咸陽(yáng)市衛(wèi)生學(xué)校的專業(yè)開設(shè)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)選擇還是比較多的，所開設(shè)的專業(yè)都是根據(jù)市場(chǎng)的發(fā)展需求而決定的，學(xué)校的師資力量也是為了幫助學(xué)生更快速的進(jìn)行專業(yè)化的學(xué)習(xí)而不斷的增強(qiáng)，對(duì)于選擇專業(yè)這樣的事情，同學(xué)們可以多多參考家長(zhǎng)和老師的意見。

咸陽(yáng)市衛(wèi)生學(xué)校開設(shè)專業(yè)名單：護(hù)理、藥劑、助產(chǎn)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)影像、口腔醫(yī)學(xué)、康復(fù)治療。

咸陽(yáng)市衛(wèi)生學(xué)校護(hù)理專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)

1、掌握相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論知識(shí)，掌握護(hù)理學(xué)基本理論、基本技能、基本知識(shí)，掌握護(hù)理急、慢性和重癥病人的護(hù)理原則、技術(shù)操作、?？谱o(hù)理和監(jiān)護(hù)技能，并能夠應(yīng)用護(hù)理程序?qū)Ψ?wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理。

2、具有社區(qū)健康服務(wù)、護(hù)理管理和護(hù)理教育的基本能力

3、熟悉國(guó)家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī);了解護(hù)理學(xué)的學(xué)科發(fā)展方向與動(dòng)態(tài);4、掌握醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索、資料調(diào)查的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

主要課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、健康評(píng)估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)(含傳染病護(hù)理)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、康復(fù)護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)等。

就業(yè)方向：學(xué)生就業(yè)主要分布在各級(jí)各類綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作。 如果國(guó)家發(fā)展到一定的程度，還可以為每一個(gè)家庭和小區(qū)配備一個(gè)護(hù)士，到那個(gè)時(shí)候護(hù)士可以進(jìn)入家庭和社區(qū)，條件是國(guó)家有能力給這些人付工資。

咸陽(yáng)市衛(wèi)生學(xué)校專業(yè)設(shè)置

學(xué)校曾舉辦過(guò)多個(gè)醫(yī)學(xué)專業(yè)，在相繼停辦衛(wèi)生保健(醫(yī)士、社區(qū)醫(yī)學(xué))、醫(yī)療器械維修、醫(yī)學(xué)美容、婦幼醫(yī)士等專業(yè)后，近年來(lái)，在專業(yè)建設(shè)和辦學(xué)層次上，學(xué)校始終堅(jiān)持以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，密切關(guān)注就業(yè)趨勢(shì)，及時(shí)調(diào)整專業(yè)設(shè)置，科學(xué)合理開設(shè)市場(chǎng)需要的新專業(yè)，學(xué)?，F(xiàn)開設(shè)護(hù)理、藥劑、助產(chǎn)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、口腔修復(fù)工藝技術(shù)、康復(fù)技術(shù)、衛(wèi)生信息管理等八個(gè)專業(yè)，其中護(hù)理和口腔修復(fù)工藝技術(shù)為省教育廳審批的骨干專業(yè)。

學(xué)校的專業(yè)開設(shè)是為了方便學(xué)生對(duì)于自己的未來(lái)有一個(gè)小小的規(guī)劃，不希望學(xué)生到了中職學(xué)校之后還是渾渾噩噩，所以為學(xué)生開設(shè)了一系列的專業(yè)供學(xué)生進(jìn)行選擇，學(xué)生對(duì)于專業(yè)的選擇是可以間接性的決定學(xué)生一生發(fā)展的，所以各位同學(xué)一定要考慮清楚。