在互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展的這十幾年來電商一直都是熱門行業(yè)之一，客戶群體量日趨龐大，發(fā)展平臺也是越來越多，市場對人才的需求量也越來越大，所以就現(xiàn)在看來電商行業(yè)發(fā)展趨勢還是非常不錯的。那么在廣州有哪些大專院校開設(shè)了電子商務(wù)相關(guān)的專業(yè)，其中又是哪些學(xué)校比較好呢?接下來就和小編一起來了解一所學(xué)校吧。

廣州市工貿(mào)技師學(xué)院辦學(xué)情況介紹

一、學(xué)院概況

我院創(chuàng)辦于1958年，是一所隸屬于廣州市人力資源和社會保障局的全日制公辦技師學(xué)院，全日制在校生8777人(高級技工及以上培養(yǎng)層次占比保持100%)，年均培訓(xùn)鑒定17,000人次。我院建有先進制造產(chǎn)業(yè)系、信息服務(wù)產(chǎn)業(yè)系、新能源應(yīng)用產(chǎn)業(yè)系、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)系、商貿(mào)服務(wù)產(chǎn)業(yè)系5大產(chǎn)業(yè)系，開設(shè)工業(yè)設(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用等36個專業(yè)。

2009年以來，我院不斷改革創(chuàng)新，成為首批國家中職示范校建設(shè)單位、首批國家級高技能人才培訓(xùn)基地、全國技工院校師資研修中心、廣東省首批全國一流技師學(xué)院創(chuàng)建院校和廣東省首批高水平技師學(xué)院建設(shè)院校。2012年，我院被人社部授予“國家技能人才培育突出貢獻獎”。2018年，在“第六屆黃炎培職業(yè)教育獎”評選中，我院獲得了優(yōu)秀學(xué)校獎、杰出校長獎和杰出教師獎，是當(dāng)年全國唯一一所同時獲得上述3個獎項的院校。

二、辦學(xué)特色

校企雙制、工學(xué)一體，培養(yǎng)與市場接軌的高技能人才

我院于2009年率先構(gòu)建了“校企雙制、工學(xué)一體”辦學(xué)模式和高技能人才培養(yǎng)模式，被馬凱副總理稱為“中國特色技能人才培養(yǎng)模式”。近年來，我院深入踐行“校企雙制”辦學(xué)模式，先后成立校企合作聯(lián)盟、企業(yè)培訓(xùn)聯(lián)盟，建立起匯聚華為、亞馬遜、中外運、小鵬汽車等673家大型名優(yōu)企業(yè)的合作資源庫，開展校企雙制人才培養(yǎng)、企業(yè)新型學(xué)徒培訓(xùn)、技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品研發(fā)、培訓(xùn)中心建設(shè)、大師工作室建設(shè)等多種形式的校企合作，推動產(chǎn)教深度融合。

目前，我院正在著力打造華為ICT高技能人才培養(yǎng)中心、亞馬遜AWS云創(chuàng)應(yīng)用學(xué)院、小鵬汽車智能技術(shù)培訓(xùn)中心等校企合作品牌項目、精品樣本，推進校企協(xié)同創(chuàng)新，培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展及產(chǎn)業(yè)生態(tài)企業(yè)用人需求的高素質(zhì)技能人才，努力實現(xiàn)高技能人才培養(yǎng)供給側(cè)與產(chǎn)業(yè)集群企業(yè)生態(tài)圈人才需求側(cè)的精準對接。

在一體化課程教學(xué)改革路上，我院牽頭開發(fā)汽車維修、計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用兩專業(yè)的《國家技能人才培養(yǎng)標準及一體化課程規(guī)范》，由人社部在全國范圍內(nèi)推廣，填補了我國技能人才培養(yǎng)標準的空白。此外，還承擔(dān)了人社部一體化課改試點工業(yè)設(shè)計專業(yè)牽頭校、人社部技工院校對接世賽標準深化專業(yè)課程改革計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用專業(yè)工作小組牽頭校任務(wù)。

“校企雙制、工學(xué)一體”技能人才培養(yǎng)模式的大力實施，極大地提升了人才培養(yǎng)成效。近三年，我院每年平均向社會培養(yǎng)輸送2200多名高級技工及以上層次的技能人才，畢業(yè)生就業(yè)率達99.42%，其中被華為、廣汽集團、廣州地鐵、小鵬汽車、約克空調(diào)、長隆集團等知名企業(yè)錄用的畢業(yè)生超過畢業(yè)生總數(shù)的三分之一。

