更新日期：2021-06-30 15:54
西安衛(wèi)校包分配嗎?但是有的衛(wèi)校是進行校招的，這個主要是看你上的是什么衛(wèi)校，對于衛(wèi)校來說，因為它專業(yè)的一個特殊性，學生是要進行一個長時間的實習的，所以有的衛(wèi)校是直接將學生安置在醫(yī)院去的，也有的衛(wèi)校是和很多醫(yī)院都有合作，當學生要實習了，醫(yī)院直接在學校里面來進行招聘。
很多的學校都是實行校企合作，訂單式人才培養(yǎng)方案，保障學生就業(yè)問題，并且學校在為畢業(yè)學生推薦工作的時候還可以更具同學們的一些需求進行地域選擇性分配，學校會簽署就業(yè)協(xié)議，是保障了學校的就業(yè)情況。
衛(wèi)校畢業(yè)后，想要進入醫(yī)院工作，首先需要在醫(yī)院實習滿八個月以上，然后參加護士資格證考試，拿到證書后便可以正式上崗從事護理工作，具體的工作單位有很多，以后可以到醫(yī)院從事護理工作，也可以到藥店擔任藥劑師，還可以做私人家庭護理師或者育嬰師等，而且工資也是比較高的。
主要學習相關的人文社會科學知識和醫(yī)學基礎、預防保健的基本理論知識，受到護理學的基本理論、基本知識和臨床護理技能的基本訓練，具有對服務對象實施整體護理及社區(qū)健康服務的基本能力，面向各級各類醫(yī)院、療養(yǎng)院、社區(qū)醫(yī)院、企事業(yè)單位醫(yī)務室等部門，從事護理、保健工作。
護理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國家緊缺人才專業(yè)，予以重點扶持。世界衛(wèi)生組織對各成員國衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計結果顯示，許多國家護理人才緊缺。在我國，護士的數(shù)量遠遠不夠，醫(yī)護比例嚴重失調(diào)。根據(jù)衛(wèi)生部的統(tǒng)計，到2015年我國的護士數(shù)量將增加到232.3萬人，平均年凈增加11.5萬人，這為學習護理專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。隨著國際醫(yī)療市場對護理人員的需求激增，“護士荒”現(xiàn)象已日益突出地擺在各國醫(yī)學界面前。
隨著我國向老齡化社會轉(zhuǎn)變，將來從事老人醫(yī)學的人才將走俏，保健醫(yī)師、家庭護士也將成為熱門人才。我國近年來人口年齡結構呈現(xiàn)老齡化改變，家庭結構卻呈現(xiàn)出小型化趨勢。而隨著人民生活水平的提高，人群疾病譜發(fā)生了改變，慢性病護理的需求量增加;人們在重視身心健康的同時,對疾病的預防和自我保健意識也不斷增強,社區(qū)醫(yī)療保健工作面臨著難得的機遇。
陜西科技衛(wèi)生學校成立于1993年，隸屬陜西省教育廳，是一所全日制普通中專學校，國家級重點學校。學?，F(xiàn)有西安市東儀路校區(qū)和秦渡鎮(zhèn)校區(qū)兩個校區(qū)，占地 310822平方米，建筑面積293663平方米?，F(xiàn)有在校學生2736人，教職工211人，教師304名，其中專任教師168人，兼職教師136名。
開設有護理、藥劑、醫(yī)學檢驗技術、口腔醫(yī)學技術、醫(yī)學影像技術、眼視光技術、助產(chǎn)等專業(yè)。學校有實驗室64個，教學儀器設備總值295.37萬元。
學 校緊密結合市場對人才的要求，根據(jù)學生的年齡特點和培養(yǎng)目標，不斷調(diào)整課程體系，改進教學方法。堅持“適應市場，注重實踐，強化技能，提升素質(zhì)”的人才培 養(yǎng)理念，因材施教，運用PBL教學法，情景教學、啟發(fā)教學、案例教學、討論教學等教學方法，活躍課堂氛圍，啟發(fā)學生思考，激發(fā)學生的學習興趣和學習的主動 性，培養(yǎng)學生的科學精神和創(chuàng)新意識。
其實衛(wèi)校的專業(yè)還是很好就業(yè)的，關鍵是我們自己在學校里面是不是學到了知識，是不是掌握了技能，還有你的資格證書是不是已經(jīng)考到手上了，如果都滿足的話，只是說醫(yī)院的大小罷了，才開始工作，如果沒能進到大醫(yī)院也沒關系，我們可以吧目光放在民營醫(yī)院上，慢慢累積工作經(jīng)驗，今后考取編制什么的，努力慢慢都會有，不努力什么都沒有。
