貴陽(yáng)初中畢業(yè)讀什么中專?現(xiàn)在很多的中專學(xué)校的教育方式和高中都是不一樣的，職業(yè)學(xué)校一般是理論課加上實(shí)踐課。而實(shí)踐課可以鍛煉孩子的動(dòng)手操作能力，這樣的教學(xué)方式孩子也不會(huì)感覺(jué)到十分的枯燥，同時(shí)也能極大地增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子學(xué)到更多的東西。現(xiàn)在社會(huì)上面對(duì)專業(yè)人才的需求量很大，專業(yè)人才的就業(yè)形式是非常不錯(cuò)的，初中畢業(yè)讀職校，學(xué)習(xí)一門(mén)好技術(shù)，也能讓孩子在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中更好立足。

清鎮(zhèn)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校介紹

現(xiàn)有在編教師58人，其中，研究生學(xué)歷3人，本科學(xué)歷50人，大專學(xué)歷5人。高級(jí)職稱9人，占全校教師人數(shù)的12.1%;中級(jí)職稱16人，占全校教師人數(shù)的27.6%;雙師型教師13人，占全校教師人數(shù)22.4%。

學(xué)校專業(yè)分為升學(xué)類專業(yè)和就業(yè)類專業(yè)，升學(xué)類專業(yè)以培養(yǎng)學(xué)生升入大專、本科院校為主要培養(yǎng)方向，為大專本科院校輸送優(yōu)質(zhì)人才，升學(xué)率要求達(dá)到85%以上，就業(yè)類專業(yè)以培養(yǎng)高精尖技能人才為培養(yǎng)方向，采取工學(xué)交替的人才培養(yǎng)模式，重點(diǎn)培養(yǎng)行業(yè)的高技能人才。

貴陽(yáng)汽車(chē)工業(yè)技術(shù)學(xué)校介紹

辦學(xué)36年來(lái)，為社會(huì)培養(yǎng)了大量交通運(yùn)輸行業(yè)技能型優(yōu)秀人才，為地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展、扶貧富民工程做出了較大的貢獻(xiàn)，獲得了各級(jí)部門(mén)及社會(huì)廣泛的贊譽(yù)和肯定。為支持貴陽(yáng)市“三馬片區(qū)”市政改造，學(xué)校于2017年6月搬遷至貴陽(yáng)市云巖區(qū)三橋新街林泉電機(jī)廠內(nèi)作為過(guò)渡校區(qū)，在花溪設(shè)有教學(xué)部。

我校與多家省內(nèi)外企業(yè)建立長(zhǎng)期合作關(guān)系，學(xué)生畢業(yè)可通過(guò)校園雙選會(huì)、企業(yè)訂單式培養(yǎng)、推優(yōu)等多種形式進(jìn)入對(duì)口企業(yè)實(shí)習(xí)及就業(yè)，簽訂勞動(dòng)合同,按國(guó)家政策規(guī)定購(gòu)買(mǎi)相關(guān)保險(xiǎn)，并提供個(gè)性化福利。

中國(guó)的教育體系下的孩子都是比較循規(guī)蹈矩，總是按照父母的意愿來(lái)學(xué)習(xí)來(lái)生活，這樣就失去了自己的活力。同學(xué)們不管是選擇了中專的學(xué)校還是高中學(xué)校，都只是自己的選擇，成績(jī)好的同學(xué)就可以讀好的學(xué)校，成績(jī)不好的同學(xué)就可以選擇中專的學(xué)校，但也證明不了中專學(xué)校就沒(méi)有它的優(yōu)勢(shì)。