成都計(jì)算機(jī)學(xué)校都有哪些專業(yè)?計(jì)算機(jī)可以說是很多行業(yè)地崗位方面都是需要的選擇，而且有關(guān)于這方面所對(duì)其專業(yè)地類型開設(shè)也是有所區(qū)別的，所以學(xué)生自己如果不確定到哪些專業(yè)地開設(shè)情況，最好的選擇在于不同計(jì)算機(jī)學(xué)校間所對(duì)其專業(yè)地開設(shè)是不同的，期間地專業(yè)、就業(yè)方向等內(nèi)容都是可以用于選擇。

具體地從學(xué)校中了解專業(yè)地公布情況：四川托普計(jì)算機(jī)職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與游戲制作專業(yè)

培養(yǎng)具有較高的職業(yè)素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng),具備動(dòng)畫和游戲美工基礎(chǔ)知識(shí)的人才

面向能夠從事動(dòng)漫創(chuàng)意設(shè)計(jì)、動(dòng)漫二維制作、動(dòng)畫三維電腦制作、影視動(dòng)畫藝術(shù)創(chuàng)作,以及動(dòng)漫行業(yè)企業(yè)相關(guān)的管理及服務(wù)等工作。

四川托普計(jì)算機(jī)職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)

培養(yǎng)掌握扎實(shí)的軟、硬件系統(tǒng)應(yīng)用能力,具有一定的嵌入式系統(tǒng)應(yīng)用及開發(fā)能力,能夠熟練運(yùn)用電子電路輔助設(shè)計(jì)工具完成印制板圖設(shè)計(jì)的人才

面向從事技術(shù)支持工程師、系統(tǒng)維護(hù)工程師、PCB設(shè)計(jì)工程師、嵌入式系統(tǒng)測試工程師、行政辦公文秘等

四川托普計(jì)算機(jī)職業(yè)學(xué)校美術(shù)設(shè)計(jì)與制作專業(yè)

培養(yǎng)具有現(xiàn)代審美意識(shí)和藝術(shù)修養(yǎng)，具備園林景觀創(chuàng)意與設(shè)計(jì)的基數(shù)理論和專業(yè)技能的人才

面向能夠在城鄉(xiāng)園林綠化與生產(chǎn)一線從事園林景觀工程規(guī)劃設(shè)計(jì)與管理等工作。

會(huì)因?yàn)檫@方面地報(bào)讀有所選擇方面地不同，而學(xué)生自己如果在選擇專業(yè)地時(shí)候，不確定到這方面地報(bào)讀，是可以好好考慮自己的學(xué)習(xí)情況，以及自己比較擅長哪方面地情況，從而在眾多專業(yè)的開設(shè)中所選擇一門比較接近地專業(yè)就讀。