就讀中職學(xué)校，了解學(xué)校的專業(yè)是很重要的，專業(yè)決定了培養(yǎng)方向，決定了我們未來就業(yè)的道路，提早了解專業(yè)情況，我們可以確定好選擇的專業(yè)是有發(fā)展前途的，也是適合我們的。有很多同學(xué)開學(xué)后讀了幾個(gè)月才想要換專業(yè)，如果提前多了解就可以避免這些情況的發(fā)生。下面小編為大家介紹一下峨眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)了哪些專業(yè)。

峨眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)名單：電子技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、學(xué)前教育、運(yùn)動訓(xùn)練、農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)、農(nóng)村電氣技術(shù)、旅游服務(wù)與管理、美發(fā)與形象設(shè)計(jì)。

峨眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)校農(nóng)村電氣技術(shù)專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：按教育部提出的“培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才”要求，培養(yǎng)適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)需要，具有良好職業(yè)道德和較高職業(yè)素質(zhì)，具有農(nóng)村電氣化技術(shù)的基本理論知識和分析問題、解決問題的基本能力，掌握現(xiàn)代化農(nóng)村電網(wǎng)運(yùn)行、檢修、設(shè)計(jì)和工程建設(shè)的理論知識和技術(shù)技能，具有獨(dú)立分析和處理生產(chǎn)實(shí)踐問題的能力，畢業(yè)后從事農(nóng)村電氣設(shè)備運(yùn)行和供配電系統(tǒng)運(yùn)行、維修安裝、調(diào)試和生產(chǎn)管理等工作的應(yīng)用型、技能型、創(chuàng)新型高等職業(yè)技術(shù)人才。

主干課程：大學(xué)英語、高等數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、電工基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電機(jī)與電力拖動、PLC可編程控制、農(nóng)村電力網(wǎng)、農(nóng)村供用電設(shè)備、供電系統(tǒng)繼電保護(hù)與自動裝置、電工作業(yè)安全技術(shù)、電力企業(yè)管理、電氣運(yùn)行、電能計(jì)量、微機(jī)監(jiān)控、電工實(shí)習(xí)、電子技能實(shí)習(xí)、儀表及繼電保護(hù)調(diào)試、二次線及電氣運(yùn)行實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等。

就業(yè)方向：小型電站、農(nóng)電局、供電局或變電站，從事供配電設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)行、檢修、試驗(yàn)、管理等工作。

峨眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)校旅游服務(wù)與管理專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：使學(xué)生掌握導(dǎo)游服務(wù)、旅行社基層管理、酒店服務(wù)與管理的基本知識和專業(yè)技能;培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的漢語和英語口語表達(dá)能力和人際溝通能力;具有良好的服務(wù)意識、禮儀禮節(jié)和較強(qiáng)的應(yīng)變能力。成為從事導(dǎo)游和旅行社管理的專業(yè)人員、賓館服務(wù)和基層管理人員。有較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力、組織能力和團(tuán)隊(duì)精神。

課程設(shè)置：旅游漢語言文學(xué)、中國歷史文化、中國旅游地理、旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)、旅游學(xué)概論、旅游心理學(xué)、普 通話訓(xùn)練、公關(guān)禮儀、旅游英語、導(dǎo)游基礎(chǔ)、飯店管理、旅游政策法規(guī)、客源國及地區(qū)概論、旅游市場營銷學(xué)、會展管理與案例、旅游區(qū)規(guī)劃與管理、中國飲食文 化、飯店裝飾與布置、藝術(shù)旅游美學(xué)基礎(chǔ)。

對職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生來說，專業(yè)就是飯碗，就是今后的職業(yè)成長之路。專業(yè)的選擇要跟隨時(shí)代的發(fā)展，社會的需求，還要結(jié)合我們當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展方向，當(dāng)然最重要是考慮是不是自己的興趣所在。沒有完美的專業(yè)，但我們可以盡可能地靠近最適合自己的專業(yè)。