隨著我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的蓬勃發(fā)展，越來(lái)越多的同學(xué)在畢業(yè)之后都會(huì)考慮到前往衛(wèi)校進(jìn)行就讀，近來(lái)隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，我國(guó)的醫(yī)療設(shè)備和醫(yī)護(hù)人員都是越來(lái)越精進(jìn)，衛(wèi)校也是越來(lái)越多。這也就讓很多的同學(xué)們非常的困擾，不知道到選擇什么樣的學(xué)校，也不知道什么樣的學(xué)校就業(yè)比較好。

中專(zhuān)衛(wèi)校就業(yè)形勢(shì)

1、從就業(yè)形式來(lái)看，醫(yī)學(xué)類(lèi)的就業(yè)情況依然是最好的，對(duì)中國(guó)大學(xué)專(zhuān)業(yè)排行榜，教育部公布了44所直屬高校本專(zhuān)科畢業(yè)生一次就業(yè)率的有關(guān)情況，各高?？傮w一次就業(yè)率達(dá)到82%。

2、從中可以直觀看出，醫(yī)學(xué)類(lèi)學(xué)生的就業(yè)率，依然有所保障，但雖然在就業(yè)率高的同時(shí)，醫(yī)學(xué)類(lèi)學(xué)生對(duì)未來(lái)自己職業(yè)的認(rèn)同度卻在下降。據(jù)一項(xiàng)調(diào)查研究顯示，醫(yī)學(xué)生對(duì)醫(yī)療行業(yè)的職業(yè)認(rèn)同感從兩年前的38.5%的不滿意上升到58.4%，仍有半數(shù)醫(yī)學(xué)生對(duì)就業(yè)前景信心不足;在報(bào)酬方面，近30%的醫(yī)學(xué)生理想年薪期望值在“20萬(wàn)以上”;在工作環(huán)境的選擇上，愿意畢業(yè)后去基層工作2年的醫(yī)學(xué)生比例從93.5%下降到57.3%。

3、跨入21世紀(jì)，隨著生命科學(xué)的迅猛發(fā)展以及基因工程、分子克隆和基因芯片等一系列分子生物學(xué)技術(shù)應(yīng)用的不斷深入和完善，同時(shí)也隨著人類(lèi)基因組計(jì)劃的完成和蛋白質(zhì)組計(jì)劃的啟動(dòng)以及人們對(duì)自身保健意識(shí)的提高及對(duì)生活水平需求的日益增長(zhǎng)，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式已發(fā)生了根本性的改變。

西安生物醫(yī)藥技術(shù)職業(yè)學(xué)校就業(yè)面向

21世紀(jì)生物科技蓬勃發(fā)展，人類(lèi)健康產(chǎn)業(yè)潛力巨大。本校開(kāi)辦的所有特色專(zhuān)業(yè)均以當(dāng)代生物科技與人類(lèi)健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要為目標(biāo)，按照“校企合作、雙元教育、頂崗實(shí)習(xí)、學(xué)用結(jié)合”的獨(dú)特教育體系，為用人單位定向培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)化實(shí)用人才。歷屆畢業(yè)生除服務(wù)西安高新區(qū)及本省生物醫(yī)藥企業(yè)外，還廣泛就業(yè)于珠三角、長(zhǎng)三角、京津冀等生物醫(yī)藥與健康產(chǎn)業(yè)高度發(fā)達(dá)地區(qū)。

就業(yè)方向：面向各級(jí)各類(lèi)醫(yī)院、療養(yǎng)院、社區(qū)醫(yī)院、企事業(yè)單位醫(yī)務(wù)室等部門(mén)，從事護(hù)理、保健工作。

西安生物醫(yī)藥技術(shù)職業(yè)學(xué)校護(hù)理專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

培養(yǎng)目標(biāo)：主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、預(yù)防保健的基本理論知識(shí)，受到護(hù)理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和臨床護(hù)理技能的基本訓(xùn)練，具有對(duì)服務(wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理及社區(qū)健康服務(wù)的基本能力

課程設(shè)置：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病原微生物及免疫學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)、藥理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理倫理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、健康評(píng)估、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、護(hù) 理管理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、五官科護(hù)理學(xué)、精神病護(hù)理學(xué)、傳染病護(hù)理學(xué)、皮膚病護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理等20余 門(mén)課程。

人們的經(jīng)濟(jì)水平越來(lái)越高，對(duì)身體健康這一塊很重視，隨之醫(yī)院越來(lái)越缺少醫(yī)護(hù)人員，所以就讀衛(wèi)校的人越來(lái)越多，衛(wèi)校也多。至于就業(yè)，不管就讀哪所學(xué)校，只要自己學(xué)好了，就業(yè)是很容易的，這個(gè)同學(xué)們是不用擔(dān)心的。這也就讓很多的同學(xué)們非常的困擾，不知道到選擇什么樣的學(xué)校，也不知道什么樣的學(xué)校就業(yè)比較好。因?yàn)榇蠹抑赃x擇讀衛(wèi)?？隙ㄊ窍胍院螽厴I(yè)出來(lái)能有份穩(wěn)定的的工作，其實(shí)一個(gè)學(xué)校好不好就業(yè)，同學(xué)們可以親自去學(xué)校實(shí)地考察一下學(xué)校的設(shè)施設(shè)備，師資力量這些。