讀衛(wèi)校好嗎?讀衛(wèi)校也是學習醫(yī)學的一種途徑，我們的目的是學醫(yī)，未來面對的群體也是相同的群體，那么不論是衛(wèi)校還是本科，都是我們的選擇，它們各自都存在著優(yōu)點。雖然這樣的教學模式能讓學生接觸到更加廣泛的專業(yè)知識，但是這樣的教學模式恰好不能讓學生更加的精通某一項技能，而衛(wèi)校恰好彌補了這樣的缺陷。

讀衛(wèi)校的好處

目前衛(wèi)校主要有護理、康復治療技術、藥學、醫(yī)學檢驗技術等專業(yè)，有些專業(yè)已經(jīng)被納入緊缺人才行列，目前我國仍然是醫(yī)護比例失調(diào)，而且隨著人生活水平的提高，對醫(yī)療、保健方面的需求會大大增加。

衛(wèi)校出來如果從事醫(yī)療或者護理相關工作的話，干得越長，技術性越強，服務水平約好，工資待遇各方面也越高，基本上不會失業(yè)。目前醫(yī)生和護士等社會地位較高，因為每個人都會生病，生病都需要吃藥或者到醫(yī)院治療，所以是比較受尊敬的行業(yè)，如果是專家級別的那層次更不一樣了。

讀衛(wèi)校的就業(yè)前景

首先，醫(yī)護人員緊缺，國家重點扶持工作，醫(yī)學類專業(yè)譬如護理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國家緊缺人才專業(yè)，予以重點扶持。世界衛(wèi)生組織對各成員國衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計結(jié)果顯示，世界上許多國家也十分缺少醫(yī)護人員。根據(jù)我國衛(wèi)生部的統(tǒng)計顯示，到2015年我國的護士數(shù)量將增加到232.3萬人，平均年凈增加11.5萬人，這也為學習醫(yī)護專業(yè)的學生提供了良好的發(fā)展空間，醫(yī)護人員的缺失將會為許多人創(chuàng)造機會。

其次隨著我國人口的老齡化，國家對老年護理人才的缺失也越來越大，養(yǎng)老專業(yè)人才的匱乏是無法忽略的短板。據(jù)民政部的一項統(tǒng)計顯示，全國失能老人按照養(yǎng)護比例1：3，大約需要護理人員1000萬名，而目前來看我國總共老年護理人員僅有100萬，專職養(yǎng)老護理人員才30萬，

拿到養(yǎng)老護理資格證書的僅3萬。養(yǎng)老人才明顯缺失，老年護理學方面專業(yè)設置缺位，將會吸引更多的人投入到這個專業(yè)的學習，此間有專家表示，老年護理專業(yè)教育根據(jù)社會需要而誕生，并擁有廣闊的市場，該專業(yè)教育將大有發(fā)展前途。職業(yè)院校要順勢而為，大力培養(yǎng)合格的老年護理人才，滿足老齡社會的護理人才需求，這對積極應對我國老齡化社會的到來有著深遠意義。

衛(wèi)校的學習方式

一般情況下有三年制的中專和五年制的大專。

三年制的中專報讀條件：應屆初中、高中同等學歷學生到校參加面試，通過之后即可報名。

五年制的大專報讀條件：一般情況下五年制大專需要學生參加中考，通過填報志愿統(tǒng)一錄取。

絕大多數(shù)中專衛(wèi)校畢業(yè)的大多數(shù)人都會覺得這些地方不算是很有前途的，但人各有志，有些人就覺得在農(nóng)村醫(yī)院也很好了，內(nèi)心也感到滿足了。護士工作應該來說是很鍛煉人的，大部分人也很尊敬，現(xiàn)在雖說護患關系緊張，大部分有素質(zhì)的家屬還是很好的，而且能治病救人，能被人成為白衣天使，本身就是值得驕傲的事情啊。在有病人因為你的努力而康復的時候，有人因為你的觀察而得到及時搶救的時候，那種職業(yè)成就感，價值感超過了大部分的職業(yè)。