讓社會(huì)各界人士看到了醫(yī)療行業(yè)的的重要性，也看到了醫(yī)療行業(yè)專業(yè)的人才的缺口。很多同學(xué)也想為醫(yī)療行業(yè)貢獻(xiàn)一份事業(yè)。對(duì)于初中生而已，衛(wèi)校便是最好的選擇，但是很多同學(xué)對(duì)衛(wèi)校開設(shè)的專業(yè)并不是很清楚，下面小編為大家介紹一下廬州衛(wèi)生科技學(xué)校的專業(yè)情況。

廬州衛(wèi)生科技學(xué)校招生專業(yè)

五年制大專：護(hù)理、康復(fù)技術(shù)、藥劑、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)

三年制中專：護(hù)理、康復(fù)技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、口腔修復(fù)工藝、藥劑、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、中藥、食品加工工藝、醫(yī)療器械維修與營(yíng)銷

廬州衛(wèi)生科技學(xué)校護(hù)理專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會(huì)的科學(xué)知識(shí)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論、基本知識(shí)和臨床護(hù)理技能的培訓(xùn)，具有對(duì)服務(wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理系社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。 畢業(yè)后可在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研。

主干課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、健康評(píng)估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)(含傳染病護(hù)理)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、康復(fù)護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)等。

就業(yè)方向：學(xué)生就業(yè)主要分布在各級(jí)各類綜合醫(yī)院、專科醫(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作。 如果國(guó)家發(fā)展到一定的程度，還可以為每一個(gè)家庭和小區(qū)配備一個(gè)護(hù)士，到那個(gè)時(shí)候護(hù)士可以進(jìn)入家庭和社區(qū)，條件是國(guó)家有能力給這些人付工資。

廬州衛(wèi)生科技學(xué)校教學(xué)設(shè)施

學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)樓、門診綜合樓、學(xué)生公寓、食堂、實(shí)驗(yàn)室、電教室、示教室、微機(jī)室、圖書閱覽室、多功能階梯教室等，設(shè)備齊全，條件優(yōu)越，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)、生活和見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)環(huán)境。學(xué)?，F(xiàn)在有專兼職教師125人，其中高級(jí)職稱26人、中級(jí)職稱43人。

由于辦學(xué)成果顯著，畢業(yè)生就業(yè)率高，招生人數(shù)連年攀升，現(xiàn)有教學(xué)班60個(gè)，在校生2757余人。多年來(lái)學(xué)校注重實(shí)習(xí)基地建設(shè)，現(xiàn)有部隊(duì)及地方實(shí)習(xí)醫(yī)院80余所。諸多實(shí)習(xí)基地為學(xué)生臨床實(shí)習(xí)提供了保證，為學(xué)生就業(yè)擴(kuò)大了空間，增加了機(jī)遇，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)95%以上。

廬州衛(wèi)生科技學(xué)校自1980年創(chuàng)辦以來(lái)已為社會(huì)培養(yǎng)了13000余名合格的醫(yī)務(wù)人才，省、市領(lǐng)導(dǎo)和部隊(duì)醫(yī)院負(fù)責(zé)人多次蒞臨我校視察指導(dǎo)，對(duì)取得的輝煌成績(jī)給予充分肯定。想要就讀醫(yī)療類專業(yè)，廬州衛(wèi)生科技學(xué)校是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。