無(wú)論是中專(zhuān)學(xué)校還是職業(yè)高中，存在既合理，都是有自己的特點(diǎn)的，中專(zhuān)比較偏向?qū)W習(xí)技術(shù)知識(shí)，職高則更加側(cè)重于理論文化，重點(diǎn)還是要看學(xué)生本身的選擇。中專(zhuān)學(xué)校和職高學(xué)校都是培養(yǎng)技術(shù)型人才，學(xué)制都是三年，都可以考大學(xué)和就業(yè)，主要你選的學(xué)校不錯(cuò)，是中專(zhuān)還是職高都是可以的。

中專(zhuān)和職高的區(qū)別

首先定義不一樣：職高一般指職業(yè)高中，是職業(yè)高級(jí)中學(xué)在改革教育結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的中等職業(yè)學(xué)校，大部分由普通中學(xué)改建而成。中專(zhuān)一般指中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校，通常是在九年制義務(wù)教育結(jié)束后進(jìn)行，有公辦與民辦之分，有普通中專(zhuān)和成人中專(zhuān)之分。其次對(duì)學(xué)生的要求不一樣：職業(yè)高中對(duì)學(xué)生的要求是具有能直接從事某一職業(yè)的技術(shù)理論知識(shí)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和操作技能;對(duì)于文化基礎(chǔ)課，要具有相當(dāng)于普通高中的水平。中專(zhuān)的要求相對(duì)來(lái)說(shuō)沒(méi)那么高，只要文化成績(jī)過(guò)關(guān)，都可以上中專(zhuān)。最后培養(yǎng)目標(biāo)不一樣：職業(yè)高中學(xué)校培養(yǎng)與中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，在生產(chǎn)、服務(wù)一線(xiàn)工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。中專(zhuān)培養(yǎng)中級(jí)管理人才，中級(jí)技工學(xué)校則培養(yǎng)中級(jí)技術(shù)工人。

中專(zhuān)學(xué)校的好處

讀中專(zhuān)也能成才，通過(guò)對(duì)口高考，與普高學(xué)生一樣考專(zhuān)科、升本科、讀研究生，享受同樣的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)待遇。其次讀中專(zhuān)彰顯特長(zhǎng)，根據(jù)自身基礎(chǔ)條件、能力特長(zhǎng)、興趣愛(ài)好以及家庭經(jīng)濟(jì)狀況，選擇最適合自己的教育方式，才能有助于自己走向成功。最后中專(zhuān)生就業(yè)之所以受到社會(huì)歡迎，是因?yàn)橹袑?zhuān)生具有較強(qiáng)的職業(yè)技能，適應(yīng)了社會(huì)的需要。目前，普通中專(zhuān)大多辦學(xué)歷史長(zhǎng)，教學(xué)設(shè)施、教育設(shè)備完備，管理嚴(yán)格，教育質(zhì)量高，是中職教育的骨干示范學(xué)校。中專(zhuān)除了進(jìn)行文化知識(shí)教育外，主要開(kāi)展職業(yè)技能訓(xùn)練，培養(yǎng)初級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和技術(shù)工人。

職高學(xué)校的好處

社會(huì)對(duì)職業(yè)高中生的需求量增大，提供的繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)更多。除就業(yè)外，學(xué)生還有另一條路可以選擇，那就是參加普通高考、成人高考、更可參加專(zhuān)為職業(yè)高中升高職業(yè)設(shè)置的高考，進(jìn)入高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)，到大學(xué)繼續(xù)深造。也可以參加各種專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)。多方位的選擇提升自身的不足，滿(mǎn)足不同的社會(huì)需求

從整體方面的了解來(lái)說(shuō)，是會(huì)知道中專(zhuān)學(xué)校和職高在各方面的介紹上是有所不一樣的，如果學(xué)生和家長(zhǎng)實(shí)在想要判斷到哪類(lèi)學(xué)校比較好的話(huà)，是可以從各方面的情況所進(jìn)行對(duì)比的，就從學(xué)生選擇學(xué)校的實(shí)際情況、學(xué)校間所公布的各方面信息，甚至是對(duì)未來(lái)的優(yōu)勢(shì)的，都是可以幫助到學(xué)生去判斷到自己是選擇中專(zhuān)學(xué)校，還是去對(duì)職高所進(jìn)行考慮。