評(píng)價(jià)某個(gè)學(xué)校某個(gè)專業(yè)的好壞，需要判斷其師資力量、專業(yè)情況，還有學(xué)生的就業(yè)率、發(fā)展方向等等。首先我們現(xiàn)在看電子商務(wù)專業(yè)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，一般專業(yè)課程和實(shí)訓(xùn)條件等資源好的學(xué)校，電子商務(wù)專業(yè)的辦學(xué)就是好的，然后就是了解該專業(yè)的就業(yè)情況，選擇一所就業(yè)有保障的學(xué)校，好好學(xué)習(xí)，畢竟能學(xué)成什么樣，還是看自己的努力程度。

平陽(yáng)職業(yè)教育中心就業(yè)率高

校企合作 共育人才：平陽(yáng)職業(yè)教育中心在政府部門的引領(lǐng)下，與多家企業(yè)進(jìn)行深度的交流和合作，成立了由校領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)行家、專業(yè)教師為核心的“校企合作指導(dǎo)委員會(huì)”。目前學(xué)校已與服裝、電商、社會(huì)文化、教育等行業(yè)的數(shù)十家大中型企業(yè)建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系。

學(xué)校根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)采用了“短學(xué)期學(xué)訓(xùn)交替”“現(xiàn)代學(xué)徒”“頂崗實(shí)習(xí)”等形式的現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式。這種培養(yǎng)模式為學(xué)校培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的實(shí)用型技術(shù)人才。五年來(lái)，平陽(yáng)職業(yè)教育中心學(xué)生技能大賽頻獲佳績(jī)，各級(jí)專業(yè)技能獎(jiǎng)項(xiàng)377項(xiàng)，其中市級(jí)以上134項(xiàng)。學(xué)生一次性就業(yè)率達(dá)到99.51%,對(duì)口率達(dá)到91.68%，畢業(yè)生雙證率100%，不少畢業(yè)生成為企業(yè)的技術(shù)能手和骨干，受到企業(yè)的高度評(píng)價(jià)。

平陽(yáng)職業(yè)教育中心特色專業(yè)

我校電子商務(wù)專業(yè)2001年創(chuàng)辦以來(lái)，先后被評(píng)為浙江省示范專業(yè)，溫州市品牌專業(yè)，浙江省A類高水平建設(shè)專業(yè)，是“新溫商 新甌匠”人才培養(yǎng)特色孵化園。以“學(xué)訓(xùn)交替•商學(xué)結(jié)合”為導(dǎo)向，致力于培養(yǎng)適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求的高素質(zhì)復(fù)合型人才。

我們以“升學(xué)有門，就業(yè)有路”為宗旨，為不同特長(zhǎng)的學(xué)生鋪就高考升學(xué)和直接社會(huì)就業(yè)的順利通道。歷年專業(yè)高考升學(xué)率近100%，2019屆有3位同學(xué)本科上線;歷年就業(yè)學(xué)生大多從事網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、美工設(shè)計(jì)和網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)等互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)相關(guān)工作，學(xué)生就業(yè)率超過(guò)95%。

平陽(yáng)職業(yè)教育中心專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)情況

根據(jù)平陽(yáng)縣支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展和十三五區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要，確定了電子商務(wù)、軟件信息與服務(wù)、服裝設(shè)計(jì)與工藝3個(gè)重點(diǎn)專業(yè)和社會(huì)文化藝術(shù)1個(gè)特色專業(yè)，帶動(dòng)其他項(xiàng)目的建設(shè)和發(fā)展，推動(dòng)全校專業(yè)建設(shè)水平的整體提升。近幾年，學(xué)校招生人數(shù)逐年增長(zhǎng)，現(xiàn)有全日制班級(jí)53個(gè)，在校生近2300名，歷年學(xué)生就業(yè)率高達(dá)98%以上，專業(yè)對(duì)口率達(dá)90%以上，高考上線率均居溫州市前列。

德育是學(xué)校教育的基石，本著“育人為本、德育為先”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，平陽(yáng)職教中心培養(yǎng)了一批批“德技雙馨”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，涌現(xiàn)出全國(guó)道德模范、浙江省最具影響力人物毛陳冰等9位具有國(guó)家影響力的優(yōu)秀畢業(yè)生。

選擇一所學(xué)校應(yīng)該綜合地理位置、師資力量、學(xué)科排名來(lái)綜合考量，當(dāng)然，擇校是一方面，最重要的還是修行在個(gè)人。這里想告訴同學(xué)們只有學(xué)校里的幾年學(xué)習(xí)時(shí)光，不可能把所有的東西都學(xué)會(huì)，所以同學(xué)們要找好自己的定位，然后在這個(gè)方向下多加研究，形成自我的知識(shí)體系，努力專研其中一個(gè)方向。