更新日期:2021-10-14 16:08
甘肅有哪些軌道交通學(xué)校最好就業(yè)?現(xiàn)在的教育水平發(fā)達(dá),上大學(xué)再也不是一件很困難的事情了?,F(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)見怪不怪了,沒有在80年代那么稀奇了?,F(xiàn)在的大學(xué)生是很少安排就業(yè)的,一切都要靠自己。這個(gè)時(shí)候選擇的專業(yè)就是很重要的事情了,一個(gè)熱門的專業(yè)和冷門的專業(yè)是有很大的區(qū)別的。近年來軌道交通學(xué)校是非常熱門的,主要原因是因?yàn)楫厴I(yè)以后就業(yè)率高。
寧縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校占地面積63畝,建筑面積29000平方米,現(xiàn)有教職工134名,教學(xué)班26個(gè),在籍學(xué)生1260人,開設(shè)有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、學(xué)前教育、電算會計(jì)、電子技術(shù)、護(hù)理(與酒泉衛(wèi)校聯(lián)辦)、汽車運(yùn)用與維修、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、樓宇智能化八個(gè)專業(yè),其中計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)為省級重點(diǎn)專業(yè)。電算會計(jì)、學(xué)前教育、電子技術(shù)專業(yè)為市級重點(diǎn)專業(yè),承擔(dān)著全縣中初級技能人才培養(yǎng)、中職生對口升學(xué)教育、專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育、成人學(xué)歷教育等任務(wù),也是全縣勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)中心。
近年來,學(xué)校堅(jiān)持“德能并舉,學(xué)做一體,合作共贏,特色發(fā)展的辦學(xué)理念,探索形成了“校校合作,校企合作,工學(xué)結(jié)合,共建共贏”的長效機(jī)制,擴(kuò)大了辦學(xué)規(guī)模,提升了學(xué)校內(nèi)涵,增強(qiáng)了辦學(xué)效益。
實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)施充實(shí)。學(xué)校建有計(jì)算機(jī)、電子電工、數(shù)控機(jī)電、自動(dòng)化技術(shù)、服裝加工等16個(gè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室,實(shí)習(xí)設(shè)施數(shù)量充足,性能齊全先進(jìn),能保障各專業(yè)學(xué)生開展校內(nèi)實(shí)習(xí),同時(shí),學(xué)校為了提高學(xué)生適應(yīng)社會的能力,在校外建有穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)生就業(yè)渠道暢通。近年來,學(xué)校按照"打通出口,拉動(dòng)入口"工作思路,把就業(yè)作為學(xué)校工作的一條主線,廣泛考察企業(yè),現(xiàn)已建立了以深圳為中心"珠三角"地區(qū)和以上海為中心的"長三角"地區(qū)兩大穩(wěn)定的就業(yè)基地,與二十多家大中型企業(yè)建立了長期穩(wěn)定的就業(yè)實(shí)習(xí)合作關(guān)系,學(xué)生就業(yè)率達(dá)97%,穩(wěn)定率達(dá)90%,形成了讓家長放心、學(xué)生歡心、企業(yè)滿意的就業(yè)局面。
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)主要從事高速鐵路乘務(wù)、安檢、站臺服務(wù)、鐵路售票、城市軌道交通服務(wù)等工作,熟練掌握鐵路乘務(wù)基本理論和實(shí)際操作技能的中高等技能型人才。
主要課程
高速鐵路概論、鐵路運(yùn)輸?shù)乩?、鐵路基本安全常識、鐵路運(yùn)輸服務(wù)禮儀、鐵路客運(yùn)英語、列車客運(yùn)安檢與乘務(wù)、乘客心理學(xué)、形體訓(xùn)練、醫(yī)療常識與急救、公共關(guān)系理論、職業(yè)溝通等。
發(fā)展方向
1.中職班(三年)畢業(yè)生由導(dǎo)航標(biāo)教育集團(tuán)安置到全國各大鐵路客運(yùn)段服務(wù)公司,鐵路電氣化局等部門就業(yè)。
2.五年一貫制大專班畢業(yè)后發(fā)給全日制大專畢業(yè)證和就業(yè)報(bào)到證,由聯(lián)辦院校安置就業(yè)。
(高鐵乘務(wù)專業(yè)需要面試,男身高1.65m以上,女1.6m以上)
現(xiàn)在的科技進(jìn)步的很快,在城市中車輛增多,交通問題也就隨之而來。所以可想而知,軌道交通這個(gè)專業(yè)的實(shí)用性很高。軌道交通這個(gè)專業(yè)是技術(shù)型的專業(yè),在很多城市都有專門開設(shè)這個(gè)專業(yè),但是每個(gè)學(xué)校的專業(yè)水平和社會資源也是有差別的,所以就業(yè)率也會有所不同,同學(xué)們在選擇的時(shí)候一定要了解清楚學(xué)校的具體情況。