電子商務(wù)，簡單地說，就是通過網(wǎng)絡(luò)進行商務(wù)活動。電子商務(wù)在網(wǎng)絡(luò)時代的就業(yè)前景很好，在各行各業(yè)都有它的工作崗位，學(xué)習(xí)這方面的專業(yè)都有不錯的就業(yè)前景，所以說電子商務(wù)專業(yè)是熱門專業(yè)，也是重點專業(yè)，想要學(xué)習(xí)電子商務(wù)方面的同學(xué)們都可以去了解下該校，學(xué)校的辦學(xué)條件及專業(yè)特色都是值得了解的。

浙江同濟科技職業(yè)學(xué)院移動商務(wù)專業(yè)特色

本專業(yè)緊跟互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展步伐與江浙滬移動商務(wù)區(qū)域經(jīng)濟的人才需求，培養(yǎng)具有一定的互聯(lián)悶技術(shù)與商務(wù)貿(mào)易領(lǐng)域?qū)ｉT知識，具備移動商務(wù)專業(yè)基礎(chǔ)理論與職業(yè)素養(yǎng)，掌握網(wǎng)絡(luò)營銷、新媒體與網(wǎng)店運營、商務(wù)數(shù)據(jù)分析等專業(yè)技能，能基于移動智能終端，開展新商科領(lǐng)域的移動營銷與推廣服務(wù)，具有一定創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念的高素質(zhì)、高技能復(fù)合型人才。

專業(yè)課程：移動商務(wù)概論、移動商務(wù)運營、移動商務(wù)視覺設(shè)計、移動商務(wù)系統(tǒng)設(shè)計、移動商務(wù)營銷、商務(wù)數(shù)據(jù)分析、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、互聯(lián)網(wǎng)營銷文案。

浙江同濟科技職業(yè)學(xué)院移動商務(wù)專業(yè)就業(yè)方向

就業(yè)方向：本專業(yè)圍繞“1+X”職業(yè)資格證書將職業(yè)資格要求與專業(yè)課程相融合。本專業(yè)學(xué)生能適應(yīng)移動商務(wù)專業(yè)領(lǐng)域崗位群，具備移動商務(wù)微網(wǎng)站建設(shè)、新媒體文案策劃與運營、網(wǎng)店裝修和視覺設(shè)計、網(wǎng)店運營、移動商務(wù)運營等專業(yè)綜合技能，在各類企事業(yè)單位主要從事電商運營、新媒體運營、商務(wù)視覺設(shè)計、商務(wù)數(shù)據(jù)分析和社群管理等工作崗位。

技能證書：助理電子商務(wù)師、計算機等級證書、淘寶大學(xué)CETC認(rèn)證、助理網(wǎng)絡(luò)營銷師、電子商務(wù)師、網(wǎng)絡(luò)營銷師、網(wǎng)頁設(shè)計師證書等。

浙江同濟科技職業(yè)學(xué)院合作辦學(xué)情況

學(xué)校注重高技能人才的培養(yǎng)，建有21個校內(nèi)實訓(xùn)基地、358個聯(lián)系緊密的校外實習(xí)基地，與南潯區(qū)政府合作共建產(chǎn)教融合基地;作為教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位，設(shè)有現(xiàn)代學(xué)徒制學(xué)院“大禹學(xué)院”，積極開展“現(xiàn)代學(xué)徒制”人才培養(yǎng)模式改革;作為教育部“1+X證書制度”試點院校，設(shè)有無人機駕駛、建筑信息模型(BIM)等6個職業(yè)技能等級證書考級點，20個證書參與試點;設(shè)有國家職業(yè)技能鑒定所、水利行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站，為行業(yè)培訓(xùn)考證提供服務(wù)。

學(xué)校具備招收外國留學(xué)生資格，與美國、澳大利亞、韓國、泰國、中國臺灣地區(qū)等的10余所國(境)外院校簽訂了合作協(xié)議，與美國圣馬丁大學(xué)開展水利工程專業(yè)合作辦學(xué)，與美國貝茨學(xué)院開展機電一體化專業(yè)合作辦學(xué);作為國際小水電聯(lián)合會會員單位，積極服務(wù)“一帶一路”，開展“一帶一路”沿線國家水電技術(shù)類專業(yè)培訓(xùn)。

電子商務(wù)是互聯(lián)網(wǎng)在商業(yè)上的重要應(yīng)用，這幾年在線交易額持續(xù)增加，交易增加預(yù)示工作崗位需求增多，傳統(tǒng)企業(yè)進入電商后，運營、產(chǎn)品和市場的相關(guān)人員都非常稀缺，尤其是高層，很多候選人也比較青睞傳統(tǒng)行業(yè)進入電商這樣的模式。因為從盈利模式、實力、渠道等來看，傳統(tǒng)行業(yè)進入電商會比先天互聯(lián)網(wǎng)模式的發(fā)展更看好。