更新日期:2021-11-16 14:25
河北有什么計算機(jī)學(xué)校?已經(jīng)開始了解過一些學(xué)校的同學(xué)應(yīng)該知道,河北的計算機(jī)學(xué)校還是有很多的,但每個學(xué)校的辦學(xué)情況和師資力量都是不一樣的,初中畢業(yè)沒考上高中,那么選擇一個好的專業(yè)和好的學(xué)校學(xué)習(xí)技術(shù)類也是非常不錯的,畢竟在這個社會上,技術(shù)比文憑要重要很多,近期有很多同學(xué)來問小編,河北有什么計算機(jī)學(xué)校,下面小編就給大家簡單介紹一下,如果你讀哪所學(xué)校感興趣,建議在報讀之前到學(xué)校去實地的考察了解一下,這樣才能夠更加放心的選擇。
河北省石家莊北方計算機(jī)中專由政府審批,可自主頒發(fā)全國通用的中專學(xué)歷證書,可參加對口升學(xué),頒發(fā)大專學(xué)歷證書。根據(jù)目前行業(yè)的需求,在原有專業(yè)的基礎(chǔ)上又新開設(shè)了計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子商務(wù)、學(xué)前教育、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、城市軌道交通運營管理、風(fēng)電場機(jī)電設(shè)備運行與維護(hù)、汽車檢測與維修(新能源方向)等新興專業(yè),同時還開設(shè)了語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)等文化課,使學(xué)生不僅技術(shù)第一,也能在一定程度上達(dá)到理論第一。
06年起學(xué)校還與北京高校聯(lián)合辦學(xué),學(xué)員畢業(yè)后可升入對口大學(xué),繼續(xù)深造。隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴(kuò)大,學(xué)生的不斷增多與社會需求不斷加巨。
石家莊北方計算機(jī)中專學(xué)校,現(xiàn)已擁有了總校區(qū)、北方創(chuàng)業(yè)孵化基地遍布我省各地市。其中,總校區(qū)主要職能為學(xué)生教學(xué)業(yè)務(wù),現(xiàn)擁有大專以上教職工40余名,其中8名首席講師,,10名高級講師。北方創(chuàng)業(yè)孵化基地主要是為畢業(yè)和在校學(xué)生想自主創(chuàng)業(yè)提供場所和服務(wù),創(chuàng)業(yè)基地入住的企業(yè)為學(xué)生提供實習(xí)和技能實際操作教學(xué)。
石家莊計算機(jī)職業(yè)學(xué)院是經(jīng)國家教育部、河北省政府批準(zhǔn)的納入國家統(tǒng)招計劃面向全國招生的省內(nèi)唯一專門從事培養(yǎng)計算機(jī)應(yīng)用人才的全日制普通高等院校。
學(xué)院分南北兩個校區(qū),南校區(qū)位于石家莊市紅旗大街356號(中傳部)西南高教區(qū),緊鄰河北師范大學(xué)、河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)、河北醫(yī)科大學(xué)中醫(yī)學(xué)院、河北工業(yè)職業(yè)學(xué)院等高校。北校區(qū)位于石家莊學(xué)府路169號(大專部) , 規(guī)劃占地820畝,現(xiàn)已建成368畝, 建筑面積11萬平方米。學(xué)院建有綜合教學(xué)樓、計算機(jī)實驗樓、學(xué)生宿舍樓、教師公寓、學(xué)生公寓、大型閱覽室、大學(xué)生活動中心、各類餐廳、洗浴中心、洗衣房、學(xué)院超市和醫(yī)務(wù)室等,電話、 寬帶端口遍布每個學(xué)生宿舍。2008級新生在學(xué)院購置個人電腦,學(xué)院補(bǔ)貼60%的電腦款以助學(xué)生更好的完成學(xué)業(yè)。
歷年來,學(xué)院由于辦學(xué)業(yè)績突出,管理嚴(yán)格,曾先后被有關(guān)教育部門多次評為“管理示范院校”?!度嗣袢請蟆?( 海外版)曾以《特色鮮明的專業(yè)性大學(xué)》為題加編者按進(jìn)行了專題宣傳?!吨袊逃龍蟆贰ⅰ逗颖比請蟆?、《燕趙都市報》、 《河北青 年報》等十余家新聞媒體也多次對學(xué)院進(jìn)行了采訪報道。
現(xiàn)在的學(xué)校很多,同學(xué)們也可以有很多選擇,但是也正因為這樣,所以同學(xué)們在選擇學(xué)校的時候也會更加的迷茫,但是有一點可以確認(rèn)就是要選擇好的,不管是中專院校還是大專院校,對于專業(yè)學(xué)習(xí)的強(qiáng)度當(dāng)然是一點都不馬虎的,在計算機(jī)學(xué)校學(xué)習(xí)以后,只要你肯認(rèn)真學(xué)習(xí),就一定有會有收獲,而且能抓住屬于自己最有前途的專業(yè)和教育未來。