成都高中生可以讀口腔醫(yī)學

選擇口腔醫(yī)學專業(yè)就業(yè)好工作穩(wěn)定。這個對學歷沒有多高的要求，現(xiàn)在醫(yī)學行業(yè)很發(fā)達，只要你認真學，后期是會有回報的，那么接下來小編來為大家推薦一所好的口腔醫(yī)學專業(yè)學校，供參考。

眉山衛(wèi)生職業(yè)學校簡單介紹

學校堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，注重學習的實習、就業(yè)，經(jīng)過多年的辦學實踐，為學生建立了廣泛的就業(yè)渠道，同時簽約了大批有實力的實習醫(yī)院。學校還積極開拓對外交流渠道。開通了長期向美國、澳大利亞、英國、日本、加拿大、新加坡等國家輸送醫(yī)學人才的渠道。為我校廣大學子創(chuàng)造了更多邁出國門走向國際市場升學就業(yè)的機 會。學校以全國領(lǐng)先的學生就業(yè)水平，精細化的一流管理，優(yōu)質(zhì)的教學服務(wù)，贏得各級政府、學生、家長、企業(yè)和公眾媒體的高度贊譽。

眉山衛(wèi)生職業(yè)學校口腔修復(fù)工藝培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)義齒修復(fù)、加工等工作的專業(yè)人員。

眉山衛(wèi)生職業(yè)學?？谇恍迯?fù)工藝就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)口腔科、口腔?？漆t(yī)院(門診)、義齒 加工機構(gòu)，從事義齒修復(fù)、加工及矯治器制作等工作。

眉山衛(wèi)生職業(yè)學?？谇恍迯?fù)工藝職業(yè)能力要求

1.具有醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德與醫(yī)療安全、產(chǎn)品質(zhì)量的職業(yè)意識，遵守相關(guān) 的倫理和衛(wèi)生法規(guī);

2.掌握口腔修復(fù)工藝及相關(guān)的醫(yī)學知識與技能，能夠進行義齒修復(fù)、加工 及矯治器制作的技術(shù)操作，并解決一般性技術(shù)問題，完成修復(fù)體和矯治器制作 的綜合性任務(wù);

3.能使用義齒修復(fù)、加工及矯治器制作的加工設(shè)備，進行簡單保養(yǎng)和維護 ，并能進行技術(shù)室的初步管理;

4.會選擇和使用口腔修復(fù)材料;

5.具有初步美術(shù)雕刻與色彩表現(xiàn)能力，能制作滿足服務(wù)對象審美要求的口 腔工藝產(chǎn)品;

6.能開展口腔常見病、多發(fā)病防治的健康教育;

7.能進行口腔醫(yī)療儀器設(shè)備、口腔修復(fù)材料等的銷售及售后服務(wù)。

眉山衛(wèi)生職業(yè)學?？谇恍迯?fù)工藝專業(yè)教學主要內(nèi)容

口腔工藝技術(shù)概論、固定義齒修復(fù)技術(shù)、可摘義齒修復(fù)技術(shù)、全口義齒工 藝技術(shù)、口腔正畸技術(shù)、口腔疾病概要、口腔病理基礎(chǔ)、正?？谇换A(chǔ)、頜學 基礎(chǔ)、口腔工藝材料、口腔疾病預(yù)防保健、口腔醫(yī)學美學、實用美術(shù)、口腔工 藝設(shè)備使用與養(yǎng)護、營銷與管理基礎(chǔ)等。

在校內(nèi)實訓基地進行模擬實訓、臨床模型病理和制作計劃分析，在綜合醫(yī) 院或口腔?？漆t(yī)院(門診)、義齒加工企業(yè)、口腔醫(yī)療設(shè)備與材料銷售企業(yè)等 進行義齒修復(fù)、加工及矯治器制作、相關(guān)產(chǎn)品銷售與管理等綜合實習。

小編總結(jié)

以上是小編給同學們推薦的一所口腔醫(yī)學專業(yè)學校，該學校歷史悠久，師資力量強厚，是一所很有發(fā)展前景的學校，想了解更多該學校信息請上到官網(wǎng)進行了解。那么小編祝所有同學學業(yè)有成。