四川好點的計算機學(xué)校?其實有計劃的學(xué)生去對一所計算機學(xué)校所進(jìn)行就讀來說，對其選擇方面也是一個比較好的考慮，因為在報讀計算機學(xué)校的時候，也是可以從前景方面所了解到行業(yè)間地變化選擇，從而知道就算是對其計算機學(xué)校所進(jìn)行報讀的學(xué)生，如果有能力的話，也是可以在社會中有著比較好的發(fā)展選擇。

營山職業(yè)高級中學(xué)培養(yǎng)優(yōu)勢

我們營山職高在縣委、縣政府的關(guān)懷下，在市、縣教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的大力支持下，堅信“發(fā)展才是硬道理”。立足實際，負(fù)重拼搏。使一所一窮二白的學(xué)校發(fā)展成為現(xiàn)在的“融普高、職高、大專為一體，集招生、培訓(xùn)、就業(yè)一條龍”的綜合性學(xué)校，并且教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，辦學(xué)理念不斷更新，在教育競爭激烈的環(huán)境中嶄露頭角，顯示出了較強的競爭實力和光明前景.

營山職業(yè)高級中學(xué)管理優(yōu)勢

學(xué)校管理隊伍包括校級領(lǐng)導(dǎo)、中層機構(gòu)、教研組、年級組和保衛(wèi)科成員。學(xué)校工作的效率如何關(guān)鍵就看這支管理隊伍的戰(zhàn)斗力是否強，運作機制是否科學(xué)。為保證學(xué)校工作的高效率運行，該校對管理隊伍主要通過推行“一面三線”的運作模式。

營山職業(yè)高級中學(xué)師資力量雄厚

近幾年考進(jìn)教師達(dá)30人，充實到教學(xué)第一線，成了教學(xué)工作的主力軍。兩提高：一是通過“三抓”提高教師思想素質(zhì)。

即“抓學(xué)習(xí)，抓活動，抓考核”。抓學(xué)習(xí)就是堅持定期集體學(xué)習(xí)與不定期的個人學(xué)習(xí)相結(jié)合，把職業(yè)道德規(guī)范教育法律法規(guī)，縣委縣府、教育主管部門的文件規(guī)定作為重要學(xué)習(xí)內(nèi)容，收到了良好的效果。

“抓活動”就是開展“鑄師魂，倡師德，樹形象等有關(guān)活動，激勵廣大職工教師以嚴(yán)肅的工作態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)去珍愛自己的事業(yè)，熱愛自己的學(xué)生。“抓考核”即把師德作為年終考核合格教師的必要條件，逼硬考核。二是通過加強培訓(xùn)、提高教師業(yè)務(wù)能力。

即強化“五練”：一是練寫、畫、說的基本功，二是練掌握教學(xué)大綱的基本功，三是練使用教材的基本功，四是練備課和寫教案的基本功，五是練課堂教學(xué)的基本功;強化“五抓”：抓講座，抓說課，抓試講，抓點評，抓總結(jié);

計算機行業(yè)可以說是很多崗位都是需要這方面地人才可以勝任，所以在了解計算機學(xué)校間地內(nèi)容介紹以后，是可以知道計算機學(xué)校是比較熱門地選擇之一，不管是對其技術(shù)地學(xué)習(xí)，還是說自己所從事地崗位工作都是可以了解到這方面是不錯的。