來(lái)源:江蘇海門中等專業(yè)學(xué)校 更新日期:2024-12-11 11:04
隨著升學(xué)政策的變動(dòng),同學(xué)們?cè)谏龑W(xué)過(guò)程中分?jǐn)?shù)要求就越來(lái)越高,一半的同學(xué)將進(jìn)入職業(yè)學(xué)校學(xué)校。職業(yè)學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)壓力也隨著變大,分?jǐn)?shù)高的同學(xué)選擇就會(huì)比較多,另外學(xué)校也會(huì)有綜合能力招生,同學(xué)們分?jǐn)?shù)不算高的情況下,也可以參加自主招生。
1、南通主城區(qū)
批次 | 學(xué)校代碼 | 學(xué)校名稱 | 分?jǐn)?shù)線 | 輔助排序分 | ||
語(yǔ)數(shù)外 | 語(yǔ)數(shù) | 數(shù)學(xué) | ||||
普高1 | 2610 | 南通中學(xué) | 762.5 | 420.5 | 274.5 | 142 |
2620 | 南通第一中學(xué) | 750.5 | 385.5 | 253.5 | 130 | |
2630 | 南通大學(xué)附屬中學(xué) | 732 | 388.5 | 257.5 | 132 | |
2640 | 南通市第二中學(xué) | 664 | 360.5 | 236 | 121.5 | |
2650 | 南通市天星湖中學(xué) | 711 | 384.5 | 246 | 122 | |
2660 | 南通田家炳中學(xué) | 686 | 369 | 240.5 | 121 | |
2670 | 南通市小海中學(xué) | 634.5 | 343 | 230 | 115 | |
2680 | 通州灣中學(xué) | 613 | 336.5 | 236.5 | 114 | |
普高2 | 2710 | 旅游中專綜合高中班 | 608.5 | 345.5 | 219.5 | 107 |
2720 | 諾德安達(dá)學(xué)校DSE課程班 | 592 | 266 | 221 | 106.5 |
2、海安市
學(xué)校名稱 | 分?jǐn)?shù)線 | 輔助排序分 | ||
語(yǔ)數(shù)外 | 語(yǔ)數(shù) | 數(shù)學(xué) | ||
江蘇省海安高級(jí)中學(xué) | 754 | 398 | 260 | 134.5 |
江蘇省曲塘高級(jí)中學(xué) | 719.5 | 383.5 | 257 | 135.5 |
海安市實(shí)驗(yàn)中學(xué) | 692 | 364 | 248.5 | 130 |
海安市立發(fā)中學(xué) | 657 | 363.5 | 225 | 102 |
海安市李堡中學(xué) | 613 | 345.5 | 225.5 | 110 |
博文高中(民辦) | 598 | 333.5 | 212.5 | 103 |
海安中專綜合高中班 | 598 | 316.5 | 230 | 111.5 |
3、如皋市
學(xué)校名稱 | 錄取分?jǐn)?shù)線 | |
總分 | 輔助排序分(語(yǔ)數(shù)英) | |
如皋中學(xué) | 758 | 389 |
白蒲中學(xué) | 741 | 395.5 |
石莊中學(xué) | 698.5 | 391 |
江安中學(xué) | 720.5 | 385 |
市一中 | 711 | 383 |
搬經(jīng)中學(xué) | 684.5 | 360.5 |
長(zhǎng)江中學(xué) | 666 | 357 |
市二中 | 655.5 | 362 |
文定高中 | 606.5 | 311.5 |
第一中專綜合班 | 632 | 342 |
如皋中專綜合班 | 615.5 | 343 |
4、如東縣
學(xué)校名稱 | 總分投檔線 | 語(yǔ)數(shù)外輔助線 | 備注 |
江蘇省如東高級(jí)中學(xué) | 746.5 | 404.5 | 語(yǔ)數(shù)外輔助線是指總分正好達(dá)總分投檔線時(shí),語(yǔ)數(shù)外須達(dá)到的分?jǐn)?shù)。 |
如東縣第一高級(jí)中學(xué) | 732.5 | 394 | |
江蘇省栟茶高級(jí)中學(xué) | 703.5 | 361.5 | |
如東縣馬塘中學(xué) | 673.5 | 347 | |
如東縣掘港高級(jí)中學(xué) | 626 | 338.5 | |
如東縣綜合高中 | 611.5 | 307 |
5、啟東市
學(xué)校名稱 | 分?jǐn)?shù)線 | 語(yǔ)數(shù)英輔助線 | ||
語(yǔ)數(shù)英 | 語(yǔ)數(shù) | 數(shù)學(xué) | ||
啟東中學(xué) | 750 | 408.5 | 270.5 | 145 |
匯龍中學(xué) | 717.5 | 385.5 | 257.5 | 141 |
第一中學(xué) | 685 | 368 | 240.5 | 126 |
東南中學(xué) | 654 | 360.5 | 239 | 115 |
