)聯(lián)汽車產(chǎn)業(yè)，培養(yǎng)掌握新能源及智能網(wǎng)聯(lián)汽車構(gòu)造原理及控制技術(shù),具備新能源汽車使用、維修、診斷、服務(wù)及智能網(wǎng)聯(lián)汽車裝配調(diào)試等技能，適應(yīng)新能源及智能網(wǎng)聯(lián)汽車行業(yè)技術(shù)、管理、生產(chǎn)、服務(wù)需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

就業(yè)成長方向:就業(yè)面向新能源汽車企業(yè)、智能車-級供應(yīng)商、 信息通信企業(yè)從事自動駕駛數(shù)據(jù)采集員、自動駕駛運(yùn)營安全員、車聯(lián)網(wǎng)技術(shù)員、高精地圖數(shù)據(jù)采集員、智能汽車仿真測試員、無人車運(yùn)維工程師、無人車運(yùn)維測試工程師員等職位。

浙江公路技師學(xué)院學(xué)歷提升

1.在校學(xué)習(xí)(不包括實習(xí))期間參加成教面授,學(xué)院提供住宿,組織開展函授本科/?？茖W(xué)習(xí)。

2.學(xué)生符合成人高考報考條件,參加考試被錄取后,完成相應(yīng)課程考核,將可獲得我院高級工(技師)畢業(yè)證和函授本科/?？飘厴I(yè)證,技能+學(xué)歷,為就業(yè)添保障。

復(fù)合學(xué)歷教學(xué)介紹:復(fù)合學(xué)歷是指技師(高級工)+函授本科(專科)學(xué)歷,合作院校有長安大學(xué)、浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院,函授本科/?？?專升本學(xué)歷教學(xué)學(xué)費(fèi)另收。

若是你想的是大專學(xué)校，拿的自然是大專文憑，但若是你上的是中專學(xué)校，畢業(yè)自然是中專文憑。在現(xiàn)在這個看學(xué)歷文憑的時代，文憑肯定是要有一個的，學(xué)歷文憑當(dāng)然是越高越好，學(xué)歷低的學(xué)生也不要?dú)怵H，同樣可以考大學(xué)的，重點(diǎn)去了解學(xué)校升學(xué)方面的優(yōu)勢，這樣如果你想要升學(xué)，也會有更多的機(jī)會。