來(lái)源:玉屏侗族自治中等職業(yè)學(xué)校 更新日期:2024-10-14 09:50
相信大家在選擇學(xué)校的時(shí)候?qū)?zhuān)業(yè)設(shè)置是最關(guān)心的,院校不同開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)也不盡相同,專(zhuān)業(yè)的辦學(xué)水平更是不一樣,多去查看院校的招生計(jì)劃中的專(zhuān)業(yè)與人數(shù),分析院校專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)的具體情況有助于我們做出選擇。
招生專(zhuān)業(yè) | 計(jì)劃(人數(shù)) |
汽車(chē)運(yùn)用與維修 | 90 |
城市軌道交通運(yùn)營(yíng)服務(wù)理 | 30 |
船舶機(jī)工與水手 | 60 |
電氣設(shè)備運(yùn)行與控制 | 60 |
數(shù)控技術(shù)運(yùn)用 | 60 |
機(jī)電技術(shù)運(yùn)用 | 30 |
電梯安裝與維修保養(yǎng) | 30 |
計(jì)算機(jī)應(yīng)用 | 90 |
旅游服務(wù)與管理 | 60 |
服裝設(shè)計(jì)與工藝 | 60 |
藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作 | 60 |
美容美體藝術(shù) | 60 |
職普互通班 | 70 |
學(xué)校嘗試了學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)以市場(chǎng)化為導(dǎo)向的模式,在簫笛演奏與工藝、服裝專(zhuān)業(yè)試行“一個(gè)專(zhuān)業(yè),一個(gè)經(jīng)濟(jì)實(shí)體”的構(gòu)想,在服裝專(zhuān)業(yè)實(shí)施了“童緣”項(xiàng)目。
學(xué)校積極推進(jìn)課程改革,探索理論實(shí)訓(xùn)一體化教學(xué)模式,較好地實(shí)踐了小班額優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育模式。探索了“全日制與非全日制并舉,學(xué)歷教育與培訓(xùn)并重”的辦學(xué)模式,擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模和辦學(xué)效應(yīng),增強(qiáng)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)和新農(nóng)村建設(shè)功能。
對(duì)于玉屏侗族自治中等職業(yè)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)以及招生計(jì)劃詳情,大家可以通過(guò)以上的信息有個(gè)初步的了解,學(xué)校每年收人的標(biāo)準(zhǔn)是不一樣的,根據(jù)學(xué)校專(zhuān)業(yè)的分班情況,住宿等,會(huì)有一定的名額。