成都護(hù)理學(xué)校哪里好

成都護(hù)理學(xué)校哪里好?護(hù)理作為新興職業(yè)中的代表，一直受到很多同學(xué)的追捧，護(hù)理不僅是一個(gè)高薪的職業(yè)更是一個(gè)就業(yè)前景非常不錯(cuò)的專(zhuān)業(yè)，現(xiàn)在全國(guó)很多院校都開(kāi)設(shè)有護(hù)理，那么護(hù)理學(xué)校哪里好呢?小編為大家推薦一些護(hù)理學(xué)校，僅供大家參考。

四川省衛(wèi)生學(xué)校簡(jiǎn)單介紹

學(xué)校擁有中央財(cái)政支持的現(xiàn)代化護(hù)理教學(xué)基地，華夏基金贊助的口腔專(zhuān)業(yè)進(jìn)口的先進(jìn)設(shè)備。實(shí)習(xí)基地為省、市各大醫(yī)院及部分地區(qū)、縣級(jí)醫(yī)院86所。畢業(yè)生就業(yè)率高、成材率高。蓉秋長(zhǎng)吟天使情，杏壇爭(zhēng)艷香滿園。10余年來(lái)，學(xué)校累計(jì)向國(guó)家輸送了3萬(wàn)余名衛(wèi)生技術(shù)人才，畢業(yè)校友遍布海內(nèi)外，為繁榮我省醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，推動(dòng)四川省經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)進(jìn)步做出了巨大的貢獻(xiàn)。

四川紅十字衛(wèi)生學(xué)校簡(jiǎn)單介紹

學(xué)校以先進(jìn)的辦學(xué)理念為指導(dǎo)，以培養(yǎng)涉外衛(wèi)生技術(shù)精英為特色，以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，不斷深化教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校努力創(chuàng)建良好的辦學(xué)條件、嚴(yán)把教育教學(xué)質(zhì)量關(guān)，在專(zhuān)業(yè)建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)、實(shí)習(xí)、就業(yè)渠道等方面具有很大的優(yōu)勢(shì)。

學(xué)校有一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，致力于以涉外護(hù)理為特色，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)把教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)質(zhì)量關(guān)，并建立了穩(wěn)定的實(shí)訓(xùn)和臨床實(shí)習(xí)基地，充分保證教學(xué)質(zhì)量。

四川省成都衛(wèi)生學(xué)校簡(jiǎn)單介紹

學(xué)校師資力量雄厚，擁有一支學(xué)者型、專(zhuān)家型、雙師型的教師隊(duì)伍，同時(shí)聘請(qǐng)全球知名企業(yè)的“董事長(zhǎng)”、“總經(jīng)理”、“工程師”、“能工巧匠”等一線技術(shù)人員擔(dān)任兼職院長(zhǎng)、兼職專(zhuān)業(yè)帶頭人、兼職教師，全程參與培育人才。學(xué)?，F(xiàn)有教職工1000余人，“雙師”素質(zhì)教師占專(zhuān)任教師總數(shù)的85%，企業(yè)一線師資的數(shù)量與專(zhuān)業(yè)專(zhuān)任教師總數(shù)之比達(dá)到1:1以上。學(xué)校本部均派出了具有副高級(jí)以上職稱(chēng)的專(zhuān)業(yè)課教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)教學(xué)，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教師均來(lái)自醫(yī)院臨床護(hù)理工作一線，具有多年臨床工作經(jīng)驗(yàn)，為培養(yǎng)高質(zhì)量護(hù)理人才提供和可靠保障。

最低醫(yī)護(hù)配置，護(hù)士的數(shù)量缺口近300萬(wàn)人。

護(hù)理專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景

國(guó)內(nèi)形勢(shì)：隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的逐步實(shí)現(xiàn)，廣大人民群眾對(duì)健康的需求、對(duì)衛(wèi)生服務(wù)的需求越來(lái)越高。同時(shí)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)改革的不斷深入，對(duì)護(hù)理人才的數(shù)量、質(zhì)量和結(jié)構(gòu)都提出了更高的要求。《中國(guó)護(hù)理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要(2005-2010年)》提出的目標(biāo):“增加臨床一線護(hù)士總量，實(shí)現(xiàn)護(hù)士人才資源的合理配置，到2007年，全國(guó)的三級(jí)醫(yī)院的編制護(hù)士應(yīng)達(dá)到護(hù)士的配備標(biāo)準(zhǔn)。到2010年，全國(guó)85%的二級(jí)醫(yī)院的編制護(hù)士應(yīng)達(dá)到護(hù)士的配備標(biāo)準(zhǔn)。”教育部、衛(wèi)生部等六部委聯(lián)合召開(kāi)的“制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程”新聞發(fā)布會(huì)稱(chēng)，我國(guó)護(hù)理人力資源短缺明顯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足人們健康保健的需要，今后將加大護(hù)士的培養(yǎng)，預(yù)期到2015年，我國(guó)的醫(yī)護(hù)比達(dá)到1:1。每年需要培養(yǎng)各層次護(hù)士15萬(wàn)人。護(hù)理人才緊缺，男護(hù)士更是供不應(yīng)求。全國(guó)各類(lèi)醫(yī)院尤其是綜合性大醫(yī)院都需要男護(hù)士。他們認(rèn)為男護(hù)士身體素質(zhì)好，動(dòng)手能力強(qiáng)，在急診科、手術(shù)室、ICU病房等崗位能夠更好的發(fā)揮作用，服務(wù)患者。我校2005屆首批男護(hù)士畢業(yè)后已被上海及市直各大醫(yī)院錄用。

小編總結(jié)

全國(guó)現(xiàn)有很多所護(hù)理學(xué)校，同學(xué)們選擇學(xué)校主要還是要根據(jù)自己的情況，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況和信息進(jìn)行選擇，之前可以到校咨詢(xún)、參觀、了解，然后確定自己心儀的學(xué)校，到校參加面試入學(xué)，希望同學(xué)們都能選到好的護(hù)理學(xué)校。