近年來，隨著社會的發(fā)展，人們也越來越重視對自己的孩子進(jìn)行這樣的早期教育，現(xiàn)在幼師成為了一個十分好的行業(yè)，幼兒教師的地位又越來越受重視，很多人也看到了這個行業(yè)的發(fā)展前景，想要成為這個行業(yè)之中的佼佼者，可想要成為優(yōu)秀的幼師，就要選一所好一點的學(xué)校以及靠自身的努力。

合肥幼兒師范高等?？茖W(xué)校就業(yè)前景

學(xué)校堅持開放辦學(xué)，招有“一帶一路”沿線國家留學(xué)生，是安徽省首個招收2個國家留學(xué)生的高職學(xué)校;學(xué)校與美國、英國、韓國、白俄羅斯以及新加坡等國家保持密切交流合作。先后有70多名教師赴美國、韓國、新加坡等地訪學(xué)、培訓(xùn);與臺灣元培醫(yī)事科技大學(xué)簽訂協(xié)議，每年10名學(xué)生2名教師赴該校訪學(xué)，共10年;200余名學(xué)生赴韓國、臺灣地區(qū)參加研修學(xué)習(xí)、留學(xué)、專升本和志愿服務(wù)活動;90多名學(xué)生赴新加坡就業(yè)。2018年，學(xué)校成為安徽省第一所對臺交流基地掛牌高校，建有皖臺兩地學(xué)前教育學(xué)術(shù)研討平臺。

學(xué)校堅持開放辦學(xué)，招有“一帶一路”沿線國家留學(xué)生，是安徽省首個招收2個國家留學(xué)生的高職學(xué)校;學(xué)校與美國、英國、韓國、白俄羅斯以及新加坡等國家保持密切交流合作。先后有70多名教師赴美國、韓國、新加坡等地訪學(xué)、培訓(xùn);與臺灣元培醫(yī)事科技大學(xué)簽訂協(xié)議，每年10名學(xué)生2名教師赴該校訪學(xué)，共10年;200余名學(xué)生赴韓國、臺灣地區(qū)參加研修學(xué)習(xí)、留學(xué)、專升本和志愿服務(wù)活動;90多名學(xué)生赴新加坡就業(yè)。2018年，學(xué)校成為安徽省第一所對臺交流基地掛牌高校，建有皖臺兩地學(xué)前教育學(xué)術(shù)研討平臺。

學(xué)校主動承擔(dān)安徽省教育援疆項目，自2011年起每年為新疆皮山縣培養(yǎng)30-50名學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生。同時，積極貫徹職業(yè)教育改革精神，發(fā)揮優(yōu)勢資源，支持革命老區(qū)金寨職業(yè)學(xué)校和省內(nèi)中師學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)建設(shè)。

經(jīng)過40年的發(fā)展，學(xué)校在全國享有良好的聲譽，受到教育部、人力資源和社會保障部、環(huán)境保護(hù)部等國家部委多次表彰，享有“安徽幼教黃埔軍校”“安徽省幼兒園園長搖籃”等美譽。下一步學(xué)校將認(rèn)真抓住國家職業(yè)教育和學(xué)前教育改革的機遇，一手抓內(nèi)涵建設(shè)，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，一手抓新校區(qū)建設(shè)，按照“辦好一批幼兒師范高等?？茖W(xué)校和若干所幼兒師范學(xué)院”的標(biāo)準(zhǔn)，向“合肥幼兒師范學(xué)院”的目標(biāo)努力奮進(jìn)。

合肥幼兒師范高等專科學(xué)校辦學(xué)成果

學(xué)校緊跟科技發(fā)展趨勢，積極推進(jìn)信息技術(shù)在學(xué)前教育人才培養(yǎng)中的應(yīng)用。教師在智慧教室環(huán)境下采用藍(lán)墨云、雨課堂等教學(xué)工具進(jìn)行課堂教學(xué)改革，近3年教師教學(xué)信息化大賽國家級獲獎提高了150%;建有安徽省學(xué)前資源庫，組建信息化教學(xué)團(tuán)隊，編寫專業(yè)核心課程資源;舉辦全國幼兒教師信息技術(shù)與教學(xué)融合大賽，積累幼兒園優(yōu)質(zhì)活動資源，專業(yè)核心課程的電子資源總量達(dá)2437G，資源數(shù)達(dá)5.66萬個。

學(xué)校積極與華為共建ICT學(xué)院，探索人工智能技術(shù)在學(xué)前專業(yè)應(yīng)用。培養(yǎng)人工智能基礎(chǔ)教育師資，為學(xué)前教育專業(yè)提供新技術(shù)通識性課程，提升師生信息技術(shù)素養(yǎng);搭建大數(shù)據(jù)人工智能實驗室，在學(xué)前教育領(lǐng)域開展人工智能技術(shù)應(yīng)用的探索研究。

學(xué)校在2015年成功立項建設(shè)“安徽省地方技能型高水平大學(xué)”;2018年獲國家級教學(xué)成果二等獎，同時獲得教師教學(xué)能力大賽、學(xué)生技能大賽大獎，是全國師專中唯一獲得三個國家級獎項學(xué)校;2019年學(xué)校獲“安徽省高職發(fā)展標(biāo)桿校”,入選教育部“職業(yè)教育優(yōu)質(zhì)案例”學(xué)校，是全國師專“雙高計劃”唯一推薦學(xué)校，學(xué)前教育系教師團(tuán)隊入選首批國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊，學(xué)校研究成果“‘全實踐引領(lǐng)，政校園協(xié)同’的幼兒教師培養(yǎng)模式”在第五屆中國教育創(chuàng)新成果公益博覽會上獲得中國學(xué)前教育創(chuàng)新成果最高獎。

同學(xué)們在專門的幼師學(xué)校學(xué)習(xí)幼師專業(yè)，其實是叫學(xué)前教育專業(yè)。初中畢業(yè)可以上中?？梢钥梢赃x擇三年中專或者五年大專，不管同學(xué)們選擇是什么學(xué)校，要從事幼師，就要考幼兒園教師資格證。一般來講，學(xué)前教育學(xué)不僅要學(xué)怎么教孩子，更要去深究為什么要這樣教，如何教更好。學(xué)前教育學(xué)培養(yǎng)的，不僅僅是幼兒的教育者，更是學(xué)前教育的開拓者。