同學(xué)們在報讀學(xué)校的時候可以去報考學(xué)校的官網(wǎng)了解報考學(xué)校的招生計劃，招生計劃包含了學(xué)校的招生專業(yè)和招生人數(shù)對于同學(xué)們報考學(xué)校有很大的幫助。下面小編整理了關(guān)于鳳縣職業(yè)教育中心招生計劃等相關(guān)內(nèi)容，希望能給同學(xué)們帶來幫助。

鳳縣職業(yè)教育中心招生計劃

專業(yè)名稱	招生人數(shù)
電子與信息技術(shù)	100
計算機(jī)應(yīng)用	100
機(jī)械加工技術(shù)	100

鳳縣職業(yè)教育中心質(zhì)量保證

堅持以管理求效益，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理工作，修訂完善了《教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》《教育教學(xué)人員考核細(xì)則》等管理制度，做到用制度來引導(dǎo)、激勵教師的教育教學(xué)工作。一是注重課堂教學(xué)質(zhì)量管理，學(xué)校采取定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合的形式，對教師的上課、教案、作業(yè)批改等進(jìn)行檢查，檢查結(jié)果計入教師的考核。

二是每月進(jìn)行一次學(xué)生評教工作，廣泛聽取學(xué)生的意見和建議，及時了解教師教學(xué)、班級管理等情況，分別反饋給教師，建立良好的教學(xué)秩序。三是實施理實一體化教學(xué)改革，強(qiáng)化實習(xí)實訓(xùn)教學(xué)，每月開展一次專業(yè)技能比武活動。四是建立以能力為核心的評價模式，實行德育操行和課程相結(jié)合的綜合評價方式。

鳳縣職業(yè)教育中心教師培養(yǎng)培訓(xùn)情況

一是學(xué)校建立了青年教師、骨干教師培訓(xùn)制度，形成了骨干教師梯隊。每位青年教師都結(jié)合自己的專業(yè)拜師結(jié)對子，通過開展教研組傳幫帶活動，使青年教師過好教學(xué)關(guān)、科研關(guān)、班主任關(guān)。通過示范課、評教課等形式促進(jìn)青年教師相互學(xué)習(xí)、交流。二是學(xué)校積極聯(lián)系為教師外出學(xué)習(xí)搭建平臺，組織所有專業(yè)技術(shù)教師參加網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育

培訓(xùn)及市高中教師新課標(biāo)培訓(xùn)，進(jìn)一步強(qiáng)化信息化教學(xué)，組織說課、微課制作、電子白板應(yīng)用等的研討、培訓(xùn)。一線教師外出學(xué)習(xí)均在一次以上。三是積極組織教師參加各類技能大賽，教師王常貴獲陜西省信息化教學(xué)大賽二等獎，段利杰獲陜西省信息化教學(xué)大賽三等獎。王鑫等6名教師獲陜西省中職學(xué)校微課大賽二、三等獎，王常貴、

段利杰2名教師獲寶雞市信息化教學(xué)大賽二、三等獎，王常貴教師獲寶雞市教學(xué)能手，李芳、韓素娟等5名教師論文在省中職教學(xué)改革創(chuàng)新成果中分別獲一、二、三等獎，教師劉春燕獲縣管青年拔尖人才稱號，段利杰論文在國家級刊物上發(fā)表;王鑫、張志斌等5名教師獲鳳縣微課大賽一、二、三等。劉春燕、段利杰獲省文明風(fēng)采優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

小編總結(jié)

每個專業(yè)都是有一定的招生名額的， 同學(xué)們想讀該校可以早點把學(xué)校的政策了解清楚，早日報名讀書，以免到后面學(xué)校沒有名額，就沒有辦法報讀了。以上就是小編精心為大家整理的鳳縣職業(yè)教育中心的招生計劃，希望可以幫到你。感謝你的關(guān)注，我們下次見啦。