對接世賽、轉(zhuǎn)化標準，培養(yǎng)與國際接軌的高技能人才

作為國內(nèi)最早接觸世界技能大賽的院校，我院積極開展我國世界技能大賽選手的選拔與集訓(xùn)工作，著力培養(yǎng)與世界技能水平接軌的高技能人才，取得顯著成效。2010年以來，我院連續(xù)承擔(dān)6屆世界技能大賽中國集訓(xùn)基地任務(wù)，覆蓋制冷與空調(diào)、CAD機械設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理、網(wǎng)站設(shè)計與開發(fā)、商務(wù)軟件解決方案、貨運代理、移動應(yīng)用開發(fā)7個項目，第41-45屆世賽成功培養(yǎng)制冷與空調(diào)、CAD機械設(shè)計等7個項目20名選手為國家斬獲3銀6銅11個優(yōu)勝獎。

在2020年舉行的中華人民共和國第一屆職業(yè)技能大賽中，我院11名選手參加世賽選拔CAD機械設(shè)計、制冷與空調(diào)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理、網(wǎng)站設(shè)計與開發(fā)、商務(wù)軟件解決方案、移動應(yīng)用開發(fā)、移動機器人和國賽精選CAD機械設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理共9個項目比賽，勇奪6枚金牌、1枚銀牌和3個優(yōu)勝獎，占廣東代表隊金牌榜近1/5、占廣州金牌榜近“半壁江山”，成為本次大賽獲得世賽選拔項目金牌數(shù)量最多的院校。目前，我院共有13名選手參加第46屆世界技能大賽9個項目國家集訓(xùn)。

2012年6月，我院率先成立了世界技能人才培養(yǎng)研究中心，以制冷與空調(diào)等項目為載體，對世賽標準展開深入研究，努力推進世賽技術(shù)標準轉(zhuǎn)化為技能人才培養(yǎng)標準和課程標準、參賽選手培養(yǎng)路徑方法轉(zhuǎn)化為技能人才培養(yǎng)路徑方法的“兩個轉(zhuǎn)化”工作。目前，我院成功開發(fā)了對接世賽商務(wù)軟件解決方案項目的商務(wù)軟件應(yīng)用專業(yè)，并將制冷與空調(diào)、CAD機械設(shè)計等項目世賽標準轉(zhuǎn)化應(yīng)用到制冷設(shè)備制造安裝與維修、工業(yè)設(shè)計等10個專業(yè)的技能人才培養(yǎng)過程，讓世賽成果惠及更多學(xué)生。

我院還將世賽標準轉(zhuǎn)化經(jīng)驗進行了提煉總結(jié)，編著了《世界技能大賽項目技術(shù)標準轉(zhuǎn)化為專業(yè)課程實務(wù)——以商務(wù)軟件解決方案項目為例》一書及8本配套工作頁，成為國內(nèi)技工院校世賽研究中首套理論和實踐相結(jié)合的成果轉(zhuǎn)化叢書，促進世賽標準研究轉(zhuǎn)化工作的蓬勃開展。近年來，我院學(xué)生在國內(nèi)各級各類技能競賽中屢獲殊榮，連續(xù)獲得7屆“高教杯”全國大學(xué)生先進成圖大賽團體一等獎，以智能巡檢機器人項目斬獲第一屆全國技工院校學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽一等獎，在2019年第三屆全國智能制造應(yīng)用技術(shù)技能大賽全國總決賽中我院師生雙雙奪得一等獎。此外，在第一、二屆全國技工院校教師職業(yè)能力大賽中，我院先后共有3名教師代表廣東省參賽，奪得3個一等獎，一等獎獲獎率達100%。

看完了上面的學(xué)校資料相信大家也對廣州市工貿(mào)技師學(xué)院有了屬于自己的理解，雖然不知道大家現(xiàn)在是想要報考哪一所學(xué)校，但其實在小編看來學(xué)校的好壞雖然對學(xué)生有一定的影響，但是最重要的還是能在老師的教導(dǎo)下學(xué)到知識，當(dāng)然最重要的是一定自己的努力學(xué)習(xí)，所以同學(xué)們首先就要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。