蘭州什么軌道交通學(xué)校最好?小編一直覺(jué)得學(xué)校沒(méi)有最好一說(shuō)，因?yàn)槊總€(gè)人對(duì)于學(xué)校的需求是不一樣的，你覺(jué)得好的不一定別人覺(jué)得好，所以選擇學(xué)校一定是跟著自己的需求來(lái)選擇的，不能盲目從眾。軌道交通學(xué)校所開(kāi)設(shè)的專業(yè)都是對(duì)人才需求比較大的，所以說(shuō)就讀畢業(yè)后也是有著非常不錯(cuò)的前景。那么在選擇軌道交通學(xué)校的時(shí)候，每個(gè)人有自己的想法觀念和思維方式。同一所學(xué)校在不同的人眼里是不同的樣子，同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候都有自己的需求和選擇標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)自己的需求來(lái)選擇適合自己的學(xué)校就可以。

蘭州城市建設(shè)學(xué)校

蘭州城市建設(shè)學(xué)校經(jīng)甘肅省人民政府批準(zhǔn)，創(chuàng)建于1984年6月。現(xiàn)為西北地區(qū)唯一一所集建筑工程施工(工業(yè)與民用建筑)、道路與橋梁工程施工、工程造價(jià)、工程測(cè)量、建筑設(shè)備安裝、房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與管理、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理、樓宇智能化設(shè)備安裝與運(yùn)行等專業(yè)為一體的土建類全日制國(guó)家級(jí)重點(diǎn)普通中等專業(yè)學(xué)校，設(shè)有全國(guó)計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)考試站和蘭州市第二十三國(guó)家職業(yè)技能鑒定所。由蘭州市人力資源和社會(huì)保障局主管，是市級(jí)精神文明單位、甘肅省中等職業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)集體。 2010年1月15日經(jīng)甘肅省人民政府批準(zhǔn)，在我校成立蘭州技師學(xué)院;2011年11月21日經(jīng)蘭州市教育局批準(zhǔn)由我校牽頭成立了蘭州建設(shè)職業(yè)教育集團(tuán);2012年9月21日教育部、人力資源和社會(huì)保障部與財(cái)政部將我校立項(xiàng)為"國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校"，為學(xué)校的發(fā)展提供了更加廣闊的發(fā)展空間。

蘭州城市建設(shè)學(xué)校招生要求

1、遵紀(jì)守法、熱愛(ài)勞動(dòng)、文明禮貌、樸實(shí)誠(chéng)信;

2、無(wú)疾病、無(wú)傳染病、無(wú)慢性病史、無(wú)犯罪史、無(wú)嚴(yán)重違紀(jì)史;

3、身體健康、五官端正、性格開(kāi)朗、形象氣質(zhì)佳。

專業(yè)推薦：城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)

主要課程

交通運(yùn)輸概論、城市軌道交通車站設(shè)備、城市軌道交通訊號(hào)基礎(chǔ)、城市軌道交通行車組織、城市軌道交通票務(wù)管理、城市軌道交通客運(yùn)管理、城市軌道交通安全管理、效勞英語(yǔ)、城市軌道交通行車調(diào)度、鐵路貨運(yùn)組織、鐵路客運(yùn)組織、公共關(guān)系學(xué)、旅客心理學(xué)等。

培育目的

本專業(yè)主要面向城市軌道、地鐵，培育與我國(guó)軌道運(yùn)輸、地鐵展開(kāi)相順應(yīng)的，具有綜合職業(yè)才干的中級(jí)技藝型人才。

就業(yè)方向

本專業(yè)培育的畢業(yè)生主要面向城市軌道運(yùn)輸企業(yè)行車關(guān)鍵崗位，從事軌道運(yùn)輸基層的操作、組織、管理及指揮工作，也可勝任城市軌道運(yùn)輸組織、管理等崗位工作。

蘭州城市建設(shè)學(xué)校師資力量

學(xué)校師資力量雄厚，專業(yè)設(shè)置合理，目前共開(kāi)設(shè)十七個(gè)專業(yè)。以高級(jí)講師為學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀的中青年教師為主體構(gòu)成的教師隊(duì)伍，專業(yè)素質(zhì)過(guò)硬、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、朝氣蓬勃、富有創(chuàng)新精神。學(xué)校注重素質(zhì)教育，重視學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，特別是實(shí)踐動(dòng)手及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。學(xué)校對(duì)學(xué)生實(shí)行嚴(yán)格管理，校風(fēng)校紀(jì)良好，得到許多在校生家長(zhǎng)以及社會(huì)的好評(píng)。豐富多彩的第二課堂、積極向上的各類群體活動(dòng)，為莘莘學(xué)子營(yíng)造了"做人、求知、創(chuàng)新"的理想環(huán)境。建校二十余年來(lái)，我們已為國(guó)家培養(yǎng)輸送了數(shù)千名城市建設(shè)人才，畢業(yè)生遍布全省各地。其中多數(shù)已成為建筑企業(yè)的公司經(jīng)理、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人及業(yè)務(wù)骨干和管理骨干，在我省城鄉(xiāng)建設(shè)中發(fā)揮著重要作用。學(xué)校十分重視學(xué)生的就業(yè)推薦工作，我們與蘭州市建筑及市政建設(shè)的多家公司建立了實(shí)訓(xùn)就業(yè)關(guān)系，近幾年該校的畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在95%以上。

—所好的學(xué)校跟師資力量、設(shè)施設(shè)備和就業(yè)的保障是有關(guān)系的，如果同學(xué)們選擇一所師資力量，設(shè)施設(shè)備，還有就業(yè)都是有保障的學(xué)校那么同學(xué)們?cè)诋厴I(yè)以后的工作也是不用太擔(dān)心的，當(dāng)然就業(yè)的問(wèn)題還是跟同學(xué)們的能力掛鉤，雖然學(xué)校能夠提供好的就業(yè)平臺(tái)和機(jī)會(huì)，還是需要同學(xué)們能夠有能力去抓住這些機(jī)會(huì)的。