呂四中學(xué) | 597.5 | 331 | 225.5 | 120 |
啟東中專綜合高中 | 551 | 313.5 | 211.5 | 85 |
6、通州區(qū)
學(xué)校代號(hào) | 學(xué)校名稱 | 錄取分?jǐn)?shù)線 | |||
總分 | 輔助排序分 | ||||
語(yǔ)數(shù)英 | 語(yǔ)數(shù) | 數(shù)學(xué) | |||
181 | 通州高級(jí)中學(xué) | 750.5 | 404.5 | 261 | 142.5 |
182 | 金沙中學(xué) | 682 | 359 | 236.5 | 116.5 |
183 | 西亭高級(jí)中學(xué) | 715.5 | 397 | 267.5 | 141 |
185 | 平潮高級(jí)中學(xué) | 650.5 | 365 | 226 | 103 |
186 | 石港中學(xué) | 586.5 | 312 | 223 | 99 |
187 | 實(shí)驗(yàn)中學(xué) | 599 | 297.5 | 218 | 109 |
7、海門區(qū)
學(xué)校名稱 | 中考總分 | 輔助排序分 | ||
語(yǔ)數(shù)外 | 語(yǔ)數(shù) | 數(shù)學(xué) | ||
江蘇省海門中學(xué) | 757.5 | 409.5 | ||
江蘇省包場(chǎng)高級(jí)中學(xué) | 646.5 | 350 | 239 | 115.5 |
南通市海門證大中學(xué) | 677.5 | 348 | 225.5 | 109.5 |
南通市海門四甲中學(xué) | 611.5 | 321 | 204.5 | 89 |
海門實(shí)驗(yàn)學(xué)校 | 728.5 | 388 | 253.5 | 130 |
南通市海門第一中學(xué) | 700.5 | 367 | 234.5 | 107 |
海門中專(綜合高中班) | 591.5 | 325.5 | 220.5 | 103 |
南通毅進(jìn)卡迪夫高級(jí)中學(xué) | 591.5 |
學(xué)校專任教師562人,高級(jí)職稱教師219人,研究生學(xué)歷92人,共培養(yǎng)出1位黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)獲得者、2位南通市園丁獎(jiǎng)獲得者、2位省特級(jí)教師、3位“正教授”。
學(xué)校一直致力于讓師生享有“幸福而完整”的教育生活。借助教工餐廳和茶餐廳的建設(shè),讓教師擁有了溫馨、舒適的就餐環(huán)境;借助“國(guó)開(kāi)行”資金和各項(xiàng)目資金的推動(dòng),讓教師擁有了現(xiàn)代化的辦公條件和工作環(huán)境,讓學(xué)生擁有了現(xiàn)代化的教室、學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境,特別是學(xué)校的裝備水平和信息化水平實(shí)現(xiàn)了提檔升級(jí),全校14個(gè)實(shí)訓(xùn)中心設(shè)施設(shè)備總值達(dá)1.5個(gè)億。
五年制高職版塊,共開(kāi)設(shè)“工程造價(jià)、會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)信息管理、機(jī)電一體化、數(shù)控技術(shù)、建筑工程技術(shù)、電梯工程技術(shù)等9大專業(yè),年招收新生480名,共有在校學(xué)生2419名;職業(yè)中專版塊(含對(duì)口單招),共開(kāi)設(shè)建筑工程施工、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、汽車運(yùn)用與維修等專業(yè)28個(gè),共有在校學(xué)生4641名;前兩者累加,全校全日制在校生共計(jì)7060人。另有成人學(xué)歷教育版塊(含“開(kāi)放教育、奧鵬教育”),共有學(xué)員915名;社會(huì)培訓(xùn)版塊,年均培訓(xùn)學(xué)員7229人次;幼兒教育版塊(海門市錦繡幼兒園為學(xué)校附屬幼兒園),共有學(xué)生550名。
同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候,都會(huì)考慮學(xué)校的師資力量、設(shè)施是否完善、教育升學(xué)機(jī)會(huì)等,學(xué)校定位不同,升學(xué)和就業(yè)的通道就不同。同學(xué)們都會(huì)考慮錄取分?jǐn)?shù)問(wèn)題,分?jǐn)?shù)達(dá)到后就可以進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí),進(jìn)入新環(huán)境后,還是需要同學(xué)們好好努力,進(jìn)入更好的學(xué)習(xí)大學(xué)或者就業(yè)單位。
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