更新日期：2021-04-21 16:34
隨著我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的蓬勃發(fā)展，越來越多的同學(xué)在畢業(yè)之后都會考慮到前往衛(wèi)校進(jìn)行就讀，近來隨著社會的不斷發(fā)展和進(jìn)步，我國的醫(yī)療設(shè)備和醫(yī)護(hù)人員都是越來越精進(jìn)，衛(wèi)校也是越來越多。這也就讓很多的同學(xué)們非常的困擾，不知道到選擇什么樣的學(xué)校，也不知道什么樣的學(xué)校就業(yè)比較好。
1、從就業(yè)形式來看，醫(yī)學(xué)類的就業(yè)情況依然是最好的，對中國大學(xué)專業(yè)排行榜，教育部公布了44所直屬高校本?？飘厴I(yè)生一次就業(yè)率的有關(guān)情況，各高?？傮w一次就業(yè)率達(dá)到82%。
2、從中可以直觀看出，醫(yī)學(xué)類學(xué)生的就業(yè)率，依然有所保障，但雖然在就業(yè)率高的同時，醫(yī)學(xué)類學(xué)生對未來自己職業(yè)的認(rèn)同度卻在下降。據(jù)一項調(diào)查研究顯示，醫(yī)學(xué)生對醫(yī)療行業(yè)的職業(yè)認(rèn)同感從兩年前的38.5%的不滿意上升到58.4%，仍有半數(shù)醫(yī)學(xué)生對就業(yè)前景信心不足;在報酬方面，近30%的醫(yī)學(xué)生理想年薪期望值在“20萬以上”;在工作環(huán)境的選擇上，愿意畢業(yè)后去基層工作2年的醫(yī)學(xué)生比例從93.5%下降到57.3%。
3、跨入21世紀(jì)，隨著生命科學(xué)的迅猛發(fā)展以及基因工程、分子克隆和基因芯片等一系列分子生物學(xué)技術(shù)應(yīng)用的不斷深入和完善，同時也隨著人類基因組計劃的完成和蛋白質(zhì)組計劃的啟動以及人們對自身保健意識的提高及對生活水平需求的日益增長，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式已發(fā)生了根本性的改變。
21世紀(jì)生物科技蓬勃發(fā)展，人類健康產(chǎn)業(yè)潛力巨大。本校開辦的所有特色專業(yè)均以當(dāng)代生物科技與人類健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要為目標(biāo)，按照“校企合作、雙元教育、頂崗實習(xí)、學(xué)用結(jié)合”的獨特教育體系，為用人單位定向培養(yǎng)專業(yè)化實用人才。歷屆畢業(yè)生除服務(wù)西安高新區(qū)及本省生物醫(yī)藥企業(yè)外，還廣泛就業(yè)于珠三角、長三角、京津冀等生物醫(yī)藥與健康產(chǎn)業(yè)高度發(fā)達(dá)地區(qū)。
就業(yè)方向：面向各級各類醫(yī)院、療養(yǎng)院、社區(qū)醫(yī)院、企事業(yè)單位醫(yī)務(wù)室等部門，從事護(hù)理、保健工作。
培養(yǎng)目標(biāo)：主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會科學(xué)知識和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、預(yù)防保健的基本理論知識，受到護(hù)理學(xué)的基本理論、基本知識和臨床護(hù)理技能的基本訓(xùn)練，具有對服務(wù)對象實施整體護(hù)理及社區(qū)健康服務(wù)的基本能力
課程設(shè)置：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病原微生物及免疫學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)、藥理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理倫理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、健康評估、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、護(hù) 理管理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、五官科護(hù)理學(xué)、精神病護(hù)理學(xué)、傳染病護(hù)理學(xué)、皮膚病護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理等20余 門課程。
人們的經(jīng)濟(jì)水平越來越高，對身體健康這一塊很重視，隨之醫(yī)院越來越缺少醫(yī)護(hù)人員，所以就讀衛(wèi)校的人越來越多，衛(wèi)校也多。至于就業(yè)，不管就讀哪所學(xué)校，只要自己學(xué)好了，就業(yè)是很容易的，這個同學(xué)們是不用擔(dān)心的。這也就讓很多的同學(xué)們非常的困擾，不知道到選擇什么樣的學(xué)校，也不知道什么樣的學(xué)校就業(yè)比較好。因為大家之所以選擇讀衛(wèi)?？隙ㄊ窍胍院螽厴I(yè)出來能有份穩(wěn)定的的工作，其實一個學(xué)校好不好就業(yè)，同學(xué)們可以親自去學(xué)校實地考察一下學(xué)校的設(shè)施設(shè)備，師資力量這些。
