中專(zhuān)學(xué)校和職高招收的學(xué)生類(lèi)型是相同的，都是初中畢業(yè)生，但中專(zhuān)和職高學(xué)校還是有區(qū)別的，職高畢業(yè)后對(duì)口升入大學(xué)，對(duì)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)有更高要求的學(xué)生可以選擇，而中專(zhuān)學(xué)校的學(xué)習(xí)就偏向于技術(shù)，畢業(yè)后直接工作的人比較多，學(xué)生看自己的需求進(jìn)行學(xué)校的選擇，不一定要按照常規(guī)的學(xué)習(xí)模式。那么，小編給大家介紹下中專(zhuān)好還是職高好。

中專(zhuān)好還是職高好

中專(zhuān)和職業(yè)高中的招生對(duì)象是一樣的，都是針對(duì)初中畢業(yè)生。職業(yè)中專(zhuān)主要是針對(duì)中等技術(shù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，同時(shí)開(kāi)展文化課程。很多的中專(zhuān)學(xué)校大多是畢業(yè)后直接參加工作，不在繼續(xù)學(xué)業(yè)。職業(yè)中專(zhuān)分為普通中專(zhuān)和成人中專(zhuān)，目前大多數(shù)都是普通中專(zhuān)。

職業(yè)高中屬于初中畢業(yè)后考入，畢業(yè)后可以參加對(duì)口單招繼續(xù)升學(xué)。也就是我們所說(shuō)的高職，學(xué)歷等同于大專(zhuān)。但是和普通高中區(qū)別在于知識(shí)性和技術(shù)性并重。

隨著社會(huì)對(duì)學(xué)歷的要求不斷提高，很多的中專(zhuān)學(xué)校開(kāi)始開(kāi)設(shè)3+2連讀的中專(zhuān)大專(zhuān)班。也就是說(shuō)在中專(zhuān)畢業(yè)后直接升入大專(zhuān)院校，畢業(yè)后學(xué)歷等同于大專(zhuān)學(xué)歷。也可以選擇繼續(xù)專(zhuān)升本和讀研。

總體來(lái)說(shuō)，職高和中專(zhuān)的發(fā)展正在趨向于一致，都要是要提高學(xué)生的學(xué)歷的知識(shí)儲(chǔ)備。至于哪個(gè)好，還要根據(jù)自身實(shí)際情況來(lái)選擇。

江蘇中專(zhuān)學(xué)校推薦：江蘇宿豫中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校

江蘇宿豫中等專(zhuān)業(yè)學(xué)?；I建于2005年，2008年6月經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)，依托江蘇省宿豫中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校正式設(shè)立，是一所公辦正處級(jí)建制的技師學(xué)院。2005年以來(lái)，學(xué)院先后創(chuàng)成國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)院校、省四星級(jí)、省高水平示范性職業(yè)院校、全國(guó)首批職業(yè)教育改革發(fā)展示范院校、江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)院校、省第二批職業(yè)學(xué)校智慧校園立項(xiàng)建設(shè)單位。多次獲得全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位、江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)集體、江蘇省德育先進(jìn)單位、江蘇省教學(xué)管理示范院校、江蘇省高技能人才培養(yǎng)示范基地、江蘇省教育科研先進(jìn)單位、江蘇省課改實(shí)驗(yàn)學(xué)校、江蘇省和諧校園等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。先后被認(rèn)定為國(guó)務(wù)院扶貧辦勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)示范基地、國(guó)家星火學(xué)校、清華大學(xué)教育扶貧現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)站、全國(guó)首批中等職業(yè)教育德育工作實(shí)驗(yàn)基地、全國(guó)第一批農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社人才培養(yǎng)實(shí)訓(xùn)基地等。

學(xué)校堅(jiān)持“以人為本，德育為先”理念，創(chuàng)新學(xué)生綜合評(píng)價(jià)體系，穩(wěn)步實(shí)施“四個(gè)三”育人工程，系統(tǒng)推行“6S”管理模式，廣泛開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、職業(yè)生涯規(guī)劃教育、心理健康教育以及學(xué)生社團(tuán)和文化藝術(shù)等活動(dòng)，形成獨(dú)具特色的德育模式。陳金彤同學(xué)獲得全市唯一的2016年度全國(guó)“最美中職生”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，校學(xué)生男子籃球隊(duì)、校藝術(shù)團(tuán)被省教育廳表彰為“江蘇省優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)”。

學(xué)校通過(guò)不斷規(guī)范教學(xué)管理，實(shí)施理實(shí)一體化教學(xué)，以項(xiàng)目課程開(kāi)發(fā)為重點(diǎn)，深入推進(jìn)課程改革，有效提高教學(xué)質(zhì)量。在江蘇省對(duì)口單招考試中，學(xué)院本科上線率、上線人數(shù)已連續(xù)十八年保持全市第一，在近三年的省市技能比賽和創(chuàng)新大賽上，學(xué)院師生共奪得60多個(gè)第一，特別是在近三屆國(guó)賽上共斬獲“3金2銀”的優(yōu)異成績(jī)，連續(xù)多年被市政府表彰為“技能大賽國(guó)賽金牌獎(jiǎng)”、“技能大賽省賽金牌獎(jiǎng)”和“高考對(duì)口升學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)”。畢業(yè)生“雙證”獲得率達(dá)100%，其中高級(jí)工考工過(guò)關(guān)率達(dá)90%。

外部的因素對(duì)學(xué)生的影響其實(shí)不是最重要的。影響一個(gè)人的職業(yè)發(fā)展的只有你的努力，我們無(wú)法去改變我們的出生，但我們能夠改變我們的未來(lái)。我們與其羨慕別人的起點(diǎn)，不如去提升自己，在終點(diǎn)和別人一決高下。起點(diǎn)我們是無(wú)法改變的，但終點(diǎn)是可以通過(guò)你的努力來(lái)變化的，對(duì)自己有要求的人都是不會(huì)安于現(xiàn)狀的。